教务处日常管理考核办法2014

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业义煤职教中心教务处日常管理考核办法为了认真贯彻执行党的教育方针、加强教学管理，激发和调动广大教师的工作积极性，不断提高教学质量，根据课时津贴、技术津贴执行情况，使教师的德、能、勤、绩具体化、数据化，为教师评先、晋级提供依据，按照“奖优罚劣”的原则，特修订本细则。考核原则：坚持公正、客观原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持少定性、多定量原则。考核办法根据教师工作任务对教师的德、能、勤、绩实行考核。教务处根据平时日常教学检查、安全检查、卫生检查、考勤记录等对教师的日常工作、课

2、堂教学、教学效果、工作态度、工作量进行考核，教研室主任对本室教师工作积极性及工作质量进行考核。考核实行百分制，其中日常管理15分，课堂教学40分，教学效果10分，工作态度20分，工作量10分，教研室主任评价5分。考核项目日常管理教学计划：教师要根据教学需要认真制定教学进度计划，并严格执行教学计划。教案：教师认真备课，按教务处要求保质保量完成教案。准时参加教案预审。调代课：调课应至少提前二天向教务处申请，不准临时调课、私自调课、找人代课，包括晚自习。请假：有事提前请假，写出书面请假条经教研室主任、教务处长或教学副校长审批后，交教务处排课人员安排好工作后方可离岗，杜绝误课。准军事化管理：有课教师课

3、前要在教学楼前着工装整队，进行岗前承诺。遇有学校大型活动，作到听从统一指挥。教学文件：按时缴纳有关的教学文件和各种教学资料，并要保质保量。考试命题：命题人要在限定时间内将命题工作完成，由教研室主任检查合格后，将打印好的试卷交到教务处，同时做好保密工作。监考：监考教师必须服从安排，认真完成监考任务。评卷：考试后教师应按要求在规定时间内将成绩等相关文件送交教务处。作业批改：教师应按时、按量布置、批改理论作业，作业量应大于上课次数的50%，作业批改率达到90%以上，实验、实训、培训课每个课题按教务处要求填写实验报告、实训报告。OA系统应用：按规定每周至少打开一次自己的OA系统，查阅集团公司或学校的公

4、告，接收电子邮件。及时处理相关事务。卫生：按要求打扫教研室、卫生区、实验实训室卫生，并达到学校卫生检查要求。会议：按时参加各类会议，并能遵守会场纪律，认真听和记。活动：积极参加教研室、教务处、学校组织的各类活动，并能认真参与争取荣誉。教师培训：积极参加各类教师培训，认真学习，取得优异成绩。教研活动：每学期按规定和要求参加学校“优质课竞赛”活动的听课、评教，以教务处教师听课登记记录为准。教师应完成教务处布置的教研任务。按时参加学校组织的各种教研活动。课堂教学教师根据课程类型的不同，严格按相应的课堂教学流程上课，并完成教学要求。教学效果学生学员测评结果符合要求。接受领导听课、督导检查、学生反映等。

5、反馈信息纳入教学效果评定。工作态度教师应服从学校整体教学安排，不讲条件，不计报酬接受工作。教师对待工作要认真负责，保质保量完成任务。工作量教师要完成学校规定的基础工作量。教师每月基础课时，暂时按初级职称36.6节，中级职称36节，高级职称37.6节。超出部分为超课时。教研室主任评价教研室主任根据本室教师的工作态度和平时完成量的大小、质量给出教师评价。其它奖分项目优质课大赛:教师参加优质课大赛，获得学校1、2、3等奖，奖励3、2、1分；获得市级1、2、3等奖，奖励4、3、2分；获得省级1、2、3等奖，奖励5、4、3分；获得国家级1、2、3等奖，奖励6、5、4分。论文评比：教师参加论文评比，获得学

6、校1、2、3等奖，奖励3、2、1分；获得市级1、2、3等奖，奖励4、3、2分；获得省级1、2、3等奖，奖励5、4、3分；获得国家级1、2、3等奖，奖励6、5、4分。技能竞赛：教师参加技能竞赛，获得学校1、2、3等奖，奖励3、2、1分；获得市级1、2、3等奖，奖励4、3、2分；获得省级1、2、3等奖，奖励5、4、3分；获得国家级1、2、3等奖，奖励6、5、4分。教师辅导学生参赛，奖励办法同上。教案评比：每位教师都要参加教案评比，被评为优质教案奖励2分。教师培训成绩：参加教师培训，成绩前3名的每人奖2分。临时性工作：积极接受学校、教务处及教研室的临时性工作，不讲条件，不计报酬，圆满完成。根据工作量

