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文档简介
1、大班音乐活动小货郎教案反思这是大班音乐活动小货郎教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1.赏识歌曲,感受民歌欢快、上扬的风格。2.尝试用唱念来表现歌曲,在图卡的帮忙下,有节奏的唱念部分歌词,表现小货郎送货时的样子。3.在活动中大胆表现,做个神情、自信的小货郎。4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培育同学的创编力量与合作力量。5.情愿参与对唱活动,体验与老师和伙伴对唱的乐趣。活动准备:1.创设小货郎卖货的情境。2.图卡、音乐小货郎.活动过程:一、创设情境,引导幼儿初步感受小货郎的叫卖声。1.情境表演,引出小货郎。师:我是谁啊?如今我要变了,(穿上花衣)如今我是从东北来
2、的了。我要去工作了,猜猜我是做什么的。(挑担叫卖:唉卖冰糖葫芦了喽,卖风车喽,谁来买呀!)我是做什么的呀?在东北我们称卖东西的叫小货郎。2.师幼共同商量,理解叫卖声的特点。师:我刚刚是怎么说的呀?声响怎么样?再来听一次,(师表演)声响怎么样?我们来学一学。卖东西的这声响我们叫做叫卖。二、赏识歌曲,尝试用歌声、动作表现歌曲。1.完好赏识,初步感受民歌的风格。师:今日我请来了一位我们东北出名的小货郎,我们来听听。(幼儿赏识)你听了有什么感觉。2.老师小结:这是一首东北民歌,名叫小货郎。3.再次完好赏识,提炼歌词。师:刚刚的小货郎是怎么卖货的,又买了些什么呢?我们来认真听听。(再次赏识)他是怎么卖货
3、的呀?又是怎么送货的呢?他卖了些什么呢?4.老师依据幼儿的讲解并描述出示图片,有意的按次序贴放。师:小花布,运动鞋,烟袋嘴,小奶瓶,这些货是谁喜爱的呀?姑娘喜爱的小花布,小伙儿喜爱的运动鞋,娃娃喜爱的小奶瓶,爷爷喜爱的烟袋嘴。三、学唱歌曲,学习用叫卖声表现歌曲。1.老师范唱,幼儿尝试学唱。师:小货郎卖的东西可真多啊,我也要来做小货郎了。我还请来了帮手伴奏。2.师幼共同表现歌曲。师:你们想做小货郎吗?我们一起来做吧,看看有没有人来买?唉呀,怎么没人来买呀?我们要用什么样的声响来唱才会有人来买呀?最终我们再加上有个叫卖快来买呀看看有没有人来买?3.师幼一起唱念。四、迁移经验,尝试替换部分歌词。1.幼儿创编新的叫卖词。师:东西都卖光了,怎么办?师出示进来的货的图片:鲜花,足球,兔子灯,老花镜。这些货谁喜爱呀?2.老师带着幼儿再次进行叫卖游戏。教学反思:1、在第一环节时间上略长,感受音乐、演唱歌曲部分时间太短。导致孩子
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