威海市重点中学2022-2023学年化学九上期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关物质的用途，既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是（ ）A用液氧作为助燃剂B用铜制作导线C用二氧化碳灭火D用氮气作粮食瓜果的保护气2我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气

2、污染”。下列措施不利于保护空气的是A禁止露天焚烧秸秆B发展燃煤火力发电C推广新能源公交车D禁止燃放烟花爆竹319世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，他认为：一切物质都是由分子组成的；分子是由原子构成的；原子不能独立存在；分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子的质量等于构成它的原子的质量总和；分子在不停的运动。从你所学的知识上看，上述观点存在明显不足的是（ ）ABCD4下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（）A2Au：表示2个金原子BSO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子C ：表示一个镁离子带2个单位正电荷DS2：表示硫元素的化合价为2价5下列实验操作正确

3、的是（）A氧气验满B收集二氧化碳C点燃酒精灯D向试管中滴加液体6 “共筑蓝天白云”，从身近做起，从我做起，下列关于环境保护的说法中，错误的是（ ）A生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧B私家车剧增，是导致PM2.5增加的重要原因C为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹D化石燃料的大量使用，是形成雾霾天气的主要原因72017年10月18日，习近平总书记在十九大的重要报告中指出：“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园下列措施或做法不能体现这一思想的是（ ）A分类回收垃圾，就地露天焚烧B大量植树造林，禁止乱砍滥伐C提倡绿色出行，减少尾气排放D污水净化处理，达标后再

4、排放8为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（ ）A生活污水直接排放B提倡使用节水器具C工业上冷却水重复利用D园林浇灌用滴灌、喷灌9对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）A车胎在阳光下爆裂分子体积变大B氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分C闻到不远处的花香分子在不断地运动D体温计的水银（汞）热胀冷缩汞原子之间的间隔热胀冷缩10为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（ ）ASO2 BSO3 CH2SO

5、4 DCO11对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）HCuNaClA表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D这种物质的化学性质是由氯化钠分子保持的12建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A空气组成B原子结构C微粒与元素关系D地壳中元素含量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_；发生的化学反应方程式为_，通过实验可以得出水是由_组成的。（2）请列举一条日常生活中的节水措施_。（3）下列做法会造成水体污染的是_（

6、填序号）。工业废水处理达标后排放 随意丢弃废旧电池 提倡使用无磷洗衣粉 合理使用化肥和农药（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_（填字母）。A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B 明矾可以使硬水转化为软水C 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏（5）日常生活中，常用_区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_。14某研究性学习小组设计了如图所示装置(注意：装置右端的导管连接人的呼吸装置)比较人体吸入气体和呼出气体中二氧化碳含量的差异，请回答下列问题。(1)锥形瓶内盛放的是_。(2)装置A是用来检验_(填“吸入”或“呼出”，下同)气体中

7、二氧化碳含量的。装置B是用来检验_气体中二氧化碳含量的。(3)我们已经知道吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。推测本实验中可观察到的现象_。15二百多年前，法国化学家拉瓦锡定量的研究了空气的成分。以下两个实验是仿照这个历史上著名实验的原理进行了改进。（1）图1装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出集气瓶中物质燃烧的文字（或符号）表达式_。此实验不仅可以测定氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质是_（只需写一点）。（2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反150mL应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山同学用图2装置进行测定空气中氧气含量

8、的实验。下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：所需要的时间0510303545量筒中液面的刻度503527.519.719.719.7脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁（Fe（OH）2）固体，写出该反应文字（或符号）表达式：_。该反应属于_反应（填基本反应类型）。实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是_。分析表中数据得知，至少经过_分钟后，量简中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是_（结果精确到0.1%）。小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，请你着小虎同学

9、找出造成实验失误的可能原因之一：_。与燃烧红磷相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是_。16下图是实验室制取气体的常见装置。请思考作答：（1）写出上图中标号仪器的名称：_；_。（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_，要在试管口塞一团棉花，其作用是_。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，应选择的发生装置为_（选填字母编号，下同）。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，选择发生装置B和收集装置_可以用于制取二氧化碳，该反应的文字表达式为_，若将发生装置由B改为F，其优点是_。（5）制取二氧化碳时常含有盐酸挥发产生的氯化氢气体，利用碳酸氢钠溶液可以除

