海底世界课件3上长春版

1、第 一 课时海 底 世 界13助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时海 底 世 界13助读资料字词精讲初读感知1.认识12个生字；会写11个生字；正确读写“依然、宁静、闪烁、奇异”等词语。2.有感情地朗读课文。学习目标1.认识12个生字；会写11个生字；正确读写“依然、宁静、闪底书写指导“广”要写得开阔一些，足够包住里面的部分。d我会写底书写指导“广”要写得开阔一些，足够包住里面的部分。d我会影书写指导右部三撇起笔在一条直线上，末撇长。yng影书写指导右部三撇起笔在一条直线上，末撇长。yng射书写指导“身”的撇的右部不出头。sh射书写指导“身”的撇的右部不sh否书写指导上宽下扁。“不”横

2、长竖短，“口”扁些。fu否书写指导上宽下扁。“不”横长竖短，“口”扁些。fu靠书写指导“告”的上部上横短下横长，“口”形扁。ko靠书写指导“告”的上部上横短下横长，“口”形扁。ko攻书写指导左窄右宽；“工”第三笔上提；“攵”撇捺要舒展。gng攻书写指导左窄右宽；“工”第三笔上提；“攵”撇捺要舒展。g普书写指导上部宽扁，最后一横较长，“日”与上部对正。p普书写指导上部宽扁，最后一横较长，“日”与上部对正。p推书写指导左窄右宽，右部四横均匀。tu推书写指导左窄右宽，右部四横tu些书写指导“止”的末笔横改提，“二”的两横居下居中。xi些书写指导“止”的末笔横改提，“二”的两横居下居中。xi类书写指导

3、“米”字最后一笔变为点，“大”横长，撇、捺伸展。li类书写指导“米”字最后一笔变为点，“大”横长，撇、捺伸展。l铁书写指导“失”字下横要长一些，撇捺舒展。ti铁书写指导“失”字下横要长一些，撇捺舒展。ti越 烁 器 私 迅途 胞 煤 陆 异 yushuq我会认sxntbomily越 烁 器 私 迅yushuq我会认sx闪烁 窃窃私语 shus易读错字闪烁 窃窃私语 shus易读错字否fu（否定 否则）p（臧否 否极泰来）多音字否fu（否定 否则）多音字波涛澎湃：闪烁：窃窃私语：理解词语形容大浪相撞的样子。比喻气势雄伟。造句：看着波涛澎湃的大海，我们感觉自己如此渺小。(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

4、造句：天空中闪烁的星星像是在对我们眨眼睛。窃窃：声音低细的样子。语：说话。形容说话声音细小。造句：夏日的夜晚静悄悄的，只有昆虫在窃窃私语。波涛澎湃：理解词语形容大浪相撞的样子。比喻气势雄伟。突然：蕴藏：奇异：丰富：理解词语在短促的时间里发生，出乎意外。在内部蓄积着。造句：海底蕴藏着丰富的天然气资源。奇特。造句：海底是一个奇异的世界，有很多奥秘。(物质财富、学识经验等)种类多或数量大。造句：山西有丰富的煤炭资源。突然：理解词语在短促的时间里发生，出乎意外。 点击听朗读 点击第一部分（第1-2 自然段）点题。提出问题，点明主题，引领全篇。第二部分（第2-6自然段）海底美而丰富。写美丽的大海带给了作

5、者无尽的快乐。从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。第三部分（第7自然段）总结全文。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！第一部分（第1-2 自然段）点题。提出问题，点明主题，引领全本文通过写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏来表现海底景色奇异、物产丰富。本文通过写海底的什么来表现海底景色奇异、物产丰富？本文通过写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏来表课堂小结本文通过介绍海底世界的奇异景色和丰富的物产资源，说明了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。课堂小结本文通过介绍海底世界的奇异景色和丰富的物产资源，说明1看拼音，写词语。 hi d yng xin sh f

6、u gng j p tng tu dng zhn li yuxi海 底影 响是 否攻 击普 通推 动种 类有 些1看拼音，写词语。海 底影 响是 否攻 击普 通推 动种 2.选字填空。【低 底】 海() ()头 高() 谷()【功 攻】 用() ()打 进() ()课【堆 推】 ()车 土() ()动 ()积底低低底功攻攻功推堆推堆2.选字填空。底低低底功攻攻功推堆推堆3在括号里填上合适的词语。()的深海 ()的星星()的物产 ()的旅行 ()的景色黑暗闪烁丰富免费奇异3在括号里填上合适的词语。黑暗闪烁丰富免费奇异4根据课文写出下列海底动物的活动特点。身体像梭子的鱼：_海参：_乌贼和章鱼：_某

