大班语言活动《神奇的小火车》_第1页
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文档简介

1、大班语言活动神奇的小火车 大班语言活动神奇的小火车可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 一、设计思路：神奇的小火车是大班主题活动你变我变大家变中的一个语言活动。故事主要讲述乘坐小火车的乘客下车后发生的神奇的变化，故事新奇有趣，激发幼儿想象，开启了幼儿的思维，去发现事物发展变化的过程，非常符合大班幼儿好奇好想象的特点。二、活动设计活动目标：理解故事中事物的神奇变化，能大胆、清晰地表达自己的想法。能主动关注周围事物的变化过程。活动准备：挂图第5号。桃子、鸡、蝴蝶生长变化图。幼儿经验：幼儿在日常生活中了解到常见的一些事物的变化过程。这个故事新奇、有趣，故事的情节、结构都比

2、较简单，能打开幼儿的思维之门。活动重点：理解故事中事物的神奇变化活动难点：表达周围其他事物的变化过程活动对策：在活动前，让幼儿了解一些事物的变化，用直观的形象使他们能积极地思维。活动过程：猜测小火车的神奇出示背景图小火车：呜，谁来了？一列小火车开来了，它是什么颜色的？这是一列神奇的小火车，什么是神奇？（有特别的本领、功能）（用开火车的情境以及神奇火车的介绍，吸引幼儿进入活动中，引起幼儿的注意和兴趣。）师：猜猜看小火车有什么神奇的本领？（个别幼儿说一说）发现小火车的神奇师：它到底神奇在什么地方呢，我们一起来看一看。师：看，一个小桃核蹦蹦跳跳地想乘神奇的小火车，小桃核是谁呀？（桃子里面那粒硬硬的、不能吃的东西。）师：小桃核上了火车，当上了小火车的第一位乘客。小火车带着小桃核，绕着草地开了一圈，然后慢慢地停了下来。师：奇怪，从火车上下来的不是小桃核，而是个粉红色的水灵灵的大桃子。（出示相应的桃子）师：你刚才看见谁上了小火车？下车时变成了谁？是只什么样的大桃子？（丰富幼儿词汇：粉红色的水灵灵的）小桃核怎么会变成大桃子呢？（出示一组由桃核变成桃子的变化过程的简图，帮助幼儿理解事物的变化）（用故事中桃核变桃子的部分，让幼儿了解了桃核发芽

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