州郴一完小2022年下期教学工作计划

1、第 第 页州郴一完小2022年下期教学工作计划 州郴一完小2022年下期教学工作计划 一、指导思想全面贯彻落实市区教育工作会议精神，着力加强老师专业技能锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性讨论，强化课程改革，提高同学的综合素养，坚持特色办学，统筹推动重点工作，全面提升办学效能，办好人民满足的教育。二、详细工作和措施一精细常规管理，推动内涵进展。1、坚决不移地执行课程计划。学校在现有的学校资源基础上严格按要求开齐课程、开足课时。学校教育处每天安排人员不定时进行督查，并做好督导记录，老师不得私自调课、占课、缺课。2、狠抓常规教学的落实。围绕提高课堂教学有效性，加强教学流程的科学化管理、精细化管

2、理、长效化管理，严格根据州郴市中学校教学常规实施细那么备课、上课、批改作业、辅导同学，进行考试评价。实时制定好计划，全面落实严，细，实，恒的管理要求；成立学校教学常规检查小组，落实一月一查一报，教学常规先进个人评比的制度。3、坚持落实三项制度。一是学校领导巡课制度，要不定期常常性地组织巡课，落实老师按课程表上课。二是课堂教学评价制度，学校领导、教学管理人员的听课要达到规定节数，并对老师的课堂教学状况实时地进行沟通与反馈。三是随堂听课制度，提倡学校领导、教学管理人员推门听课，老师之间相互随堂听课。4、仔细做好期末质量监测的状况分析，发扬成果，查找问题，对薄弱学科加强跟踪督查工作，援助他们找差距，

3、求进步。5、抓好两头，促进各班级均衡进展。作为起始班级的一班级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一班级培育；抓好毕业班复习迎考工作，提高毕业考试的优秀率和及格率，争取向高一级学校输送更多的优秀毕业生。6、坚持做好校级骨干老师评比和青蓝工程，发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。师徒之间开展备课、听课、评课或只是教育教学内容的沟通等活动。7、建立各学科名师网络教研工作室。以网络平台为主要依托，以校级名师、骨干老师为引领，以学科为纽带，通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践讨论，搭建促进中青年老师专业成长以及名

4、师自我提升的进展平台，打造一支有成就、有影响的高层次老师团队。8、加强图书室、试验室管理工作。要根据有关要求，保证各项管理制度的落实，使管理工作规范化、科学化；要积极制造条件，向同学开放图书室、试验室，提高仪器设备的运用效益，提高同学的试验技能和动手技能，增长同学的见识，开阔同学的视野。9、加强学籍档案的规范管理。严格按z省中学校生学籍管理实施细那么的要求做好转入、转出和休学、复学工作，做到学籍档案齐全规范。严格搞好保学控辍工作，保证辍学率为0。二立足校本教研，提高教学实效。1、仔细开展好校本培训活动，仔细开展好每两周一次的业务学习活动。坚持学校集中学习与组内自主学习相结合，教研组要制订好教研

5、活动计划，切实安排好老师的业务学习和教研活动的内容或主题，每次活动要有记载，期末由教研组长写好教研活动总结交教育处。2、制造条件请进来，走出去，多渠道提高老师的课堂教学水平。凡外出学习的老师结合所学的内容回校后要撰写一篇高质量的学习体会或执教一堂汇报课。3、开展教学督导随堂听课活动：通过随堂听课、互动沟通等方式，深化常态课的课堂教学讨论，对部分老师实行跟踪式听课，援助其快速成长。4、结合我校实际，以同学进展为本，积极推动校本课程教材开发：针对体育学科无教材，开发1-6班级体育教学纲要，学期末学校还将开展大课间广播体操、徒手操验收活动，提高学科教学的有效性，构建操作性、有用性强的具有学校特色的校本课程体系。5继续扎实开展课题讨论活动。由教研室组织，全面开展省、市级课题讨论，鼓舞老师积极参与课题试验。特别要严格规范课题讨论制度，根据实施方案的要求，调整各课题的进程，实时在课题组开展争论、论证、总结，不断完善，并将收集的资料整理成册，为今年的结题工作做好充分的预备。6、积极组织老师参与省、市、区各学科的教学比武、论文、课件制作等竞赛活动，在参与各种活动的过程中有所收获，不断得到提高。7、仔细开展z省教育信息化建设试点学校工作。学校已经新建立了门户网站z，全体师生要积极参加建设，积极开展各项应用讨论工作，上传资料，完善各栏目，