7、些贝类：_每小时能游几十公里。靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。利用水的反推力迅速后退。巴在轮船底下做免费的长途旅行。4根据课文写出下列海底动物的活动特点。每小时能游几十公里。5在括号内写出下列句子中带点词的反义词。(1)海里的动物，已经知道的大约有三万种。()(2)乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。()()(3)海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。()精确缓慢前进风平浪静5在括号内写出下列句子中带点词的反义词。6按要求改写句子。(1)海底世界景色奇异。 海底世界物产丰富。(用关联词合成一句话)_(2)海底有山，有峡谷，也有森林和草地。(仿写句子)_有_，有_，也有_。海

8、底世界不仅景色奇异，而且物产丰富。菜园里茄子冬瓜西红柿和辣椒6按要求改写句子。海底世界不仅景色奇异，而且物产丰富。菜园海底世界PPT课件3上最新长春版品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时海 底 世 界13品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时海 底 世 1.了解作者是从哪几方面具体介绍海底世界的。（重、难点）2.感受海底世界的景色奇异，物产丰富，并产生对海底世界进行探究的欲望。学习目标1.了解作者是从哪几方面具体介绍海底世界的。（重、难点）学习通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题

9、理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地一读：海底的环境是怎样的？二思：本文写了海底动物的哪些内容？四悟：海底蕴藏着哪些丰富的矿藏？三品：海底的植物有什么特点？核心问题：本文通过写海底的什么来表现海底景色奇异、物产丰富？奇异、丰富一读：海底的环境是怎样的？二思：本文写了海底动物的哪些内容？ 点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语你可知道，大海深处是怎样的吗？开篇紧扣主题，用设问的形式提出问题，能引起读者的兴趣和思考，并统领全文，告诉读者，本文主要讲的就是大海深处的情况。思考：这样的

10、开头有什么好处？你可知道，大海深处是怎样的吗？开篇紧扣主题，用设问的形式提出你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾（ji）啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾（hn）运用排比句式，写海底动物发出的声音多种多样，而且用生活中常见的蜜蜂、小鸟、小狗发出的声音以及打鼾声打比方，形象地写出了不同的动物发出的不同声音。排比你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有仿写：请你也写一个带有拟声词的句子。_北风呼呼地刮着。相信你还能写出更多这样的句子，试一试吧！仿写：北风呼呼地刮着。相信你还能写出更多这样的句子，试一试吧海里的动物，已经知道的大约（yu

11、）有三万种。它们各有各的活动方法。这句话是本段的中心句和总起句，下面的内容都是围绕这句话来写的，分别叙述了几种海底动物的活动方法。海里的动物，已经知道的大约（yu）有三万种。它们各有各的活海底有山，有峡（xi）谷，也有森林和草地。这句话是本段的中心句和总起句，介绍海底也有植物。海底有山，有峡（xi）谷，也有森林和草地。这句话是本段的中阅读方法解密：分辨中心句的方法什么是中心句？能概括文章或段落大意，起统领文章或段落的作用的句子，就是中心句。中心句有什么作用？一般在文章或段落的开头，能概括文章或段落的内容。有的在文章或段落的中间或结尾。在开头的起到启下的作用，在中间的起到承上启下的作用，在结尾的

12、起到总结的作用。阅读方法解密：分辨中心句的方法什么是中心句？这个句子是对全文的总结。句中“景色奇异”“物产丰富”这两个词语，概括了课文中所介绍的海底世界的特点，抒发了作者对海底世界由衷的赞叹和喜爱。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。这个句子是对全文的总结。句中“景色奇异”“物产丰富”这两个词同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：本文通过写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏来表现海底景色奇异、物产丰富。本文通过写海底的什么来表现海底景色奇异、物产丰富？核心问

13、题：本文通过写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底1.一读：海底的环境是怎样的？海底很宁静，海面的风浪只能影响到海面以下几十米。海底一片黑暗，五百米以下就全黑了。海里的某些鱼类发出的光像闪烁的星星。串珠问题：1.一读：海底的环境是怎样的？海底很宁静，海面的风浪只能影响2.二思：本文写了海底动物的哪些内容？本文写了海底动物发出的各种各样的声音和海底动物多种多样的活动方法。2.二思：本文写了海底动物的哪些内容？本文写了海底动物发出的3.三品：海底的植物有什么特点？海底的植物颜色各种各样，多姿多彩；海底的藻类大小不一，有的需要用显微镜才能看到，有的则长达二三百米。3.三品：海底的植物有什么特点？

14、海底的植物颜色各种各样，多姿4.四悟：海底蕴藏着哪些丰富的矿藏？海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的金属。4.四悟：海底蕴藏着哪些丰富的矿藏？海底蕴藏着丰富的煤、铁、海底世界课文结构总起：大海深处是怎样的分述总结：景色奇异、物产丰富的世界景色奇异神秘奇妙美丽富饶物产丰富：动物、植物、矿物宁静中有声音黑暗中有光点海底世界课文结构总起：大海深处是怎样的分述总结：景色奇异、物本文通过介绍海底的环境、海底的动物、植物、矿藏等，说明了海底景象奇异、物产丰富的特点，激发了人们对大海的兴趣和爱好。课文主旨本文通过介绍海底的环境、海底的动物、植物、矿藏等，说明了海底推荐阅读赶海“小时候