7、大小，研究奖25分。突出贡献：工作成绩优异，出色完成学校、教务处交办的重要工作，为学校作出突出贡献，经研究可奖励5-20分。考核结果：作为教师评先、进职等的主要依据，同时也作为教师退出机制的一项依据。教学事故一般教学事故上课衣着不整，酒后上课，坐着讲课者（特殊情况经教务处批准的除外）。课堂吸烟、接打电话、做与教学无关的事；不携带教科书和（上传）教案，教案没按进度计划完成的；上课中，令学生出课堂替教师提取所缺用品；无特殊情况下，允许学生离开课堂；上课铃响后未进课堂；上课不认真记录学生出缺席情况；课堂秩序混乱，对学生上课随意讲话、打盹、看课外书籍不制止者；实验、实训课中，学生做与课堂教学无关的事情

8、，教师不予制止者；在平时教学检查中，教学进度没按计划完成，超前或滞后两周者。重大教学事故上课5分钟后，未进教室；无特殊情况下，上课期间（包括早、午、晚自习）离开课堂；提前下课；责骂、辱骂学生；无故丢课、漏课；未经教务处长批准，擅自停课、调课、以自习课代课（包括晚自习）；学期末教学检查，未完成教学进度计划者。教学过程讲解错误。特大教学事故体罚学生；出现学生人身安全事故；出现设备安全事故；与学生家长出现纠纷，影响学校形象；教师退出机制学历：研究生得5分，本科得4分，专科得3分，专科以下不得分。教师资格证：有教师资格证得4分，无教师资格证得2分。以上考核分的90%加上学历得分和教师资格证得总分作为教

9、师退出的依据。每学期总分最后两名，交由学校安排其它工作。2014年无教师资格证的教师，从2014起3年内拿不到教师资格自动退出教师队伍。一学期3次出现一般教学事故或2次重大教学事故或1次特大教学事故自动退出教师队伍。义煤职教中心教务处2010年12月教务处日常考核标准项目分值二级指标标准日常管理15教学计划不按格式编写计划，不按时上交计划扣2分教案教案格式不符，不按时上传扣2分调代课不经审批调代课扣3分请假请假手续不齐扣5分，按旷工处理准军事化管理不参加扣2分教学文件资料不完善，不按时上交扣2分考试命题试题不合格，不按时上交扣2分监考不遵守监考人员守则扣2分评卷评卷不认真，不按时上交成绩扣2分

10、作业批改作业布置、批发不符合要求扣2分OA应用OA通知一周内接不到者扣2分卫生各处卫生不符合学校要求扣2分会议不参加扣2分，迟到早退扣1分活动不参加扣2分，迟到早退扣2分教师培训一次不参加扣2分，迟到早退扣1分教研活动一次不参加扣2分，迟到早退扣1分课堂教学40按上课要求扣分教学效果10学生测评合格率不达标扣2分领导督导领导听课提出问题一次扣1分工作态度20服从安排一次不服从安排扣5分完成质量完成不彻底扣2分工作量10完成工作工作量不满扣1分超额完成超工作量10节加1分主任测评5教研主任打分，本室平均分不得超过5分其它奖励分数在百分上增加优质课大赛按规定奖励16分论文比赛按规定奖励16分技能竞

11、赛按规定奖励16分教案评比优质教案奖2分教师培训成绩前3名奖2分临时性工作奖25分突出贡献奖510分教学流程及教学要求培训教师上课流程1、任课教师接到培训教学任务后，依据安全技术培训培训大纲及考核标准、安全培训教学指导性计划、教材等制定授课计划。2、编写教案、制作课件。每次教案、课件以煤矿安全规程或相应规程、制度为标准，切实体现“了解、掌握、熟练掌握”的尺度，必须适时与集团公司或生产经营单位视频、案例、生产、技术、设备等使用推广情况对接，恰当的体现在教学活动安排中。3、提前五分钟侯课，做好上课前的一切准备。4、任课教师上课应精神饱满。履行上课礼仪。检查学员出勤。使用普通话讲课。板书正确工整、清

12、晰规范。采用多媒体教学。5、每次课要进行三分钟左右的集团公司企业与安全文化宣灌制度。形式多样，内容充实。6、讲授内容要科学准确。课堂活动紧扣教案，突出重点，讲清难点，抓好关键。按照教案注意知识间的联系，理论与集团公司或经营单位的案例、生产、技术、设备等使用推广情况相结合。7、教学方法结合成人特点，必须采用“学员上讲堂”等多种直观教学形式，调动学员积极性，增强其学习兴趣。8、教学研讨课、实验参观课、实操课等应形式灵活、主题明确，有研讨、有考核、有评价，有记录。大力提倡教师积极开展教学创新活动。9、任课教师对学员课堂纪律等方面负全责。课堂上严格以学校准军事化标准要求管理学生。对不遵守课堂纪律或不认

