(完整版)医学统计学试题及答案

1、 PAGE PAGE 8一、选择题 （40 分）第一套试卷及参考答案、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B）A条图B 百分条图或圆图C线图D直方、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式 负偏态分布 正偏态分布 正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ）A变异系数B方差C 标准差D 四分位间距、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）个体差异 群体差异 样本均数不同 总体均数

2、不同6. 男性吸烟率是女性的 10 倍，该指标为（ A ）（A）相对比 （B） 构成比 （C）定基比 （D）率7、统计推断的内容为（ D ）用样本指标估计相应的总体指标检验统计上的“检验假设” A和B均不是 A和B均、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同 C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同、 有两个独立随机的样本，样本含量分别为和，在进行成组设计资料的t 检验时，自由度是（ D ）、标准误反映（A ）A抽样误差的大小B 总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C)垂直

3、距离的平方和最小垂直距离最小纵向距离的平方和最小纵向距离最小既作直线回归分析又作直线相关分析。令对相关系数检验的t 值为数检验的t值为ABb CD二者大小关系不能肯定、设配对资料的变量值为和（D ）A从小到大编秩B综合从小到大编秩C 把 x1 和 x2 综合按绝对值从小到大编秩D把 x1 和 x2 的差数按绝对值从小到大编秩、四个样本率作比较， 2 可认为（A ）0.05,A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同 C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查4 人，阳8 人。该资料宜选用的统计方法为（ A ）四格表 检验 . 四格表

4、校正 检验 C t 检验 D U 检验、为调查我国城市女婴出生体重：北方，均数为 ；南方 ，均数为 （ D ）A 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义B 南方和北方女婴出生体重差别很大C 由于P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义D 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义。17、两个样本率比较的四格表 检验，差别有统计学意义，这个差别是指（A ）A 两个样本率的差别B 两个样本率的标准误C 两个总体率的差别D 两个总体率的标准差18. 下列指标不属于相对数的是（ D ）A率B 构成比C 比D百分位数19、利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床试验，以西替利嗪片组作为对

5、照组，治疗 28 天后结果如下表， 现要比较两种药物的疗效，何种方法为优：（ D ）表 1 盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床疗效组别治愈显效进步无效合计左西替利嗪片组4985264西替利嗪片组44109366. 检验. 成组t检验. u检验. 秩和检验20、下列哪种说法是错误的（ B ）A 计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数B 分析大样本数据时可以构成比代替率C 应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D 样本率或构成比的比较应作假设检验二、填空题（20 分）1、现有若干名儿童健康检查一览表的部分检测指标，见表 2表2某年某地儿童健康检查部分检测结果编号性别年龄(周岁）身高

6、（cm）坐高（cm）血型表面抗原肝大1男7116.766.3A+2女8120.068.3AB-3女10126.871.5O-+4男9123.770.0A-问：上述变量中能形成计数资料的指标有 性别、血型、表抗计量资料的指标有年龄、身高、体重等级资料的指标有肝大对于身高或坐高指标，在进行统计描述时宜计算 均数 和 标准差 表示其集中趋势和离散趋势。对于血型指标宜计算 构成比表示各种血型的构成若要分析不同性别身高有无不同，宜选用的统计方法有两样本均数比较的t 检验若要分析不同性别血型构成有无不同，宜选用的统计方法有 卡方检验、某年某地年龄在人人岁及以上人口的恶性肿瘤死亡率万）万3、临床上安排试验设

7、计时，应考虑的三个基本原则是 对照 随机 重复三、简答题（20 分）、描述集中趋势的指标有哪些？其适用范围有何异同？（5分） 均数：正态或近似正态分布几何均数：等比数列或对数正态分布资料中位数：资料是偏态分布的；分布不规则；一端或两端有不确定数据（开口资料）时。2、何谓假设检验？可以举例说明。（5 分）首先建立检验假设，然后在该假设下进行随机抽样，计算得到该统计量及其极端情形的概率，如果概率较小，则拒绝该假设，如果概率不是小概率，则接受该假设，这个过程称为假设检验。3、请你谈谈对假设检验结论的认识。（5 分）I 型错误， 当接受检验假设时可能犯II型错误。4、请你谈谈标准差和标准误的异同点。（

