高中语文阅读答题模板

1、（ 1） 诗歌答题模式+意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围 分析思想感情+手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果+语言特色类：揭示语言特色 结合诗句具体分析 思想感情 作用效果+炼字类：该字在句中的含义 技巧（活用、倒装、手法） 放入句中描述景象 意境感情（作用效果）+关键词类：主旨作用 结构作用 + 感情类：通过 内容 抒发（寄寓/揭露） 感情+ + 概括主旨类：诗歌定位 各句内容 通过 手法 抒发 感情 评价+鉴赏类：写了什么 怎样写的（技巧 语言风格 字句特色） 表达效果（感情）+形象类：找到诗句 分析基本含义 为何要写（主旨） 作用效果+诗歌含义：表

2、层含义 深层含义（ 2） 现代文答题模式12345+ + + 开放型试题：评 引 析 结+谈看法或补叙结尾：感悟 引申+ 原因题：客观原因 主观原因+词语的表达作用：形象性 感情性 精确性 结构性联想感悟型： 感：根据文本，联系全文悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6+句子的作用： 思想内容上：联系本句含义 突出强调内容或揭示段意 联系中心、态+度、感情 用了修辞或表现手法的要揭示表达效果结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛 照应前文、总结上使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次789+ 关键句子理解：抓句中关键词 联系上下文XYX Y+ 写 为什么要从 写起：揭示 与 的关系

3、引出写作主体 突出主体特点+ 怎样论证：论证方法 论证过程（ 3） 小说独特答题模式123+ 分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位） 抓住修饰语逐一举例分析+评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位） 塑造人物形象的意义+ 小说中插叙的作用：情节角度（上、下文） 主题角度 人物形象角度5+举例分析人物形象 塑造简析人物： 人物定位 （性格、 身份地位）人物形象的意义 （情节、主题）小说表现形式：表现手法 描写手法 结构安排 语言特色67+ + + + 人物形象的塑造：肖像 神态 动作 语言 心理（ 4） 实用文独特答题模式12+ 访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝 善于引导，环环相扣

4、适时应和，便于沟通+ + +新闻作品优秀之处：选材 对象 见解 提问技巧3. + +写 多余吗？：主题 人物 文体特点（ 5） 积累现代文A长句： 容量大，气势盛 能细致严密地说明事物 表达复杂丰富的感情A短句： 句子短，简洁明快，干脆有力 音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情A自然环境描写的作用（在小说中）： 渲染烘托气氛、形象、心情 推动（或衬托） 情节发展 象征意义 交代背景（时间、地点等）A自然环境描写的作用（在散文中）： 渲染烘托气氛、形象、心情 抒写美 抒发作 者情感 作为用时间的线索 见证历史沧桑A文学作品中的环境包括： 具体的风景描写 生活和

5、社会环境 社会历史背景及时代特征A文学作品的形象： 人物的性格特征 人物的精神风貌 人物的思想特征 人物形象的社会或时代意义A第一人称： 亲切自然 自由直接 真实生动A第二人称： 呼告抒情，动人亲切 便于感情交流 充满气势，态度鲜明 自由灵活A第三人称： 直接展现丰富多彩的生活 不受时空限制，灵活自由 显得客观冷静肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界 动作描写：表现人物个性特征及内心世界 语言描写：言为心声，表现人物性格特点A心理描写： 揭示人物内心世界 使形象更为丰满充实白描：简笔勾勒，简洁准确传神工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动A细节描写： 真实精细 传神鲜明密 对主要

6、情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明A倒叙： 设置悬念，增加兴趣 读起来波澜起伏直接抒情：淋漓尽致A间接抒情： 表达含蓄，含而不露 韵味悠长（不着一字，尽得风流）A开头段： 提出话题，领起下文 点明主旨，统摄下文 设置悬念，吸引读者 蓄 势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调点明思想感情变化白线索 使文章避繁就简、不要不枝、条分缕析 与结尾呼应，强 调主旨A过渡段： 承上启下的过渡作用（有时只开启下文）引发议论，揭示主旨 衬托 作用 渲染、烘托气氛 使文章避繁就简、不要不枝、条分缕析。A结尾段： 照应主题，呼应开头 收束全文，点明主旨，深化中心，卒章显志 开 华感情，耐人寻味

