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文档简介

1、大班音乐森林狂想曲教案反思大班音乐森林狂想曲教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过赏识音乐森林狂想曲，帮忙幼儿仔细倾听的习惯，感受大自然中音响的和谐与美丽的同时，初步学会用表情（神态）、动作、来表现不同的音乐心情，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看森林狂想曲教案吧。设计意图：1、音乐赏识是幼儿园音乐教育中必不行少的部分，它能提高幼儿音乐赏识力，理解力，并能开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉力量和音乐整体素养。2、森林狂想曲形象鲜亮，三段体音乐改变明显、突出，便于幼儿辨别，表现旋律的内容，音乐美妙、好玩、有意义，很合适大班的幼儿赏识。3、我的设计意图是

2、在于通过森林狂想曲这一音乐赏识活动，集艺术、语言、健康等于一体，让孩子们在自由快乐的过程中，提高综合素养，培育音乐活动的爱好；并希望通过这一活动强化幼儿对环保的熟悉。活动目标：1、通过赏识音乐森林狂想曲，帮忙幼儿仔细倾听的习惯2、感受大自然中音响的和谐与美丽的同时，初步学会用表情（神态）、动作、来表现不同的音乐心情。3、加深幼儿对环境爱护的感性熟悉。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。5、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。活动准备：1、歌表演（歌声与微笑）2、音乐森林狂想曲活动过程：一、随音乐跳（歌声与微笑）：老师：小珍宝们，今日天气真不错，我们一起跳个舞吧，播放音乐（歌声与微

3、笑）师幼共舞。二、听一听1、老师以讲解并描述的形式设置悬念，引起爱好：师：小珍宝们，你们刚刚累了吗？大家今日这么开心，老师嘉奖给你们一段好听的音乐，我们如今一起来听一听，看看你们听到了什么？听了感觉怎样。老师放音乐幼儿赏识提问1、刚刚小珍宝们听到了什么（青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、小鸭等）2、听了音乐感觉怎样（抒情、欢快）老师小结这是一首非常出名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声，加上美丽悦耳的乐器的演奏，奏出了一幅美丽的森林狂想曲。今日我们赏识的曲子就叫森林狂想曲。三、看一看1、请幼儿第二次边赏识乐曲，边看画面感受这么美的音乐，这么可爱的小动物，大自然原来这么美！那就让我们好好的去赏识自然，爱护自然吧！提问：从如今做起我们应当怎么做（不损害小动物、植树造林、不践踏草坪、不摘花、不打鸟）等等老师相信你们肯定能做到，不光是我们自己做到还要监督我们四周的人好吗？六、结束部分：播放森林狂想曲小动物玩累了，该回家了，让我们和小动物再见吧，自然结束活动。活动反思：音乐是表现心情、情感的最好方式。始终以来我也比拟喜爱带着孩子唱唱跳跳。纲要中也指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感爱好的事物。要合适幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性。森林狂想曲正是这样一个活泼、好玩、富有想象空间并蕴含丰富的情感教育的活动。上完这个音乐活动，我总体感觉比拟满意。

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