13、真听讲的学员，采取妥善的办法给予引导或批评教育。不准随便停止讲课。10、任课教师下课应对迟到、早退、旷课及课堂违纪的学员如实进行记录，以备核查。下课要履行下课礼仪。第四节课下课后教师要引导学员按照学校准军事化要求有序下楼。 安全培训教师授课计划表 教师姓名性 别年 龄职 称所用教材授课对象（初、复训）授课名称课程课时授课时间授课方式安全培训教师岗位证书编号/专业：序 号主要章节、内容课时分配制表教师： 制表时间： 授课计划由授课教师依据培训大纲要求，在开课之前填写编制，连同授课讲义上传ftp服务器并存档。培训课上课要求培训教师要积极钻研认真学习理论和练习实操。出现一次讲解错误扣20分。上课前备

14、好课，带上编写好的教案（包括上传电子教案），不带教案上课者视为无教案上课，一次扣考核分5分。提前到教室门口候课，上课铃响后及时进入教室，不按时间进入教室者视为迟到，扣5分。讲授新课前，教师要向学员宣贯集团公司文化理念，无文化理念宣贯扣5分。充分利用课堂45分钟，运用合适的教学方法组织教学。有放任自流现象扣5分。积极运用“学员上讲学”教学方法，提高学员参与教学积极性。没有学员上讲堂活动扣5分。不按时按要求上交培训资料扣5分。一体化教学车间实操上课流程（基本技能阶段）流程标准上课铃声响在车间门口整队教师发口令，队列整齐，一组可站一排，迟到者另列一排点名，同时安检员检查车间安全问题检查内容：电源、线

15、路、物品、工具、设备观察学生精神状态教师讲解安全注意事项与本次课有关的安全注意事项要讲清楚教师分配各组任务根据课题首先分配各组任务，再分配组内每个学生的任务教师学生共同宣誓口号内容简洁，声音要响亮学生按次序进入车间教师指定目标，发口令，学生整齐到达指定目标位置教师在门口对每个学生进行安全防护检查观察每个学生安全防护是否到位，有不到位者，出列重新整理好后方可进入工位学生整齐就位学生到位后，教师统一发口令开始操作等待操作的小组在规定位置，完成教师布置的任务如有学生等待操作，教师必须分配明确任务，学生因操作而要离开岗位，需举手示意，教师同意后方可离开工位，进行其它操作。实操的小组，按学生编号完成不同

16、任务教师安全防护到位，为学生树立榜样要求学生做到的教师先做到教师示范、监控工位、指导学生示范动作不可随意，不得远离监控工位，随时指导学生，注意安全问题安检员随时观察安全问题发现安全隐患立即停止操作，发现学生安全防护不到位，令其离开操作区，并作记录。轮换操作不拖泥带水学生间、小组间的轮换要有组织，组内学生间轮换操作由组长安排；小组间轮换操作由教师整队组织，不能出现混乱现象提前整队讲评可提前30分钟结束操作，教师整队，针对学生操作情况进行讲评。打扫卫生整理工位安排值日小组，对工具、设备清理、整理，做到干净、整齐；教师要具体布置哪个小组打扫工位，哪个小组打扫地面，哪个小组打扫窗户。保证地面无铁屑等杂

17、物，窗户玻璃无灰斑，工位干净整洁。每周小结每周对车间的教学管理、安全管理进行小结，出现的问题及时解决。每月总结每月对车间的教学及安全管理进行总结，计算学生和教师的考核分，进行奖励或处理。一体化教学上课要求上课前备好课，带上编写好的教案（包括上传的电子教案），不带教案上课者视为无教案上课，一次扣考核分5分。提前进入实操室作好设备检查和安全检查，确认设备完好且无安全隐患方可上课。因课前检查不到位，设备故障或安全问题影响教学，一次扣考核分10分。并定为重大教学事故。准备好实操教学所需的一切用品，包括工件、量具、工具、劳保用品及相关的设备。出现一次上课其间学生乱借、乱找工具的情况，扣考核分5分。课前按

18、准军事化管理要求整队，并进行安全教育，观察学生的精神状况。一次不整队扣3分，不进行安全教育扣3分，不能及时发现学生精神有问题导致操作事故，一次扣10分。教师要对学生出勤情况进行统计，并作好记录，无考勤记录扣3分。学生按上课时间准时进入实操实训室，安全防护要到位。出现一次安全防护不到位扣考核分5分。按“三述三化一确认”要求，确认设备完好及无安全隐患。不确认扣考核分5分。教师指导学生过程中，要不断走动观察学生操作。发现一次坐下观察学生操作扣考核分5分。教师对个别学生进行讲解指导时，要安排助教观察其它学生的操作安全。出现一次无人观察学生操作安全的扣考核分5分。教学结束后要统一组织学生停止操作，关闭设

