一年级上册数学课件-8.5 得数是6、7的加法丨苏教版 (共14张PPT)_第1页
一年级上册数学课件-8.5 得数是6、7的加法丨苏教版 (共14张PPT)_第2页
一年级上册数学课件-8.5 得数是6、7的加法丨苏教版 (共14张PPT)_第3页
一年级上册数学课件-8.5 得数是6、7的加法丨苏教版 (共14张PPT)_第4页
一年级上册数学课件-8.5 得数是6、7的加法丨苏教版 (共14张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、得数是6、7的加法学习目标： 1、通过动手实践、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。 2、感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题。 3、初步发展动手能力、观察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受简单的函数的思想。重点： 感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题。难点： 初步发展的动手能力、观察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受简单的函数的思想。这些小朋友去干什么？一共来了多少人植树？1+5=61+5=6你能看图列出加法算式吗？还可以怎样列式？5+1=66观察这两个算式你发现了什么？这两道算式用的是哪个分合式？156

2、2 + 4 = 64 + 2 = 633423 + 3 = 6看分合式列算式+=347+=437看图列算式仔细观察两道算式，你有什么发现？加号两边的数交换位置，得数不变。+=257+=527776你能说说 6+1和1+6的得数为什么相同吗？加号两边的数交换位置，得数不变。青蛙各跳进哪个水池?用线连一连谁愿意到前面来连一连555666777看谁算得又对又快竖着看每个蓝方框，你能发现什么？把6只蜜蜂分成两组，可以怎样分？根据分法你能列出几道加法算式？1+5=65+1=62+4=64+2=63+3=6加号两边的数交换位置，得数不变。比比谁写的好教学反思： 1、学生基本上能掌握本节课的内容。学会了通过数的分合来学习新知识。在教师的引导下，学生学会了从不同角度观察图片，进一步理解了“一图两式”，以及两道算式之间的联系。 2、通过小发现了解了“加号两边的数交换位置，得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论