部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》精美课件

1、大雁归来 美 利奥波德 “大地的观察者和思考者”大雁归来美 利奥波德学习目标1、梳理内容，观雁解诗情。 2、品味语言，寻美赏诗情。3、探究主题，品情明诗蕴学习目标1、梳理内容，观雁解诗情。大雁归来抢答赛大雁归来的季节 大雁飞行的路线是归来后的活动地点多在 大雁特喜欢寻食三月的大雁一触到水就 四月夜间大雁会在沼泽 大雁常以组成的雁队飞行春季直线沼泽玉米粒叫集会六只或六只的倍数大雁归来抢答赛大雁归来的季节 大雁飞行的整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的 带着野性的诗歌整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的观雁解诗意 大雁有着怎样的个性， 可以带来一首“野性的诗歌”？

2、（请大家自读相关段落，标记旁批） 我从文中第段中读到大雁（行为），感受到大雁（个性）。观雁解诗意 大雁有着怎样的个性，寻美赏诗情 作者更像一位诗人， 用细致的观察、生动的语言、真挚的感情， 谱写了这首“带着野性的诗歌” 。寻美赏诗情 作者更像一位诗人，寻美赏诗情小组共赏文中片断，圈点勾画精彩语句，有感情地读一读，品味作者的爱雁诗情。可从语言、写法、情感的角度评析，用朗读、赏析等形式展示。 期待大家精彩的表现！寻美赏诗情小组共赏文中片断，圈点勾画精彩语句，有感情地读一1、它们 顺着弯曲的河流拐来拐去， 向每个沙滩 低语着， 如同向久别的朋友 低语一样。2、它们 低低地 在沼泽和草地上空 曲折地穿

3、行着， 向每个刚刚融化的水洼 和池塘问好。3、它们 白色的尾部 朝着远方的山丘， 终于 慢慢扇动着黑色的翅膀， 静静地向池塘滑翔下来。4、一触到水， 我们刚到的客人 就会叫起来， 似乎它们溅起的水花 能抖掉 那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。1、它们2、它们3、它们4、一触到水，我们的大雁又回来了。我们的大雁我们刚到的客人我们的春雁我们的农场我们的沼泽我们的大雁我们刚到的客人我们的春雁我们的农场我们的沼泽棉尾兔主教雀半蹼鹬红赤黑鹂黑脸田鸡棉尾兔主教雀半蹼鹬红赤黑鹂黑脸田鸡猫头鹰乌鸦花鼠 环颈雉沙锥鸟猫头鹰乌鸦花鼠 环颈雉沙锥鸟 利奥波德 “大地的观察者和思考者” 利奥波德利奥波德 “

4、大地的观察者和思考者”“他，会在七月的凌晨三点半起床，像地主一样巡视大地和他的“佃农”， 在四、五月的每一个晚上到树林空地上观赏鹬(y)炫技的空中求偶舞蹈， 也会在雪融时追踪一只自冬眠乍醒而大胆跑出洞穴去探险的臭鼬(yu)利奥波德 “大地的观察者和思考者”“ “大地的观察者和思考者” 他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日，更谨记着每年雁归来的时刻，并年年替他农场里的山雀上脚环，而他过早地离开他所热爱的土地是为了扑灭邻居农场的大火” “大地的观察者和思考者” “大地的观察者和思考者” 土地不光是土壤，它还包括气候、水、植物和动物；人与土地是一个共同体，人只是这个共同体中的一员。为了获得这个共同体的平衡与长远发展，人类必须学会尊重共同体中的所有成员，以及这个共同体本身。 利奥波德沙乡年鉴土地伦理 “大地的观察者和思考者” 土品情明诗蕴 这首充满着自然与野性的诗歌， 其实也蕴含着作者心中深深的呼唤： 呼唤的归来！品情明诗蕴 这首充满着自然与野性的诗