小学数学西南师大六年级上册三分数除法分数除法整理与复习

1、 第10课时：整理与复习（一）【教学内容】教科书第47页第1-2题，第48页练习十三第1-4题，第9、10题。【教学目标】 进一步理解倒数的意义和分数除法和算理，掌握分数除法的计算方法，并能熟练地进行分数除法的计算。经历回顾、整理知识的过程，培养学生归纳、整理知识的能力。 2.通过复习回忆，再现知识，培养自觉整理所学知识的习惯。 【教学重点、难点】复习分数除法所包含的主要内容，整理出分数除法问题的解决策略。 【教法指导】讨论法、练习法、启发法【学法指导】自主学习、探究学习、合作学习【教学准备】配套课件、视频展示台。【教学过程】一、谈话引入，初步整理 1.知识梳理。请同学们回忆一下，本单元学了哪

2、些知识？(提醒学生：可以翻开书看一看，可以和同桌说说) 你准备用什么方法对这部分知识进行整理呢？这样把你的想法整理在作业本上，看看哪些同学做得好。学生进行整理。 教师进行巡视，对学生进行指导。发现学生整理的各种情况。(按4大板块，倒数的认识，分数除法，问题解决以及探索规律来进行整理。学生整理的形式可以多样。(结构式、流程式、树形式、表格式、其他) 小组汇报.教师小结：通过同学们的努力，整理得很有条理，能让我们一目了然地看出本单元学了哪些知识，哪些知识很重要。教师整理并板书： 倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。 倒数 倒数的求法。 分数除以整数 整数除以分数分数除法 分数除法 分数除以分数

3、分数连除与乘除混合运算 问题解决列方程求解 探索规律真分数的排列规律二、合作交流，深入复习 1、复习倒数的意义和求法。出示教材第47页第1题。找出下列每个数的倒数。 9 1 让学生独立完成然后同桌相互订正，交流。2、复习分数的除法的计算。 师：这一单元我们学习了分数除法的有关知识，请同学们想想，分数除法包含哪些内容。 （1）分数除以整数 。如6 （2）一个数除以分数。它包括整数除以分数和分数除以分数。如： 9 （3）学生独立完成教科书第47页整理和复习第2题，完成后全班交流。3、分数除法的计算方法。（1）师：谁来说说分数除法的计算方法？生：一个数除以另一个数(0除外)，等于乘这个数的倒数 （2

4、）练习十三第1题。 完成后全班交流。分数连除和乘、除法混合运算。计算。 学生独立计算，然后汇报展示。强调：在分数连除或乘、除混合运算中，除以一个数时，可以先转化为乘这个数的倒数，再计算。解方程。 每题各指名学生板演，然后集体订正。强调解方程的书写格式及验算。三、综合练习 1.填空题。 （1）（）米的相当于16米的。 （2）（）千克比24千克的多5千克。 （3）5吨比（ ）的少3吨。 （4）一个正方形的周长是米，边长是( )米，面积是( )平方米。 （5） 60吨的正好等于( )吨的。2.练习十三第2题。 让学生独立完成，再展示订正。 3.练习十三第3、4题。 学生独立完成，教师再个别指导。四、总结提升1.今天我们又一次对所学的知识进行了整理，谁来说说，通过本堂课的梳理，你们又有了那些收获？ 2.学生自由阐述。 教师：看来，在学习中，学会整理，总结和反思，对提高我们的学习质量是非常有意义的。 五、布置作业。练习十三第9、10题。 六、板