高分攻略：高中英语解题技巧

1、高分攻略：高中英语解题技巧解题技巧要想做好“短文改错”题， 不妨试试分成“四步走”， 遵循“四原则” ，实施“四查法”。具体做法如下 :（一 ） 分成“四步走”1.通读全文，了解大意。注意语篇结构和行文逻辑。不能在不了解文章大意的情况下，逐字逐行地进行修改。2.先易后难，缩小范围。在通读全文的过程中，可以先把文中明显的错误找出来改正，然后再根据具体语境，仔细分析判断，将注意力集中在较难的句子上。3.把握句意，逐行判断。可依据“动词形，名词数，注意形和副;非谓动词细辨别，习惯用法要记住 ;句子结构多分析，逻辑错误须关注”的口诀行事。4.再次通读，复查验证。把大部分错误改正之后，如果还有拿不准的地

2、方，就应再次通读全文，并利用语感来做最后的判断。纵观近几年的“短文改错”题，正确的地方只有一处;多词和缺词的地方约有3 处;用错词的地方一般有 6 个，且多为动词。这种比例或许也能帮助你做出最后判断。（二 ） 遵循“四原则”1.改动处以最少为原则。“短文改错”题要求每行只能改动一处，改动的方法可以是增词、删词或换词，但无论作何种改动，只能是增加一词、减少一词或把一个词改成另一个词。当然，没有错误的行无需改动。也就是说，每行改动之处不能超过一个。2.实词以改变词形为原则。在“短文改错”题中，一般只是改变实词的形式，而不能改变实词的词义，也不能将其改换成另一个实词，更不能随便增删。例如:The a

3、ir keeps the balloon up was escaping quickly andthe balloon .（把 keeps改为 keeping）Yes, it is clearly that your life in your country isquite different from .（把 clearly改为 3.虚词以添加或删除为原则。历年的“短文改错”题中需要添加或删除的地方差不多有3 至 4 处。这些需要添、词一般都是虚词 （如删的冠词、 介词等）， 不是实词 （如动词、 名词等 ），否则会改变句子的原意。例如 :They did not want breakfas

4、t because that they were goingout early .（删去 that）He was looking for a glass the cupboard.（theftT面力口in）4.以保持句子原意不变为原则。做“短文改错”题时，一般不应改变句子原意。改错时，应该针对短文中的用词错误、语法错误、逻辑错误加以改正，不应更改作者的原意。 做到换词不改意， 加词不增意，去词不减意。如有多种改法， 应以保持原意为条件，择其佳者而从之。例如：But I have spent most my money, so I cannot -改正：在 my前力口 也有同学去掉most,这种

5、改法虽改正了语法错误，但改变了原意。作者想说的是“花掉了大部分的钱，而不是全部” （三） 实施“四查法”1.左顾右盼查名词。考生应注意搜寻名词之前及其本身出现的错误，还要看该名词前面是否缺限定词、词， 尤其要查名词前该用何种限定冠词的使用情况。当名词前面有形容词修饰时更要加倍注意。例如:Your knowledges of Greece can help the whole class.把（ knowledges改为 knowledge）2.“语 （态 ）”、“时（态）”俱进查动词。考生应认真分析动词时态、语态的使用是否正确，尤其要根据仔细推敲，上下文所提供的时间信息，从而选用正确的动词时态形

6、式。例如:（2006 天津） I gained so much confidence that I go backto school .（ 把go 改为 3.启承转合查连词。若要使文章结构严谨，应在文中使用各种启承转合的连词。这些连词能使文章在结构上和意义上通顺流畅。例如:It started to rise higher again. So it was still too closeto the water.（把 So改为 4.文通理顺查逻辑。“文通”指行文合乎英文词法、句法 ;“理顺”指行文逻辑符合人们普遍认可的道理。例如 : （NMET Theairkeeping the balloon up was escaping quickly and