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文档简介

1、大班音乐活动美妙的水歌教案反思这是大班音乐活动奇妙的水歌教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、启发幼儿倾听水的唱歌，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的奇妙。2、幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的宠爱之情。3、在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，留意伴着音乐的改变而变换动作。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹活动过程：一、引起爱好：1、歌曲摇篮曲，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。2、请幼儿观看杯子里的水量的区分，并告知幼儿今日要和水娃娃做游戏。你们发现它们长得有什么不一样？二、

2、尝试运用水杯演奏乐曲：1、幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同上下的声响。2、老师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的奇妙。三、尝试用水声为乐曲配伴奏：1、听歌曲摇篮曲，尝试打击水杯为乐曲配伴奏。2、给水杯增加颜色，增加活动的趣味性。活动反思：反思一：创设环境有利于孩子反思二：追随孩子的爱好，激发孩子的学习爱好反思三：当提问不利于孩子活动时，按时引导，加以调整反思四：重视幼儿的探究让孩子，在操作中取得学问和解决问题。存在问题：1、我在课前还应为幼儿提供丰富的便于操作观看的材料，如每组准备一只酒精炉、烧杯，让每个孩子都能亲自进行试验探究，从而能更加引发孩子们的探究欲望。2、在活动中还应仔细的观看孩子，倾听他们的谈话，在于他们的谈话中发现他们的爱好和经验，激发孩子们主动学习。3、对活动的组织调控力量还有待提高，调整的孩子行为还比拟谨慎，不够大胆。如在这次活动中的生成课

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