15、，妈妈对我讲，大海就是我的故乡”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。 那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳推荐阅读赶海我在海水里摸呀摸，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来

16、是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻地伸过手我在海水里摸呀摸，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。 我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 太阳偏西月下飞天镜，云生结海楼。（李白渡荆门送别）楼观沧海日，门对浙江潮。（宋之问灵隐寺）黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。（李贺梦天）国学诵

17、读月下飞天镜，云生结海楼。（李白渡荆门送别）国学诵读【哪吒闹海】哪吒自幼喜欢习武。一天，他在海边碰上东海龙王三太子出来作恶，便挺身而出，打死了三太子又抽了它的筋，遭到东海龙王降罪。哪吒不愿牵连父母，于是自己剖腹、剜肠、剔骨，还筋肉于双亲，借着荷叶莲花之气脱胎换骨，变作莲花化身的哪吒。后来大闹东海，捉了龙王。走进中华传统文化【哪吒闹海】哪吒自幼喜欢习武。一天，他在海边碰上东海龙王三太与海有关的歇后语海滨的潮汐一浪高过一浪大海边的灯塔光芒四射大海里的沙粒数不清大海里腌咸菜白费功夫大海里的黄花鱼掀不起大浪大海里行船乘风破浪拓展积累与海有关的歇后语海滨的潮汐一浪高过一浪拓展积累课堂小结神秘而又丰富的海

18、底世界，既让我们感受到了大自然的神奇和伟大，又让我们增长了丰富的科学知识，激发了探索海洋的兴趣。同时我们也深知：对于海洋，人类还没有完全认识，我们长大后还需要继续去研究、探索。课堂小结神秘而又丰富的海底世界，既让我们感受到了大自然的神奇读一读，不懂的词查词典。参考答案：q gun shn shu x bo xi g xn s 器官 闪 烁 细 胞 峡谷 迅 速qi qi s y p tng l d ko jn chng t q y窃 窃 私语 普 通 陆地 靠 近 长 途 奇异w chn fng f物 产 丰 富读一读，不懂的词查词典。参考答案：q gun shn器官：构成生物体的一部分，由数

19、种细胞组织构成，能担任某种独立的生理机能，例如由上皮组织、结缔组织等构成的，有泌尿功能的肾脏。闪烁：( 光亮 ) 动摇不定，忽明忽暗。细胞：生物体结构和功能的基本单位，形状多种多样，主要由细胞核、细胞质、细胞膜等构成。峡谷：河流经过的深而狭窄的山谷，两旁有峭壁。迅速：速度高；非常快。器官：构成生物体的一部分，由数种细胞组织构成，能担任某种独立窃窃私语：私下里小声交谈。普通：平常的；一般的。陆地：地球表面除去海洋 ( 有时也除去江河湖泊 ) 的部分。靠近：彼此间的距离近。长途：路程遥远的；长距离的。奇异：奇特。物产丰富：古时指某地区农业发达，农作物种植广，如水果、水稻、蔬菜等应有尽有。后来所指的

20、范围扩大，包括矿产资源等。窃窃私语：私下里小声交谈。读课文，说说大海的特点。点拨：在充分阅读课文的基础上归纳出大海的特点。可根据提示进一步总结。参考答案：在充分阅读课文的基础上归纳出大海的特点。可根据提示进一步总结。通过学习本课我知道了海底是个有声音的世界。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾这都是海底动物发出来的声音。海底的动物吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音。海底是个黑暗的世界。海底也有光亮，有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底不仅有动物、植物，还有石油、天然气等矿藏呢！我看到过在大海上开采石油的架子。读课文，

21、说说大海的特点。点拨：在充分阅读课文的基础上归纳出大积累。浪淘(to) 沙唐 刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸 (b)自天涯(y)。如今直上银河去，同到牵牛织女家。积累。浪淘(to) 沙点拨：作者介绍：刘禹锡（772842），字梦得，河南洛阳人，唐代中晚期著名诗人、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡的诗作善用典，托物寓意，抒写情怀，代表作有陋室铭乌衣巷等。这首诗模仿淘金者的口吻，表达他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的银河恬 (tin) 静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的语气倾吐出来，呈现出一种朴素无华的美。本诗大意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如狂风来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我一起去寻访牛郎织女的家。点拨：作者介绍：刘禹锡（772842），字梦得，河南洛阳一、用横线画出加点字的正确读音。闪烁(ls