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文档简介

1、大班音乐活动小娃娃跌倒了教案反思大班音乐活动小娃娃跌倒了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿爱伙伴的情感，培育幼儿对唱曲的感受力量和表演力，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小娃娃跌倒了教案吧。活动目标：1、激发幼儿爱伙伴的情感。2、培育幼儿对唱曲的感受力量和表演力。3、反复倾听歌曲，明白名称，了解内容。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：图谱，音乐磁带小娃娃跌倒了活动过程：一、设置悬念，由哭声引出课题。提问：咦，听什么声响啊？那么是谁在哭呀？为什么要哭？（让幼儿自由说）二、赏识情景表演，

2、感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容1、老师问：是谁在哭啊？（小娃娃在哭）小娃娃为什么哭呢？（摔疼了，喊妈妈）后来，谁来帮忙小娃娃了（小好友帮忙了他）2、老师清唱歌曲，幼儿感受歌曲的旋律。三、运用图谱说歌词，演唱歌曲并表演，给歌曲取名字1、老师和幼儿看图谱说歌词提问：路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时分谁来帮忙小娃娃呀？（我）我是怎样帮忙他的？歌曲里的小好友为什么帮忙小娃娃呢？（由于小娃娃摔疼了，哭了）2、随音乐磁带看图谱演唱歌曲，激励幼儿小声跟唱。3、师幼共同表演并演唱歌曲（跟磁带）4、给歌曲取名字幼儿商量，老师小结，歌曲名称小娃娃跌倒了，幼儿重复。四、幼儿自己说一说当小好友遇到困难时该怎样做？活动反思：整个活动轻松、快乐、好玩。首先，选材非常好，符合幼儿园教育指导纲要（试行）中提出的自由表达和制造性表达，利用哭声设置悬念，然后依据歌曲内容自由表演，其次，这个活动设计层次非常

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