小学数学西南师大二年级上册四观察物体西师大数学二上《观察物体》_第1页
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文档简介

1、观察物体1教学目标 (1)、初步了解物体有前面、后面、侧面等,知道从不同位置观察同一个物体,所看到的形状是不同的。 (2）、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 （3）、通过观察、操作、辨认,初步掌握全面、正确观察物体的基本方法,发展学生的空间观念。2学情分析 学生在学习了上下、前后、左右六个方位的基础上来观察物体,能辨别不同位置观察到的物体的形状,但是在区分左右两个侧面时比较困难。3重点难点 教学重点:能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。教学难点:正确辨认从不同侧面观察到的物体形状。4教学准备ppt 课件 布娃娃:小羊5教学过程 活动1【导入】一、游戏引入 游戏“拍手游戏” 教师通过

2、示范上拍拍,下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍接着学生做，加快速度做，来熟知方位。 2、引入课题今天我们一起来学习如何正确、全面地观察物体,教师板书课题:观察物体。活动2【讲授】二、教学新课 1、看一看,说一说师拿出准备好的小羊，师介绍:小羊特别喜欢交朋友，谁愿意成为小羊的第一个好朋友呢? 分别请四名同学上前来，站到小羊的前，后，左，右面 2、看一看,选一选(1)、师:你能根据你站这个位置上所看到的小羊的样子,选出大屏幕上对应的小羊图片吗?抽生反馈。生:我站在小羊的后面,我看到的是2号小羊图片的。师:你为什么选择2号图片。生:因为我站在小羊的后面,我看到小羊的后脑袋和背,所以选择2号图片。

3、从不同方位抽生回答。师小结:对,观察的位置相同,看到物体的形状也相同。抽不同位置的学生反馈。 (2)、转动小羊,再观察并选择看到的小羊图片。师:现在你看到的小羊样子和刚才看到的一样吗?生:不一样!师:观察的同一只小羊,为什么会不一样呢?生:因为我们观察的位置变了。师小结:观察的位置不同,看到物体的形状也不同。抽学生反馈观察的位置和看到的小羊图片。3、看一看,辨一辨你们根据小羊围巾来区分的左、右两个侧面,那要是去掉围巾,你还能辨别左、右两个侧面吗?去掉围巾并再次转动小羊,学生辨认、选择图片。教师抽学生反馈。 生:我站在小羊的侧面,我看到的是2号小羊图片。师:你是怎么辨认左、右两个侧面的?生:我看到小羊的鼻子在我的右边,所以应该选择2号图片。师:你的方法真棒!根据一个观察点(鼻子)来辨别两个侧面,其他同学你能用这个方法来辨别吗?抽生反馈。4、看一看,猜一猜师:我们除了从前面、后面、侧面观察物体,还可以从哪些面进行观察呢?生:还可以从上面、下面进行观察。师出示从上面和下面观察到的小羊的图片,抽学生进行判断。活动3【练习】三、运用练习 1、练习1教材47页例1,教师读题,生理解题意,独立完成。抽生反馈,说说选择的理由。2、练习2生独立完成,反馈时重点分析两个侧面是怎么辨认的。活动4【活动】五、课堂总结 抽生说一说

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