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文档简介

1、上学校，按时到，见到老师问个好；课堂上，认真听，多发言来勤动脑；写作业，按时完，学习方法很重要；做值日，不偷懒，自己的事情自己完；有困难，大家帮，团结友爱要记牢；班级事，要积极，集体荣誉多维护；敢创新，多实践，自信自强我最棒！围绕读书进行个性化布置，开辟班级“书香栏”，内容为“好书推荐”、 “阅读快递”、 “读书感悟”等，每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。一、班级文化建设整体构想（1）主题力求突出。2）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。3）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。二、具体内容：班级名称：团结奋进班（六年级一班）班训：遵守纪律努力学习

2、班级口号：我学习我快乐我自信我能行班风：主动真诚团结向上班级格言：集体促我进步，合作促我成长。明智、聪慧、精神、灵气，六一班的同学个个是智慧精灵，要成长为新时期的现代派少年与时惧进，有个性、有朝气、有想法，任脚下有多少高山我义无返顾，任你给我多少坎坷我勇往直前，因为我有智慧、我是精灵。我们团结奋进班级学生永远心连心， 团结一致，快乐成长。三、班级文化建设方案（一）班级文化理念主动真诚团结向上（二）室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下：教室内：前黑板右上方悬挂班级班风标语。标语中间有国旗图案。下挂一钟表，督促学生要珍惜时间。后黑板有法制园地、

3、名人名言、每月更换内容。左侧墙悬挂班级格言。右侧墙展板粘贴班级荣誉和班级组织机构、各项规章制度。设置文化角在室内外墙壁开辟出三个栏目，专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。1）位于教室左侧的墙面是三块固定框栏，专门是展示孩子们的能力的板块。 分别是“师生寄语” 、“评比台”和“小巧手”。展示学生的手工作品、手抄报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。4、设立卫生角。（三）班级文化活动1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。3、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。每人写一句自己的座右铭来不断激励自己。（四）室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁、温馨。1、桌凳摆放整齐2、地面整洁3、物品摆放有序4、门窗干净明亮总之，让学生在浓浓的文化氛围中学习， 学习要主动、做人要真诚、

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