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文档简介

1、大班音乐你的眼里有个我教案反思大班音乐你的眼里有个我教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲欢快、跳动的心情，学习用连续的、跳动的唱歌方式表现，能用自然的声响演唱歌曲，与伙伴进行表演唱，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看你的眼里有个我教案吧。活动目标：1、感受歌曲欢快、跳动的心情，学习用连续的、跳动的唱歌方式表现。2、能用自然的声响演唱歌曲，与伙伴进行表演唱。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：音乐磁带活动过程：互相看看，看到了什么请幼儿

2、与邻座的伙伴结对相互看对方的眼睛师：从好好友的眼睛里你看到了什么？小结：你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个我。师：这真是件好玩的事。这里有一首歌就叫你的眼睛里有个我，一起来听听吧。感受歌曲的欢快心情听歌曲录音，感受歌曲心情X师：歌曲欢乐吗？哪些地方听出了欢乐？X小结：音乐一跳一跳的（幼儿教育），唱的笑哈哈都能让我们感受到欢乐。听老师清唱歌曲，学习歌词X师：歌里唱了什么？认真听。X幼儿说说歌词内容，师逐句演唱，并出示图谱。X师：还有一句没听清怎么办？（再听一遍）那我们这次要听认真咯。（幼儿答复，出示第三句图谱）X师：有哪句你不太会的？（引导幼儿一起念一念）学唱歌曲师弹琴，带幼儿一起唱。师：你觉得哪

3、个地方唱起来有困难？（观看图谱上的线条，用连贯的声响唱里的连音，唱满时值）第三句附点的唱准X师：有的地方是连起来唱的，有的地方是一跳一跳的。听听，哪些地方？（师在图谱上做一些跳动的标记，带幼儿单句训练）X师：一起来学一学。表演唱X师：我们一起唱的方式叫什么？（合唱）那除了合唱还有什么方法可以演唱歌曲？（独唱、轮唱）X师：那我们一起来试试看。（幼儿唱）你觉得有什么地方可以做的更好些？（声响要再开心点，唱的整齐）活动反思：沙老师给了我许多的启发，音乐活动也是艺术领域的一部分，也是要注意美的感受，当老师在前面示范唱时，要把心情带给孩子们，让孩子们感受到歌曲的欢乐，并且，图谱虽然是用来帮忙学歌曲的，但也是要从幼儿的视角动身，做的再美一点、活泼一点。音乐活动不是简洁地教会幼儿一首歌，而是要把学唱歌的方法带给幼儿，授人以鱼不如授人以渔，当幼儿把握了学唱歌的方法，他们的音乐力量也得到了提高。旋律是学会一首歌的根底，当旋律深深印在脑海中的时分，再去学歌词，那么就能更简单的唱出来，而不是一味的去学念、说歌词。不止是音乐活动，每个活动的每个环节都是有目的的，有目标的，作为新老师的我，应当时辰去思索，这

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