2山西省义务教育阶段中小学校舍用房面积标

1、 附件二山西省义务教育阶段中小学校舍用房使用面积标准一、小学（一）教学及教学辅助用房面积指标序号名称每室使用面积（不小于就）学校规模备注2个平行班以下34个平行班5个平行班以上数量（个）数量（个）数量（个）规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求-一一1、普通教室61612182430以上多媒体进教室-二二1、科学实验室/科学活动室901121322、仪器（标本）室721111213、准备室241121324、培养室481(1)1(1)1(1)5、生物园地2001(1)1(1)11可结合校园绿化在校园空地布置设计6、实验教帀办公室6/人111111三1、音乐教室901111212、音乐

2、器材室481111213、器乐排练厅901(1)1(1)214、舞蹈教室901(1)1(1)215、美术教室901111226、书法教室901（1）1（1）1（1）7、美术器材室48111111四1、乒乓球场-6张球台4张球台8张球台6张球台10张球台8张球台2、体育教室901（1）1（1）1（1）3、体育器材室48112132五1、卫生室/心理咨询室241121212、卫生器材室241（1）1（1）21六1、劳动技术教室901121212、校林、校田每校2亩以上3、劳技器材室48112121七1、计算机教室902132432、多功能教室（兼多媒体教室）1071111213、阶梯教室2201(

3、1)11114、电教器材室241111115、教师办公室6/人1111116、电子备课室481(1)2121教师均配备计算机的可不设置7、校园广播（闭路电视）播控室/卫星信号接收室241111118、校园网络中心机房241（1）1111八1、学生阅览室-1/151/151/151/151/151/15座/生，每座面积三1.5m22、教师阅览室481（1）21213、藏书室902121214、报刊室721111115、借书处151（1）1（1）1（1）6、电子阅览室901121217、管理员办公室6/人111111注：1、本标准中的“基本要求”是学校建设必须达到的最低要求，有条件的地区和学校应努

4、力实现“规划建议”的要求；2、班额以每班45人为基准。本标准所列面积均为使用面积，班额发生变化时，科学实验室及其它功能室生均使用面积应不小于1.58；3、学校规模大于6个平行班的，以本标准中5个平行班以上的指标为基准，学校规模每增加2个平行班时，科学实验室及其附属用房应各增加1套，其它功能室应适当增加；新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室和附属用房规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革的要求，适当增加实验室和附属用房间数，并留有一定余地。改建、扩建的实验室和附属用房及其他专用教室应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行；4、各学科实验室

5、和附属用房及其它专用教室应符合国家标准中小学校建筑设计规范（GBJ9986）和教育部教育行业标准中小学理科实验室装备规范（JY/T03852006）等相关标准要求；5、校园网主要包括计算机网络系统，有条件的地区和学校可建设“多网合一”校园网；6、标准中加“（）”的为选配。（二）办公用房及生活服务用房面积指标序号名称每室使用面积（不小于就）学校规模备注2个平行班以下34个平行班5个平行班以上数量（个）数量（个）数量（个）规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求-一一1、行政办公室24根据实际需要设置2、教学办公室24根据实际需要设置3、会议室721111114、文印室241111115、

6、档案室481111116、总务仓库481111217、少先队部室721111218、传达值宿室24111111-二二1、教职工休息室15根据实际需要2人/室2、学生宿舍建筑面积3-5/生3、教工食堂按教工就餐人数设置1.7/人4、学生食堂按在校生总数的30%设置1.5/人5、锅炉房48根据实际需要设置6、开水房241111117、浴室482121428、教职工厕所根据实际需要设置4m/坑9、学生厕所坑位数按学生总人数男女平均每16人设一个坑位计男厕每20人设1米长小便槽计3m/坑10、配电室2411111111、自行车库根据教师实际需要设置1.5川/辆二、初中（一）教学及教学辅助用房面积指标序

7、号名称每室使用面积（不小于m）学校规模备注4个平行班以下58个平行班9个平行班以上数量（个）数量（个）数量（个）规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求-一一1、普通教室673121527以上多媒体进教室24-二二1、物理实验室962121322、物理探究室9600（1）0113、化学实验室962121324、化学探究室9600（1）0115、生物实验室962121326、生物探究室9600（1）0117、物理仪器室722121328、化学仪器室722121329、化学药品室4821212110、危险药品室8111111条件不足的在药品室设专柜，并加双锁11、生物仪器室72112122

8、12、生物药品室2411111113、生物标本室721（1）1(1)1114、生物培养室481（1）1(1)1(1)15、准备室（理、化、生）2463693129每个实验室配1个准备室16、生物园地3001（1）1(1)11可结合校园绿化在校园空地布置设计17、生态馆961（1）1(1)1(1)1&实验教师办公室（理、化、生）6/人各1各1各1各1各1各1三1、地理教室961（1）1（1）112、历史教室961（1）1（1）11四1、音乐教室961111212、音乐器材室481111223、琴房65（5）10（8）15（10）4、器乐排练厅961（1）1（1）215、舞蹈教室1201（1）1（

9、1）21每间教室不宜超过20人使用，6人6、舞蹈器材室241（1）1（1）1（1）7、美术教室961121228、书法教室961（1）1（1）1（1）9、美术器材室48111111五1、乒乓球场6张球台4张球台8张球台6张球台10张球台8张球台2、体育教室961（1）1（1）113、体育馆10001（1）1（1）1（1）4、体育器材室48213243六1、卫生室241121322、心理咨询室241121323、卫生器材室24112132七1、劳动技术教室961121212、校林、校田每校5亩以上3、劳技器材室48112121八1、计算机网络教室962132432、多功能教室（兼多媒体教室）12

10、41122223、合班（阶梯）教室2201111114、电教器材室241111115、教师办公室6/人1111116、电子备课室48112121教师均配备计算机的可不设置7、校园广播（闭路电视）播控室/卫星信号接收室241111118、校园网络中心机房241（1）1111九1、学生阅览室-1/81/81/81/81/81/8座/生，每座面积三1.5m22、教师阅览室721（1）21213、藏书室962132434、报刊室721111115、借书处241111116、电子阅览室961121217、管理员办公室6/人111111注：1、本标准中的“基本要求”是学校建设必须达到的最低要求，有条件的地

11、区和学校应努力实现“规划建议”的要求；2、班额以每班50人为基准。本标准所列面积均为使用面积，班额发生变化时，理、化、生实验室及其它功能室生均使用面积应不小于1.8；3、学校规模大于12个平行班的，以本标准中9个平行班以上的指标为基准，学校规模每增加4个平行班时，物理、化学、生物实验室及其附属用房应各增加1套，其它功能室应适当增加；新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室和附属用房规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室和附属用房间数，并留有一定余地。改建、扩建的实验室和附属用房及其他专用教室应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通

12、道要求的前提下可参照执行。4、各学科实验室和附属用房及其它专用教室应符合国家标准中小学校建筑设计规范（GBJ9986）和教育部教育行业标准中小学理科实验室装备规范（JY/T03852006）等相关标准要求；5、校园网主要包括计算机网络系统，有条件的地区和学校可建设“多网合一”校园网；6、标准中加“（）”的为选配。（二）办公及生活服务用房面积指标序号名称每室使学校规模备注用面积（不小于就）4个平行班以下58个平行班9个平行班以上数量（个）数量（个）数量（个）规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求-一一1、行政办公室24根据实际需要设置2、教学办公室24根据实际需要设置3、会议室721111114、文印室241111115、档案室481111116、总务仓库481111217、社团办公室721111218、传达值宿室24111111-二二1、教职工休息室15根据实际需要2人/室2、学生宿舍建筑面积