小学数学西南师大二年级上册三表内乘法的乘法口诀_第1页
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文档简介

1、6的乘法口诀教学设计【课前导学】一、知识链接1、背诵15的乘法口诀。2、连一连25=10 55=25 43=12 52=10 54=20 二三得六 三四十二 四五二十 二五一十 五五二十五 23=6 34=12 45=20 32= 63、列式计算。1个5 3个4相加 2和5相乘 2和5相加二、 新知初探把下列括号补充完整。1个6 6 16=（ ）2个6 （ ）+（ ）=（ ） 2 6=（ ）3个6 （ ）+（ ）+（ ）=（ ） 3 6=（ ）4个6 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 4 （ ）=（ ）5个6 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 5（ ）=（ ）6个6 （ ）+（ ）

2、+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 6（ ）=（ ）你能根据上面的算式编出乘法口诀吗？1个7 7 17=（ ）2个7 （ ）+（ ）=（ ） 2 7=（ ）3个7 （ ）+（ ）+（ ）=（ ） 3 7=（ ）4个7 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 4 （ ）=（ ）5个7 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 5（ ）=（ ）6个7 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 6（ ）=（ ）7个7 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 7（ ）=（ ）【课内导学】一、成果展示。1、把知识链接部分，组内交流，并在组内相互评价，组长统计学习

3、结果。2、集体展示编出的乘法口诀，并互相说一说。二、自主探索。1、探索在编口诀过程中有什么容易记住的方法。2、老师预设问题：6的乘法口诀（1）6的乘法口诀中得数都有什么特点？4 6表示什么意思？3 6呢？5 6呢？1 6、2 6、66呢？（2）1个6可以写成1 6，还可以写成什么乘法算式？2个6可以写成2 6，还可以写成什么乘法算式？ 3个6、4个6、5个6呢？6个6的两个算式有什么特点？7的乘法口诀（1）7的乘法口诀中的得数有什么特点？每个乘法算式分别表示什么意思？（2）7个7的两个乘法算式有什么特点？三、合作交流。1、学生交流探索结果，并鼓励质疑争论，让思维得到碰撞。2、教师点拨。3、交流学习心得。4、师生小结。四、巩固练习

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