部编版七年级上册《狼》课件

1、狼狼新课导入新课导入部编版七年级上册狼课件世人心目中狼的本性残忍狡诈贪婪世人心目中狼的本性残忍狡诈贪婪 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈覆辙？狼是否变善良了？带着这些疑问，今天我们就来学习蒲松龄先生的狼。 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”学习目标1.了解有关蒲松龄和聊斋志异的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。（重点）2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨和讽刺意味。（难点）3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争

2、的精神，懂得面对像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。（重点）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)学习目标1.了解有关蒲松龄和聊斋志异的文学常识；熟读课文第一课时部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)第一课时部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)作者名片 蒲松龄（16401715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，山东淄川（今淄博市）人，清代文学家。 “聊斋”是他书屋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 聊斋志异有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知

3、识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)作者名片 蒲松龄（16401715），字留仙，一字剑背景链接 本文选自聊斋志异卷六。原文共三则，本文选的是第二则，写的是一个屠户半路遇狼、杀狼的故事。明末清初时，汉人有双重的人生态度：一方面是抗清反满的遗民态度，另一方面则是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格的影响，所以有了聊斋志异一书。 蒲松龄醉心科举，一心想求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻地影响了他对社会和人

4、生的态度、取向以及评判。从某种意义上说，聊斋志异就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露作者情感。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)背景链接 本文选自聊斋志异卷六。原文共三则，本文选写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分郭沫若写蒲松龄的对联部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)写刺郭沫若写蒲松龄的对联部编版七年级上册第18课狼课件(蒲松龄落第自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。西楚霸王项羽部编版七年级上册

5、第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)蒲松龄落第自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦课文朗读1静听课文朗读，把握生字生词。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)课文朗读1静听课文朗读，把握生字生词。部编版七年级上册第18字词学习生难字词缀行( ) 大窘( ) 倚( )眈眈( ) 瞑( ) 尻尾( )黠( ) 苫蔽( ) 假寐( )zhujinydnmnkoxishnmi部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)字词学习生难字词缀

6、行( ) 大窘( 课文朗读21、教师范读，听清节奏。（如：而/两狼之并驱/如故。 其一/犬坐于前。禽兽之变诈/几何哉？意将/隧入/以攻其后也 。后狼止/而前狼又至。）2、学生小组内轮流互读纠错(一人读一段，相互纠正误读），推选（或教师随机分组抽取）代表联读。（预设：四个学习组各选一小组，每小组选一人，一人读一段，第五段合读）3、学生齐读。（要求：全体起立，双手拿书放于胸前，大声朗读）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)课文朗读21、教师范读，听清节奏。部编版七年级上册第18课请各小组推选代表（或老师随机抽取代表），交流展示小组集体疏通

7、翻译课文的学习成果。（可以看书本或导学案）（翻译预设分配方案：A组第一五段，D组第二段，B组第三段，C组第四段。）预习展示 疏通文意 部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)预习展示 疏通文意 部编版七年级上册第18课狼课件(共3狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。字词释义一个屠户仅，只连接、紧跟即“ 以骨投( 之) ” ，状语后置，把骨头投给狼。动词，停止。跟从两只狼像原来一样一起追赶。之，主谓之间，取消句子的独立性。并，一起。驱

8、，追随、追赶。如故，跟原来一样。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)狼字词释义一个屠户仅，只连接、紧跟即“ 以骨投( 之) ” 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难遭受它的攻击看，视堆积柴草覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。解除，卸下。瞪眼朝着屠户。眈眈，注视的样子。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

9、一会儿径直离开像狗似的蹲坐在前面时间长了闭上眼睛神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。突然在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。屁股假装睡觉。寐，睡觉。表示推测，大概，原来是。狡猾一会儿禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。只是增加笑料罢了。止，只是。笑，动词做名词，笑料。耳，语气助词，罢了。身已半入，止露尻尾。屠自后断

10、其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以微课： 文言学习法之归纳整理法学法点拨微课：学法点拨微课：文言学习法之归纳整理法微课：文言学习法之归纳整理法古今异义场主积薪其中（ ）少时（ ）一狼径去（ ）古义：柴草 今义：工资古义：一会儿 今义：数量小古义：离开 今义：从所在地到别的地方归纳整理 学法点拨古今异义场主积薪其中（ 屠自后断其股（ ）盖以诱敌（ ）禽兽之变诈几何哉（ ）止增笑耳（ ）古义：大腿 今义：屁股古义：原来是 今义：覆盖；盖子古义：罢了 今义：耳朵古义：多少 今义：一门学科屠自后断其股（ 一词多义止意止有剩骨（ ）一狼得骨止（ ）意暇甚（ ）意将隧入以攻其后也（ ）副词，通“只”，仅仅动

11、词，停止名词，神情、态度动词，打算一词多义止意止有剩骨（ 敌前恐前后受其敌（ ）盖以诱敌（ ）恐前后受其敌（ ）狼不敢前（ ）动词，敌对，这里指胁迫、攻击名词，敌人名词，前面动词，上前部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)敌前恐前后受其敌（ 以以刀劈狼首（ ）意将隧入以攻其后也（ ）盖以诱敌（ ）介词，用连词，来介词，用来部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)以以刀劈狼首（ ）介词，用连词词类活用一狼洞其中（ ）意将隧入以攻其后也（ ）其一犬坐于前（ ）名词做动词，打洞名词做状语

12、，“从通道”的意思名词做状语，像狗一样部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)词类活用一狼洞其中（ 狼不敢前（ ）止增笑耳（ ）恐前后受其敌（ ）名词做动词，上前动词做名词，笑料名词做动词，敌对，这里指胁迫、攻击部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)狼不敢前（ ）名文言句式省略句： 顾野有麦场（省略主语“屠”）一狼洞其中（“洞”后面省略介词“于”）投以骨（“投”后面省略宾语“之”）乃悟前狼假寐（前面省略主语“屠”）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第1

13、8课狼课件(共34张PPT)文言句式省略句： 部编版七年级上册第18课狼课件(倒装句：投以骨（状语后置，应为“以骨投”）判断句：一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（“也”，判断句的标志）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（判断词“盖”，揭示了“前狼假寐”的原因）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)倒装句：部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)课时作业一、反复朗读背诵课文，小组长做好背诵记录。二、巩固字词句翻译，整理实词和“其”的用法。三、选择观看微课视频 1.狼文学常识 2.“狼”的常识 3.文言学习法之归纳整理法部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)课时作业一、反复朗读背诵课文，小组长做好背诵记录。部编版七年狼 蒲松龄 聪明的你会背了吗？部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第1