部编二年级语文上册-《我要的是葫芦》课件

1、14、我要的是葫芦 14、我要的是葫芦 葫芦 h lu葫芦 h lu教学目标：1、 学会本课6个生字，会写8个字。2、 理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系。3、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。教学目标：1、 学会本课6个生字，会写8个字。自读课文，想一想课文讲了一个什么故事。不认识的字词先自己拼读。并圈出生字。 我要的是葫芦自读课文，想一想课文讲了一个什么故事。不认识的字词先自己 从前，有一个人（ ）。一天，他发现（ ），但是他没有及时去治虫，结果（ ）。说一说： 从前，有一个人（ 葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦葫芦的用途： 可以

2、食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。葫芦的用途： 可以食用、药用， 葫芦 藤 赛 邻 蚜 盯 哇 吧 治 谢 h lutngsilnydngwabazhxi14 我要的是葫芦 葫芦 藤 赛 邻 葫芦藤挂哇盯邻每言葫芦藤挂哇盯邻每言读一读，连一连 dn gui tn ln zh 藤 治 盯 怪 邻 读一读，连一连 dn gui tn一、加一加，变一变 胡+（ ）=葫 户+（ ）=芦 滕+（ ）=藤 射+（ ）=谢 牙+（ ）=蚜 丁+（ ）=盯 令+（ ）=邻 台+（ ）=治 巴+（ ）=吧 口+（ ）+（ ）=哇 我要的是葫芦一、加一加，变一变我要的是葫芦我要的是葫芦二、写出带有下列偏旁的字，

3、再组词语。忄_ ( ) 氵_ ( ) 目_ ( ) 阝_ ( )爪_ ( ) 尸_ ( )我要的是葫芦二、写出带有下列偏旁的字，再组词语。2、多音字。 zhng ( ) zhng ( )lu( )l( )落种2、多音字。lu( )l( )落种我会写言每我会写言每我会写治棵我会写治棵我要的是葫芦 读读课文，这个人要葫芦, 他得到葫芦了吗?我要的是葫芦 读读课文，这个人要葫芦, 他得到葫芦了吗?两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?观察下列两幅图，看看有什么不同？开心、面带微笑伤心、满脸惊讶长满绿叶有黄叶和小孔挂在藤上落在地上表情：叶子：葫芦：？观察下列两幅图

4、，看看有什么不同？开心、面带微笑伤心、满脸惊讶 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。这说明了什么? 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。？为什么小葫芦都落了？ 请小朋友们当当侦察

5、员，在课文的23自然段中找答案。？为什么小葫芦都落了？ 请小朋友们 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。（1）一次失败怕什么！（ ）（2）有几只蚂蚁怕什么！（ ）一次失败不可怕。有几只蚂蚁不用怕。例：有几个虫子怕什么！（1）一次失败怕什么！一次失败不可怕。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 有一

6、天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子 什么 叶子上的虫还要治 我要的是葫芦。 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧对话？ ？！ 什么 叶子上 你别光盯着照样子写句子例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。（1）这样的小病还用打针？（ ）（2）睡觉之前还用刷牙？（ ）这样的小病不用打针。睡觉之前不用刷牙。它们意思相同但语气不同照样子写句子例：叶子上的虫还用治？（1）这样的小病还用打针？部编二年级语文上册-我要的是葫芦课件部编二年级语文上册-我要的是葫芦课件 那个人：“我的小葫芦，你快长啊，快长 啊！长得赛过大南瓜才好呢！”邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生了 蚜虫，快治一治吧

7、！”那个人奇怪地说：“什么？叶子上的虫还 用治？我 要的是葫芦。” 邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生了 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢? 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢 用 “因为所以”句式说说小葫芦落了的原因。 用 “因为所以”句式说说小葫芦落了的原因。阳光水分养分 叶子能供给葫芦水分和养料。叶子被虫吃了，就不能输送养料给葫芦。葫芦就变黄了，落下来了。 阳光水分养分 叶子能供给葫芦水分和根（营养和水分）茎叶子果实根（营养和水分）茎叶子果实看一看葫芦叶我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，

8、由葫芦藤输送给葫芦果，让小小的葫芦果快快成长。你们说我棒不棒？ 看一看葫芦叶我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公 蚜虫我们是害虫，我们是害虫，我们喜欢吸收叶子上的汁液。只要有了我们，那葫芦，小树就惨了！啊，七星瓢虫来了，我们惨了 我要的是葫芦叶子蚜虫吃黄了因果落我要的是葫芦叶子蚜虫吃黄了因果落排一排顺序，把序号写在括号里。（ ）小葫芦落了。（ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。（ ）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。（ ）邻居劝他治虫，他不听。1234排一排顺序，把序号写在括号里。1234 如果第二年那人还要种葫芦，你要对他说什么？ 你要明白叶子和果实的关系，懂得事物之间是相互有联系的，要改变过

9、去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，这样才能种出了你想要的葫芦。 如果第二年那人还要种葫芦， 你要明白叶 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()色的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起 ，赶快 ，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比 。我会讲故事 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。、要听从别人的劝告。3、小毛病要及时治,才不会导致大毛病。4、要多读科学方面的书。学了这课之后，你从中明白了什么？学了这课之后，你从中明白了什么？我们小朋友如果只想要好

10、成绩，而不想付出努力，那就像这种葫芦的人，只要葫芦，不管叶子的结果是一样的。我们小朋友如果只想要好成绩，而不想付出努力，那就像这种葫芦的一、我会选。 只个朵棵 一（ ）邻居 一（ ）葫芦 一（ ）小花 一（ ） 蚜虫个棵朵只一、我会选。个棵朵只从前，有个人种了一（ ）葫芦。花谢后，葫芦藤上挂了几（ ）小葫芦。我会填棵个从前，有个人种了一（ ）葫芦。我会填棵个二、我会连。挂了 小花 雪白的 小葫芦开了 蚜虫 可爱的 南瓜生了 绿叶 细长的 小花长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤二、我会连。我会写挂哇我会写挂哇张口一声哇，用手往上挂。有水是水洼，女孩爱娃娃，捉虫小青蛙。我会记张口一声哇，我会记我会写怪慢我会写怪慢 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()色的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起 ，赶快 ，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比 。我会讲故事 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，() 只个朵棵 一（ ）邻居 一（ ）葫芦 一（ ）小花 一（ ）蚜虫一、我会选。一、我会选。葫芦叶子蚜虫14 我要的是葫芦吃营养间接伤害葫芦叶子蚜虫14 我要的是葫芦吃营养间接伤害学了这篇课文，我明