19、备。出现一次学生结束整队而设备未关情况，扣考核分3分。操作结束后要进行讲评，布置课后作业或课后思考题。讲评时组织学生不力，学生不注意听，扣考核分2分。课程结束后，要进行工位整理包括卫生。出现工具摆放不整齐扣考核分3分，卫生不好扣考核分3分。教师违反常规教学规定的，按教学常规管理扣考核分。实操教学中出现重大人身或设备安全事故者，清出教师队伍，上交学校处理。教务处2014/2/10学生（员）理论课上课流程1.教师须提前五分钟在教室门口候课，做好上课前相关准备工作。将本次上课所用的教案或课件拷贝到教室电脑上。2.上课铃响后，教师进入教室，发出“课”口令，学生起立，师生相互问候，清点学生（员）人数，并

20、做好记录。3.课前三分钟安全教育，可结合当前集团公司安全形势和近期相关案例等进行。4.展示本节课主要教学内容及教学目标重点难点等，并向学生强调本节课对学生（员）的相关要求。5.新课导入，讲解新授课内容。中间可穿插提问、案例、讨论等教学方法。但一般应以教师讲授为主。讲授时间不应少于30分钟，避免出现让学生上自习的情况6.下课前要合理利用下课前几分钟对本节课所授内容进行归纳总结，提炼知识要点便于学生（员）记忆和运用，并根据情况对学生（员）布置适当的作业。7.下课铃响后，教师发出“下课”口令，学生起立和老师互道再见。学生理论课教学要求上课前备好课，带上编写好的教案（包括上传的电子教案），不带教案上课

21、者视为无教案上课，一次扣考核分5分。教师要提前在教室门口侯课上课铃响后准时进入教室。上课铃响后没有进入教室视为迟到，扣考核分5分。进入教室后，学生起立师生互相问好，教师要通过对学生行注目礼组织教学；下课铃响后，教师要喊“下课”，要求学生起立互道再见。没有该环节扣考核分3分。授课前，教师要接受班长出席情况的汇报核对后并立即记录在班级日志上。无记录扣4分。教师不仅要集中精力讲好课，而且要关注学生，发现学生随便讲话、交头接耳、打盹、看课外书籍等应立即制止。教师对学生上述情况视而不见扣考核分5分。课堂上不得训斥学生或讲与教学无关的事，浪费学生时间。出现一次扣考核分5分。在下课前要组织好学生，不允许让学

22、生自行安排。课堂上出现学生自行活动扣考核分3分。要讲普通话，语言要准确、规范、流畅、生动、精练、富有启发性，逻辑性和趣味性，做到音量适中、速度适当，注意运用形体语言。不用普通话上课扣3分（50岁以上老教师除外）。每节课保证30分钟讲授时间，不足一分钟扣1分。教师不得坐者上课，出现一次扣考核分5分。教师违反常规教学规定的，按教学常规管理扣考核分。体育课上课流程按教学大纲和教材制订教学进度计划。按教学要求和场地编写教学教案。按课表按排时间提前到达上课地点，按课堂任务需要领取体育器材。上课铃响后准时组织学生整队。讲解教学任务及安全注意事项（教学内容要与计划和教案相符）。组织热身活动。讲解教学内容和示

23、范。组织学生练习相关教学内容。下课时进行总结讲评。体育课上课要求上课前备好课，带上编写好的教案（包括上传电子教案），不带教案上课者视为无教案上课，一次扣考核分5分。上课前准备好上课器材，上课中出现器材不足情况扣5分。每节课要有具体教学任务，无具体任务学生自由活动的扣10分。开始上课要有准备活动时间，无准备活动扣5分。准备活动要有组织，教师不组织让学生自行准备的扣5分。教师至少要有讲解和示范，无讲解和示范的扣5分。学生训练要有组织，学生无组织一盘散沙扣5分。上课期间教师不得离开操场，因教师离开出现学生安全事故，清出教师队伍，上交学校处理。教师违反常规教学规定的，按教学常规管理扣考核分。函授课上课流程根据教学大纲和教学计划制定教学课程表。教师接受教学任务后，根据教材编写函授考试复习题。编排试卷，按要求排好版并打印。试卷上交教务处。教务组织人员印刷试卷。试卷按考场分好。教师按课表安排时间提前到教室门口候课。上课铃响后准时进入教室。教师针对复习题进行适当讲解，并写在黑板上。复习题不得交给学员复印、拍照或显示在屏幕上。不到下课时间教师不得离开教室。上课期间学员不得随意进出教室。函授课教学标准教师要按要求打印出函授试卷。试卷不符合要求的