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文档简介

1、中班数学教学设计：我身上的数字活动目标：1、经过谈谈、数数理解之内数的实质意义；2、激发对自我的认可及喜爱之情。活动准备：记录卡活动重难点：理解之内数的实质意义活动过程：企图：点五官游戏，认识自己的身体。1、点五官游戏“眼睛眼睛在哪里？”“眼睛眼睛在这里。”（眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛）2、你最喜爱你五官的里的哪一个，为何？小结：我们每一个人都有五官，每一个人的五官都是不同样的，有的人眼睛大，有的眼睛小，有是招风耳，有的是小鼻子我们都要喜欢自己的身体。1/3企图：找寻自己和四周人身上的数字，经过操作稳固6之内的数数。1、找寻身上的数字重点发问：1）我们身上的五官分别有几个（二只眼睛，一张嘴巴

2、，一只鼻子，两个耳朵，两条眉毛）2）除了五官，身上还有什么能够用数字表示？（有5只手指，头上有3个发夹，裤子上有2个口袋，衣服上有颗纽扣）（3）找找伙伴和老师身上的物件用数字表示。小结：我们每一个人的身上都充满了数字，数数的时候能够从左往右数，也能够从右往左数，还能够从上往下数，也能够从下往上数。数数的时候必定要依据必定的规律数，这样就不会数错啦。2、每人一张记录卡，记录图片中的数字，能够用点来表示。2/3“这是刚进幼儿园的一位小妹妹，请哥哥姐姐们帮她数数身上的东西，并用点填写在表格里”3、作品展现，共同考证。企图：经过数字对应游戏，感觉数字游戏的快乐游戏规则：每个人身上都贴有一个6之内的数字，当ppt中展现出来的是3个橘子，那么贴有数字3的小朋友立刻站到最前面，成功的能够获取一颗五

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