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文档简介
1、我们小点儿声 二年级道德与法治教室里面有点儿吵请在班级或公共场所要小声说话不打扰别人【噪声】:在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护的角度看:凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如高音喇叭、早市和人的大声说话。等。噪音给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面: 1、损害听力。有检测表明: 当人连续听摩托车声, 8小时以后听力就会受损。 2、有害于人的心血管系统。调查表明: 地区的噪音每上升一分贝
2、, 高血压发病率就增加3%。3、影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。 影响睡眠, 造成疲倦。 由于噪声的作用，会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状。噪音的危害 有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声喊：嗨，我们一起玩吧！恰巧老师经过这里说：“请不要大声说话”聪聪记住了。 上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起来老师不让大声说话，于是就小声回答问题。老师又说：请你大声一点。 聪聪有些糊涂了，到底该大声说话还是小声说话？谁能来告诉他？做个小小“调音师” 说一说：学校的哪些场合需要控制自己的音量？你有哪些好点子可以学会控制音量？想一想：除了学校我们还有那些地方需要小点儿声？ 下节课来继续探讨做一做：小提示： 必须是友善的、文明的 这样做对不对？1、就我一个人大声没关系的，不会影响大家。2、他们大声说话，我要告诉他们不许说话了3、大家都在学习呢，我们不要说话了。嘘！轻声说话认真聆听尊重他人做文明人声音风声小了， 听得见流水的声音。雨声小了， 听得见小鸟的声音。我们声小了，听得见心灵的声音。我们声小了，听得见
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