统编部编版历史八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理课件

1、第六单元 中华民族的抗日战争单 元 梳 理第六单元第六单元 中华民族的抗日战争一、单元课程结构1. 单元地位18401842鸦片战争18561860第二次鸦片战争18941895甲午战争1900八国联军侵华战争193119371945抗日战争屈 辱 史抗 争 史第六单元 中华民族的抗日战争一、单元课程结构1. 单元地第六单元 中华民族的抗日战争一、单元课程结构2. 单元主题 中国抗日战争，是中国人民反抗日本军国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。 中国抗日战争以1931年九一八事变为起点，到194

2、5年日本宣布无条件投降结束，经历了14年艰难曲折的斗争。第六单元 中华民族的抗日战争一、单元课程结构2. 单元主3. 单元结构第六单元 中华民族的抗日战争一、单元课程结构3. 单元结构第六单元 中华民族的抗日战争一、单元课程结1. 知识梳理第六单元 中华民族的抗日战争二、单元知识梳理1. 知识梳理第六单元 中华民族的抗日战争二、单元知识梳2. 课标解析第六单元 中华民族的抗日战争二、单元知识梳理2. 课标解析第六单元 中华民族的抗日战争二、单元知识梳1. 分析课文内容、优化教学设计2. 突出重点难点、渗透学科素养3. 立足课本材料、服务学生学习第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议1.

3、分析课文内容、优化教学设计第六单元 中华民族的抗日1. 分析课文内容、优化教学设计第18课 从九一八事变到西安事变第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议从九一八事变到西安事变九一八事变华北危机与一二九运动西安事变1. 分析课文内容、优化教学设计第六单元 中华民族的抗日1. 分析课文内容、优化教学设计第19课 七七事变与全民抗战第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议日本侵华中国抗战七七事变与全民抗战七七事变全面侵华开始全民族抗战第二次国共合作抗日民族统一战线正式建立攻陷平津、上海制造南京大屠杀继续侵略滔天罪行淞沪会战1. 分析课文内容、优化教学设计第六单元 中华民族的抗日1. 分析课

4、文内容、优化教学设计第20课 正面战场的抗战第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议正面战场的抗战台儿庄战役保卫大武汉第三次长沙会战抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗日本既定战略企图彻底破灭，抗战进入相持阶段在国内外产生积极影响1. 分析课文内容、优化教学设计第六单元 中华民族的抗日1. 分析课文内容、优化教学设计第21课 敌后战场的抗战第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议敌后战场的抗战平型关大捷抗日根据地的建立与发展百团大战全面抗战以来中国军队取得的第一个胜利敌后战场与正面战场相互配合，构成了抗日战争的整体打击日军气焰，提高中共和八路军的威望，振奋全国军民争取抗战胜利的信心

5、1. 分析课文内容、优化教学设计第六单元 中华民族的抗日1. 分析课文内容、优化教学设计第22课 抗日战争的胜利第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议抗日战争的胜利全民族坚持抗战为抗日战争的最后胜利奠定基础日本投降抗日战争胜利的伟大意义军事政治1. 分析课文内容、优化教学设计第六单元 中华民族的抗日2. 突出重点难点、渗透学科素养第18课 从九一八事变到西安事变第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议九一八事变西安事变时间、地点、制造者、经过影响时间、地点、人物、经过结果和平解决的意义2. 突出重点难点、渗透学科素养第六单元 中华民族的抗日2. 突出重点难点、渗透学科素养第19课 七

6、七事变与全民族抗战第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议日军侵华中国抗战七七事变八一三事变南京大屠杀七七事变淞沪会战南京保卫战国共第二次合作抗日民族统一战线正式建立2. 突出重点难点、渗透学科素养第六单元 中华民族的抗日战2. 突出重点难点、渗透学科素养第20课 正面战场的抗战第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议台儿庄战役保卫大武汉第三次长沙会战时间、指挥者意义时间、主要战役意义意义时间、结果1937年8月1938年10月 淞沪会战 太原会战 南京保卫战 徐州会战 武汉会战2. 突出重点难点、渗透学科素养第六单元 中华民族的抗日战2. 突出重点难点、渗透学科素养第21课 敌后战场

7、的抗战第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议平型关大捷抗日根据地的建立与发展百团大战背景经过：时间、地点、指挥者意义抗日根据地的建立人民游击战中国共产党采取的主要措施作用兵民是胜利之本背景经过：时间、目的、指挥者意义中共是抗日战争的中流砥柱2. 突出重点难点、渗透学科素养第六单元 中华民族的抗日战2. 突出重点难点、渗透学科素养第22课 抗日战争的胜利第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议全民族坚持抗战日本投降为抗日战争的最后胜利奠定基础抗日战争胜利的伟大意义正面战场敌后战场学生、妇女、工人、华侨和港澳同胞、文艺界军事政治2. 突出重点难点、渗透学科素养第六单元 中华民族的抗日战3. 立足课本材料、服务学生学习第六单元 中华民族的抗日战争三、单元教学建议3. 立足课本材料、服务学生学习第六单元 中华民族的抗日教学资源推荐（1）李继锋：中国抗日战争全纪录（19311945） 二十一世纪出版社集团 2015年6月版（2）何虎生 韩宇：