幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思(优秀范文5篇)

1、幼儿园中班美术教案纸飞机及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案纸飞机及教学反思中班美术教案纸飞机含反思这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。2、比拟与学习纸飞机的不同折法。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：“玩具卡”纸飞机彩色纸假设干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说你的纸飞机飞得远吗?两翼对称的折法。活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸假设干，关于飞机的一首儿

2、 歌。活动过程.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大 胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物 作为奖励。.游戏飞机飞呀飞。.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在 飞机场休息，检查各局部配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了, 该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼 儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。.活动在一片欢声笑语中结束。.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增

3、进孩子与父母之间的感情。教学反思.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一 件手工作品。.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解 不够清楚，局部小朋友未到达较好的教学效果，在以后的活动课中, 我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解 幼儿的掌握情况，就可以“对症下药” 了，以取得更好的效果。.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想 象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇, 以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。中班主题教案反思纸飞机这篇文章共

4、2403字。为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗？这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？为什么老师的纸飞机飞得远呢？（.来源快思老师教案网）请 你们看看老师是怎么折的。三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅 膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续创造不同 类型的飞机。五、带着幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。教学反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、 创造力、动手能力等通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。 从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、 投入

5、，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好 的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。中班美术教案纸飞机含反思这篇文章共1617字。第二篇：教案中班美术活动：纸飞机精选 活动：玩具卡：纸飞机一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折 等方法折飞机。2、培养幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。二、活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。2、每人一张正方形纸。三、活动过程：1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与 幼儿一起欣赏。2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。3

6、、教师示范折法，教折纸飞机。教师指导语：(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平；(2)展 开找到中线，它像一条小河在中间(3)找到一条短边上的两个角, 向中线折(4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压 平，露出一个尖尖小角(5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个 尖尖小角（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平， 飞机折好了。4、户外游戏：鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机 飞得高。四、活动延伸：1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得 最远。2、其他折纸活动。周妙第三篇：美术课

7、纸飞机教案折纸飞机教学设计一、教学内容（一）知识点：折纸飞机（二）重点和难点：重点：飞机的结构 难点：喷气式飞机的折法 二、教学目标（一）知识与技能1、了解飞机的基本结构2、学会折叠喷气式飞机（二）过程与方法1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机（三）情感态度与价值观开发学生的想象力，增强学生的动手能力。通过折叠“飞机”， 体验自主探究的乐趣，激发学生折纸的兴趣。同时，丰富学生的社会 常识三、学习者特征分析四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新 知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对未知事物的好奇心与求 知欲强，好动与积

8、极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据, 这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。四、学习资源的设计（一）学习资源的准备折纸（二）课件资源的设计飞机是什么样的 飞机构造的介绍 学生自己折普通的纸飞机喷气式飞机的折法图示学生交流讨论、试飞（三）学习资源功能课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教 学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。五、学习过程的设计1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学 生的想象2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机4、请一位同学示范纸飞机的折法5、教师示

9、范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助7、学生试飞纸飞机六、教学评价评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。第四篇：幼儿园中班优秀音乐教案纸飞机及教学反思中班优秀音乐教案纸飞机含反思适用于中班的音乐主题教学 活动当中，让幼儿学习用肢体语言表现歌词内容，用连贯的演唱方法 学唱歌曲纸飞机，体验在与同伴游戏时的快乐，快来看看幼儿园中 班优秀音乐纸飞机含反思教案吧。活动目标：1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。2、学习用肢体语言表现歌词内容。3、体验在与同伴游戏时的快乐。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、感受歌曲柔和、舒缓

10、的旋律，理解歌词的含义。重难点：在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。活动准备：音乐纸飞机、色纸、铃鼓。活动过程：1、开始局部，通过折纸飞机、玩开飞机引发兴趣。（1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。（2）在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。2、基本局部。(1)熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一 张纸，根据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自 己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据 歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心，开心地做飞机飞行状。(2)在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢

11、体做动作。3、玩折飞机游戏。请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装折飞机, 再将扮演飞机的第一个幼儿丢出去(轻推一下)；第一个幼儿被 丢出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞 机，被第三个幼儿折好丢出去，按此循环游戏。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到 不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐 是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育“以美 感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培 养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子 们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的 自信心。本文扩展阅读：飞机(Fixed-wing Aircraft)指具有机翼、一具 或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空 气的航空器。如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。第五篇：幼儿园中班主题教案反思纸飞机中班主题教案反思纸飞机这是优秀的中班主题教案文章， 希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中