教师招聘、教师资格证面试高中音乐《茉莉花》试讲稿_第1页
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文档简介

1、茉莉花试讲稿先来欣赏歌剧图兰朵的片段，同学们仔细听辨这段旋律出自我国的哪首民歌呢？哦，同学们都听出来了，是茉莉花的旋律，那老师来唱一唱这首歌曲，（唱好一朵美丽的茉莉花），谢谢同学们的掌声。这首茉莉花是我国江苏的一首民歌，这首歌曲历史悠久，传唱至今，而且在世界上有很高的声誉，由于她的魅力超然，后经人们的加工，形成了不同地域、不同版本的茉莉花，今天我们就来学唱江苏另一个版本的茉莉花。戴眼镜的这位男生你来说，你觉得整首乐曲的情绪是优美抒情 ？（唱）唱完了，谁来说一说？穿红衣服的女生来说面，你说的很准确，请坐。那为什么不敢采呢 ?是的，因为怕别人笑，怕来年不发芽。歌词写出了她们对茉莉花的喜爱，再加上优

2、美的曲调，也就唱出了她们们对自然和生活的热爱。老师看到同学们的神态就知道大家很喜欢这首歌曲，在学唱yiya”来做一组音阶发声练习，同学们口腔打开，笑肌抬起，头顶找一种向上拎的感觉，听口令123起。嗯，大家的练声状态有了很大进步，继续加油！声音已经打开了，接下来我们就可以学唱歌曲了。现在同学 们前后四人为一组来自学歌曲的旋律，给大家 10分钟时间，开始吧。时间到，刚才你们在演唱的时候有什么困难吗？哦这位同学 们说第二小节的节奏把握不好，那我们一起来解决，大家还记得 这个节奏的名字吗？对了是切分，那我们常见的切分节奏是XX，在这首歌曲中，切分节奏前半拍的八分音符拆分成了两个十六分音符，那它的音响效

3、果是怎样的呢？老师来示范一下 XX X大家一起伸出手来打一打 XX XX，自己多练习几遍嗯，看的时候不能有棱角，要流畅连贯，你的记忆力很扎实，请坐。 “一字多音”是江南民歌的一大特色，它的出现会使歌曲更生 我们跟琴来完整唱一唱歌谱吧，大家的表现力很棒，唱的都不 错。旋律大家学会了，现在我们加入歌词来唱一唱吧（唱），大之情表达的还不太到位，没有把江南小调婉转柔美的感觉唱出 绪情感就非常到位了。大家觉得这首歌曲好听吗？是的，这首歌给人一种美的享种因素的影响下，衍生出了各种风格的茉莉花。感受一下与今天学习的江苏版的茉莉花有什么不同？听完 了，谁来说一说？哦，你说江苏的茉莉花旋律非常婉转，而东北、河北的就比较豪爽一些，你的感受力很棒，请坐。江苏地处南方，山清水秀，歌曲自然就体现了江南人的细腻和委婉，河北、东北地处北方，歌曲能够体现北方人的爽朗豪迈。正是因为地域的不同，所展现的风格自然是会有差别的。这节音乐课就要接近尾声了，谁来说一下这节课你的收获呢？你说你学会了演唱茉

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