渔家傲-李清照经典课件

1、渔家傲(宋)李清照.精品课件.1渔家傲(宋)李清照.精品课件.11084-1151.精品课件.21084-1151.精品课件.2 李清照生于书香门第，在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对诗词散文书画音乐无不通晓。她的父亲李格非是当时的著名学者,也是“苏门四学士”之一。.精品课件.3 李清照生于书香门第，在家庭熏陶下小小年纪便文采出众李清照与赵明诚结婚后，夫妻恩爱。其间李清照创作大量文学作品，反映闺中生活感情、自然风光、别思离愁，风格清丽明快。如如梦令：.精品课件.4李清照与赵明诚结婚后，夫妻恩爱。其间李清照创作大量文学作品，.精品课件.5.精品课件.5.精品课件.6.精品课件.6一剪梅红藕香残玉

2、簟(din)秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。.精品课件.7一剪梅.精品课件.71126年金兵入侵，1129年赵明城在赴外地途中染病而逝。 再加上亡国伤痛，诗词变得凄凉悲痛，抒发怀乡悼亡情感，也寄托了强烈的亡国之思。(如声声慢).精品课件.81126年金兵入侵，1129年赵明城在赴外地途中染病而逝。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细

3、雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！.精品课件.9声声慢 .精品课件.9 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 婉 约 风 格 晚 期 作 品醉花阴.精品课件.10 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 婉 约 风 格 知人论世 李清照，自号易安居士，宋代女词人，是婉约词派的代表人物。生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分前后两期。前期生活幸福美满，自小受到良好的家庭教育。 “靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。有漱玉词传世。其文学创作具鲜明独特的艺术风格，对后世影响较大

4、，称为“易安体”。.精品课件.11知人论世 李清照，自号易安居士，宋代女词人，是婉约词派.精品课件.12.精品课件.12渔家傲是词牌名，这首词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐喻对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。这首词具有鲜明的浪漫主义特色，词风豪迈奔放，景象壮阔，气势磅礴。.精品课件.13渔家傲是词牌名，这首词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答渔家傲写于1130年，却气势磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语”。可谓一语中的，道破天机。 .精品课件.14渔家傲写于1130年，却气势磅礴、豪迈，是婉约派

5、词宗李清天接云涛连晚雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。渔家傲(宋)李清照李清照 渔家傲 范读520.mp3.精品课件.15天接云涛连晚雾，渔家傲(宋)李清照李清照 渔家傲 范读5渔家傲 天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。.精品课件.16渔家傲.精品课件.16“天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞。”天空连着汹涌的波涛和早晨的云雾，银河像要转动，千艘帆船逐浪如

6、起舞。作者所见之景，在你的大脑中展现怎样的画面? 词一开头，便展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图。（1分）.精品课件.17“天接云涛连晓雾，天空连着汹涌的波涛和早晨的云雾，银河像要转赏析“接”连”二字“接”连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。赏析“转”舞”二字“转”舞”两字，将词人在风浪颠簸中的感受，逼真的传递给读者。.精品课件.18赏析“接”连”二字“接”连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛帝所：天帝居住的地方。天语：天帝的话语。殷勤:热情而周到。“仿佛梦魂归帝所， 闻天语，殷勤问我归何处。”梦中语在天帝殷勤的询问中，你认为寄托了作者怎样的情感？

7、恍惚中我好像来到了天帝的居所，听见天帝殷勤地问我想要去哪里。.精品课件.19帝所：天帝居住的地方。天语：天帝的话语。“仿佛梦魂归帝所， 写词人仿佛梦见天帝，天帝殷切地问她：“你打算到哪儿去呀？”看似平常一问，然而这温和与殷切同现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比照。幻想的境界中：塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。.精品课件.20 写词人仿佛梦见天帝，天帝殷切地问她：“你 出处是离骚：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 谩有：空有 嗟：慨叹“我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。”用典运用典故的好处是：委婉含蓄的表达了作者慨叹自己

8、空有才华而遭逢不幸、有怀才不遇之感以及对南宋黑暗社会现实的失望与不满。我回答说前路漫长而渺茫，又感叹天色已近黄昏，学作的诗歌空有惊人的句子。.精品课件.21 出处是离骚：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将 出自庄子逍遥游：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”“九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去。”用典“扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。三山：传说中海上的三座仙山。梦中志长空九万里，大鹏正在风中展翅飞翔。风啊，你不要停，把我这轻快的小船吹到蓬莱的仙山上去吧。.精品课件.22 出自庄子逍遥游：“鹏之背，不知其几千里也。怒而赏析“

9、九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去” 。 用典的手法，运用庄子逍遥游中大鹏乘万里风高飞远举的典故，希望把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对理想境界的追求和自由生活的向往。(手法1分，感情1分) .精品课件.23赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去” 。 用 李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。 从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。.精品课件.

10、24 李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活 她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。 这样豪迈的气概，不凡的壮举，就使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格，而和她的其他词作风格迥然不同. .精品课件.25 她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫总结中心思想 该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画；通过回答天帝的问话，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，却遭逢不幸，未能找到光明。表达了词人烦闷的心情，充分的表现了对自由的向往，对光明的追求。.精品课件.26总结

11、中心思想 该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相一、基础题（必做）： 1、渔家傲天接云涛作者是 ，她是 朝女词人，号 。2、本词中“ ， ”两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。 3、“ ， ” 两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。4、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到“ ， ， 。意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩 。二提高题（可选做其中一题）： 1、赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去” 。2、结合词作内容，分析作者所表达的情感。 课堂作业：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。.精品课件.27一、基础题（必做）： 课堂作业：天接云涛连晓雾，星河欲转千2、结合词作内容，分析作者所表达的情感。 隐寓对南宋黑暗社会现实的失望；对理想境界的追求和向往。 如写梦中海天迷蒙的景象及与天帝的问；空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷；如一“谩”字，流露出对现实的