8、5 分）区别点意义计算公式标准差个体差异大小标准误抽样误差大小与n 的关系n用途与均数结合可制定参考值范围与均数结合可计算总体均数的可信区间四、计算分析题10 分*2=201、请将下列数据编制成合格的统计分析表。试庆大霉素(8 万单位/10 毫升)验组生理盐水冲洗服四环素 3 天对照组生理盐水冲洗总例数30303030感染例数1358百分比3.3%10%16.7%26.7%表 1 四种脐带消毒方法效果比较组别总例数感染例数百分比,%庆大霉素(8 万单位/10 毫升)3013.3新洁尔灭（0.1%）30310生理盐水冲洗服四环素 3 天30516.7生理盐水冲洗30826.72、某文章作者根据下

9、表资料，认为沙眼在20-岁组患沙眼最多,10-岁组、30-岁组次之,40 岁以后剧降,10 岁以下儿童较 50岁以上老年人高，由此可见沙眼对幼年及成年人侵害最多。某医院门诊沙眼病人年龄构成比年 龄 组0-10-20-30-0-10-20-30-40-50-60-70-计471983301981288038810274.619.332.119.312.47.83.70.8沙眼人数沙眼百分比(%)问以上结论是否合理?说明理由。要达到作者的目的，应计算什么相对数指标?答：不合理。沙眼百分比大小受该年龄段患病率与就诊对象年龄分布（即该地年龄结构）有关，因此百分比高并不意味患病率就高。应计算患病率，即患

10、者数与该年龄段总人口数之比。第二套试卷及参考答案一、 最佳选择题（40 分）1均数是表示变量值_A_水平的指标。 平均变化范围 频数分布 相互间差别大小原始数据同乘以一个不等于0的常数后。 均数不变、标准差变均数、标准差均不变均数变、标准差不变均数、标准差均描述正态或近似正态分布资料特征的是 。中位数、四分位间距 均数、标准差 中位数、标准差几何均数、全距4描述偏态分布资料特征的是_A 。中位数、四分位间距均数、标准差中位数、标准差几何均数、全均数与标准差计算的数值A 。均数可以是负数，标准差不可以均数不可以是负数，标准差可以两者都可以是负数两者都不可以是负数、比较身高和体重两组资料的变异度大

11、小宜采用。 极差标准差变异系数四分位间说明某事物内部各组成部分所占比例应选。 率构成比相对比标准差估计总体均数时更精确。已知正常人某定量指标的总体均值人该指标的数值，为推断这组人群该指标的总体均值与 0之间的差别是否有显著性意义，若用t检验，则自由度应该是 C正态分布曲线下，横轴上，从 -到 +的面积为 A tC11）2 1A总体中个体值存在差别样本中个体值存在差别样本只含总体的一部分总体均数不等于两样本均数比较时，分别取以下检验水准时，哪一个水准第二类错误最小B 比较某地年间结核与白喉两病死亡率的下降速度，宜绘制C。（A）线图 （B）条图 （C）半对数线图 （D）圆图C反映某事物内部各部分占

12、全部的比重表示某一现象在时间顺序的排列某医院的资料计算各种疾病所占的比例，该指标为发病率 患病率 相对比构成比等级资料的比较宜用Ct检验 检验 秩和检验 方差分析四格表中，当时，最小的理论频数等于 CT 四格表校正检验公式适用于 D1B(A) r0 , b0 , b0 (C) r0 (D) r=b二、填空题 12 分1、 统计资料按其性质不同，通常将资料分为 (计量、计数、等级 ) 三种类型。( 与统计推两个阶段。3、 计量资料，随着样本例数的增大，S逐渐趋向于( ) ， 逐渐趋向于( 0 )。4、变异系数常用于比较(单位不同)或(均数相差较大)情况下两组资料的变异度。5、( 相关分析)侧重于

13、考察变量之间相关关系密切程度，(回归分析 )则侧重于考察变量之间数量变化规律。、对某地一年级名女大学生体重（x:单位：单位的数据作相关分析，经检验两者间有直线相关关系 ,肺活量平均增加 )之间为( 相关。三、名词解释分参数和统计量概率计数资料回归系数答案见书本相应的位四、简答题分答：合理的抽样设计，增大样本含量。2、何谓抽样误差？为什么说抽样误差在抽样研究中是不可避免的？答：由抽样造成的样本统计量与样本统计量，样本统计量与总体参数间的差异因为个体差异是客观存在的，研究对象又是总体的一部分，因此这部分的结果与总体的结果存在差异彩是不可避免的3. 能否说假设检验的p 值越小，比较的两个总体指标间差