10、去氯化氢气体，如果用如图所示的装置除去杂质气体，则气体应该从_（选填“甲”或“乙”）端进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17中国登山协会为纪念我国登山运动员首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于2019年5月21日13：40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg。求:（1）这些氧气在标准状况下的体积是_L？（标准状况下氧气密度为1.43g/L，计算结果保留一位小数）（2）若在实验室以高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少kg的高锰酸钾？_。（3）用（2）中的方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由。_。18实

11、验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下试计算（1）生成氧气的质量是多少？_（2）生成的氯化钾是多少？_（3）参加反应的氯酸钾质量是多少？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）结合如图所示实验，回答下列问题。（1）实验一中要证明呼出的气体比空气中二氧化碳含量多的操作是向两瓶中分别加入_。（2）实验二的实验过程中，如果红磷熄灭立即打开弹簧夹，会导致测定结果_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。（3）实验三中，烧杯_（填序号）中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合

12、题意）1、C【解析】A. 用液氧作为助燃剂，是利用氧气支持燃烧的化学性质，此选项不符合题意；B. 用铜制作导线，是利用铜能导电的物理性质，此选项不符合题意；C. 用二氧化碳灭火是利用二氧化碳不支持燃烧的化学性质及二氧化碳的密度比空气的密度大的物理性质，此选项符合题意；D. 用氮气作粮食瓜果的保护气，是利用氮气的化学性质稳定，此选项不符合题意。故选C。2、B【解析】A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，故有利于“坚决打好蓝天保卫战”；B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”；C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交

13、车，利于“坚决打好蓝天保卫战”；D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以禁止燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”。故选：B。3、A【解析】一切物质都是由分子、原子或离子构成的，此说法错误；分子是由原子构成的，此说法正确；原子可独立存在，此说法错误；分子是保持物质化学性质的最小粒子，此说法正确；分子由原子构成，所以分子的质量等于构成它的原子的质量总和，此说法正确；分子在不停的运动，此说法正确。观点存在明显不足的是，故选A。4、A【解析】A、表示2个金原子，该选项说法正确；B、中的2表示1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成，不能表示二氧化硫中含有2个氧原子，该选项说法不

14、正确；C、表示镁元素的化合价是+2，该选项说法不正确；D、表示每个硫离子带2个单位负电荷，该选项说法不正确。故选：A。5、B【解析】A. 气体的验满在瓶口，此选项错误；B. 二氧化碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，此选项正确；C. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；D. 滴管在试管上方悬空垂直，此选项错误。故选B。6、C【解析】A、生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧，既节约了资源又减少有害气体的排放，选项A正确；B、大量增加的私家车，是导致PM2.5增加的重要原因，也会导致雾霾加重，选项B正确；C、为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹，会加重空气污染，加重雾霾天气，选项C错误；D

15、、化石燃料的大量使用会产生大量的有害气体与烟尘，是形成雾霾天气的主要原因，选项D正确。故选C。7、A【解析】A、就地露天焚烧垃圾，会对空气造成严重的污染，故A错误；B、树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植树造林，禁止乱砍滥伐，能增强植物的光合作用，调节气候和生态的作用，故B正确； C、提倡绿色出行，减少尾气排放，可以有效减少对污染的环境，故C正确；D、工业废水可以污染水资源，工业废水达标处理后再排放能减少对环境的污染，故D正确。故选A。8、A【解析】A、生活污水直接排放，不利用保护水资源；B、提倡使用节水器具，有利于保护水资源；C、工业上冷却水重复利用，有利于保护水资源；D、园林浇灌