7、，启人思索线索：环环相扣，结构紧凑A照应： 构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑 呼应文题A举例： 具体实在，易 于接受 增强说服力和感染力 丰富文章内容 表明 观 点A多方面对比的作用： 通过多方面的对比，层 层深入 使主旨的内涵更加丰 富 内容表现 更加 集中A.侧面烘托： 给人如临其境的现场感 从侧面烘托 的 特征 A引用： 具有文学味 丰富文章内涵 引起读者兴趣 表明 观点 长短 句间 杂：读 起来错落有致A 叠词： 强调读来琅琅上口，有音乐美 记叙 文中 的议论 ：画龙点睛， 揭示记 叙的目的和意义 说明 文中 的描写 、文艺性笔调 ：点染 作品，使之生 动形 象 . .A人物

8、对话描写： 刻画人物性格，反映人物心理活动 促进故事情节发展A引用传说故事： 增强文章的传奇性、风物的神秘性 丰富文章内容 引起 读者 兴趣含 蓄地 引出 、表明 观点A引用诗歌： 增强文章的诗情画意，使文章具有意境美 丰富文章内容 引 起读 者兴 趣 含蓄 地引 出、表明 观 点A引用名言： 增强说服力 丰富文章内容 引起读者兴趣 表明 观点 ABCD.描写方法包括： 正、侧面 工笔、白描 多角度描写 动静结合 点面结合 寓情 于EFG景 、情 景交 融 一些 修辞 、表 现 手法6记忆 口诀 为： 正侧 工 白多 点面 ，动 静景 情 修表 现 （ ） 修辞 手法 的作 用1 比 喻：化平

9、 淡为 生动 、化 抽象 为具 体 、化 深奥 为浅 显、 化 冗长 为简 洁A2 .借代： 引人联想 形象突出、特点 鲜明、生动 在表情达意上更得体、含蓄、 别致A3 .比拟： 语言生动形象，蕴涵丰富 色彩鲜明，描绘形象，印象深刻 感情强 烈， 引起 共鸣A4 .夸张： 突出本质、特征，引人联想 烘托气氛，语言生动形象，增强 感染力 感 情强烈， 引起 共鸣.A5 对偶： 便于吟诵，易于记忆 表意凝练，抒情酣畅 对比强烈，褒贬分明.A6 排比： 句式整齐，节奏匀称 文章贯通，语势强劲 集中内容，加重感情 条分 缕析，说 理严 密 透彻 ，抒 情酣 畅淋 漓.A7 设问： 提醒注意，引起思考

10、突出内容，变化 波澜 承上启下的过渡作用 增强 说服力和 表达 效 果.A8 反问： 强化语气，强调内容 增强表达 效果，表达强烈感情 引起思考，余 音回 荡.A9 反复： 写景抒情感染力强 承上启下，层次清晰 多次强调，给人以深刻印 象.A10 起兴： 渲染气氛，定下感情基调 统摄全诗,引出故事 激发读者想象 化实 为虚 ，形象生 动11 双关 ：言 在此 而意在 彼， 使表 情达 意更含 蓄， 更有 趣712 ） 表现 手法 的作 用1 常 见的 表现 手法 有：比兴、对比 、象 征、用 典、烘托 、虚 实结 合（记 忆口 诀为 ：比用 对象 烘虚 实）A2 .象征： 言在此而意在彼，内涵

11、丰富 富有哲理，给人以启迪3 衬 托： 突出 事物 特点4 先 抑后 扬：在变 化和 反差 中突 出事 物 特点A5 .借景抒情： 赋予客观景物以浓厚的主观色彩 营造氛围 委婉含蓄地表达思 想感 情A6 .融情于景： 赋予客观景物以浓厚的主观色彩 营造氛围，创造意境 表达 思想感情含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界7 反 讽： 突出 强调 ，深 化主 题A8 .托物言志： 富有暗示性、朦胧性，意在言外 给读者留下丰富的想象空间.A9 虚实相生： 二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界 丰富诗中 的意 象， 开拓 诗 中的 意境 ，为 读者 留 下丰 富的 想象 空间A10 化

12、用典故 ： 赋 予文 章语 言的 雅趣 赋予文章铺垫 和仿 拟对象，增强古今 对照的效果 丰 富文 章内 涵象鲜明突 出 为读 者提 供了 联想 与想 象 的广阔天地和 咀嚼 回 味的余地 。812 ） 结构 安排 的特 点有 ：照 应、 层层 深 入、 烘托 铺垫 、对 比 、承 上启 下、 悬念 、伏笔 （记 忆口 诀： 层 承对 照烘 悬伏 ）913） 积累 诗歌123A对 仗： 显 示语 言的 对称 美 达到 意境 美和 韵律 美的 完 美结 合顶 真： 具有 回环 跌宕 的韵 律美A.拟声词： 使诗文更生动形象 使人有身临其境之感4 .A表颜色的词： 表现心情 增加描写的色彩感和画面感 渲