14、异越大？为什么？答：不能，因为P 值的大小与总体指标间差异大小不完全等同。P 值的大小除与总体差异大小有关，更与抽样误差大小P 五、计算分析题年份病例数存活数住院期死亡年份病例数存活数住院期死亡急性期死住院期总病急性期病死总数亡数死率（%）率（%）19641798747.141.219651385438.530.819661587646.740.019671596640.040.019681284433.333.3合计7242302741.737.5表：某年某年份病例数急 性 期死亡总数总病死率（%）死亡数病死率（%）196417847.1741.2196513538.5430.8196615

15、746.7640.0196715640.0640.0196812433.3433.3合计723041.72737.5修改2、现有一临床试验数据，有5 家医院参加，分为试验组（g=1）和对照组(g=0)，见表 1，请对该资料进行分析（只要写出具体的分析内容和统计分析方法名称即可）表 1 某新药临床试验部分指标医院代码性别身高体重疗效组别11175.0063.003012157.0054.002011178.0067.002112165.0050.0030.2162.0051.0040.2156.0048.0021.1176.0062.0021.1184.0072.002051168.0065.0

16、02052166.0046.0021分析：两组入组条件的均衡性比较，两组性别是否可比，可用卡方检验；两组入组的身高与体重是否可比可用两样本的t 检验或u 检验。两组疗效比较可用秩和检验。第三套试卷及参考答案一、选择题 20 分人血清滴度分别为则平均滴度为 C 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 变异系数 B 方差 C 极差 D 个体变异是生物体固有的。个体变异是有规律的增加样本含量，可以减小个体变异。布类型反映的是个体的分布规律实验设计的原则是 对照、随机、均衡 对照、重复、随机 A平均数 B率 C构成比 D相对比42表后， 其卡方值的自由度为 假设检验中的第一类错误是指所犯的错误。拒绝了

17、实际上成立的 B不拒绝实际上成立的拒绝了实际上不成立的不拒绝实际上不成立的样本含量固定时，选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高 两样本均数的t 检验对资料的要求是 正态性、独立性、方差齐性资料具有代表性为定量资料以上均四个率的比较的卡方检验，P值小于则结论为 四个总体率均不相等；四个样本率均不相等；C四个总体率之间肯定不等或不全相等；D四个总体率之间不等或不全相等。二、名词解释 10 分三、填空题 分（样2、统计推断的内容主要包括 参数估计 和 假设检验 。、临床观察7名某病患者，其潜伏期（天）各为则其全距为天。、名观察对象皮下注射某菌苗，一段时间后进行抗体滴度测定，其结果为：有效无效有效5

18、、实验研究的基本要素是：处理因素、受试对象、实验效应四、简答题 20 分1.在秩和检验中，为什么在不同组间出现相同数据要给予“平均秩次” ，而在同一组的相同数据不必计算平均秩次？ 答：这样编秩不影响两组秩和的计算，或对两组秩和的计算不产生偏性。8例，结论为“该药对小儿支气管哮喘的治愈率为 ”。答：一是没有对照组，二是样本例数太少，抽样误差大，可信区间宽。1答：表示该地岁婴儿血红蛋白总体平均数在 116.2130.1(g/L)，估计正确的概率为 95%表示该地有 951 岁正常婴儿的血红蛋白值在 111.2135.1(g/L)对同一组资料，如果相关分析算出的r越大，则回归分析算出的b也越大。为什么？答：没有这个规律。相关分析r 值大小仅说明变量间联系紧密，而回归分析b 的大小说明两者数量关系。五、分析计算题40 分1.为考察出生时男婴是否比女婴重，研究者从加州大学伯克利分校的儿童健康与发展研究中心随机抽取了 12 例白种男婴例白种女婴的出生资料（单位：磅。男婴 x17.37.97.98.09.37.86.57.66.68.46.77.5女婴 x27.17.96.46.68.06.07.26.87.85.36.67.3该资料是数值变量资料还是分类资料