16、用滴灌、喷灌，有利于保护水资源。故选A。9、A【解析】A. 车胎在阳光下爆裂，是因为分子的间隔变大，气体的体积变大，分子远动加快，气体产生压强增大，正确；B. 氧化汞受热后分解生成汞和氧气，反应前后分子的种类改变，原子的种类不变，说明分子在化学变化中可分，正确；C. 闻到不远处的花香，因为分子在不断地运动，物质通过分子运动而挥发，使人闻到气味，正确；D. 体温计的水银（汞）热胀冷缩，是因为汞原子之间的间隔受热变大，遇冷变小，正确；选A10、A【解析】由质量守恒定律可知，反应前后元素种类，原子数目均不变，故X的化学式为SO2。故本题选A。11、B【解析】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式

17、，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；P2O5可表示1个五氧化二磷分子，H可表示1个氢原子，NaCl是由离子构成的，故选项说法错误；B、Cu是铜的化学式，P2O5是五氧化二磷的化学式，NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确；C、Fe2+、Fe3+分别是1个铁原子失去2个、3个电子得到的，的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，没有氯化钠分子，故选项说法错误。故选B。12、A【解析】A、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确；B、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子

18、核内，故错误；C、氧离子和氧原子都属于氧元素，故C错误；D、地壳中元素含量由多到少前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，故D错。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2 氢元素和氧元素 洗菜水用来浇花（合理即可） B 肥皂水 煮沸 【解析】（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，进行分析解答。（2）根据节约用水的方法、措施，进行分析解答。（3）根据常见的水体污染的途径进行分析判断。（4）根据净化水的原理与方法，进行分析判断。（5）根据硬水和软水的检验、软化方法，进行分析解答。【详解】（1

19、）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，玻璃管a与电源的负极相连，产生的气体是氢气。电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的。（2）节约用水的措施有：使用节水龙头，洗菜的水用来浇花、冲厕所等。（3）工业废水处理达标后排放、提倡使用无磷洗衣粉、合理使用化肥和农药，均有利于防治水体污染；随意丢弃废旧电池，会污染水体和土壤。（4）A活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有异味的物质，故选项说法正确。B明矾能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬

20、水转化为软水，故选项说法错误。C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，故选项说法正确。D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，故选项说法正确。（5）日常生活中，常用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水；实现硬水软化的简单方法是煮沸。【点睛】掌握电解水的实验现象与结论、节约用水的措施、硬水和软水检验与软化方法等是正确解答本题的关键。14、澄清的石灰水 吸入 呼出 装置A中澄清的石灰水没有变化，装置B中澄清的石灰水变浑浊 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故锥形瓶内盛放的是澄清的石灰水。(2) 装置右端的导管连接人的呼吸装置，故装置

21、A是用来检验吸人气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验呼出气体中二氧化碳含量的。(3)吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。实验中可观察到的现象装置A中澄清的石灰水没有变化，装置B中澄清的石灰水变浑浊。【点睛】呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入气体二氧化碳的含量。15、（） 不溶于水 （） 化合 瓶中氧气与铁反应，广口瓶中压强减小，水被倒吸 30 20.2% 装置漏气或脱氧剂量不足 不用点燃，常温下就能反应 【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷，铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，集气瓶中物质燃烧的文字（或符号）表达式（）。此实验不仅可以测定氧气占空气

22、的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质是不溶于水。（2）脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁【Fe(OH)2】固体，反应文字（或符号）表达式 （）。反应符合多变一，故该反应属于化合反应。实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是瓶中氧气与铁反应，广口瓶中压强减小，水被倒吸。分析表中数据得知，至少经过30分钟后，量简中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是。小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，小虎同学造成实验失误的可能原因之一：装置漏气或脱氧剂量不足。与燃烧红磷相比，

23、用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是不用点燃，常温下就能反应。16、锥形瓶 集气瓶 防止高锰酸钾粉末进入导管 A D 可以控制反应的发生和停止 甲 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）图中标号仪器的名称：锥形瓶；集气瓶。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为，高锰酸钾是粉末状的，则要在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，反应需要加热，故应选择的发生装置为A。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故选择发生装置B和收集装置D可以用于制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故该反应的文字表达式为，若将发生装置由B改为F，装置F含有多孔隔板，使固体物质在隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体是压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故其优点是可以控制反应的发生和停止。（5）用如图