小学语文《端午粽》备课表

1、小学语文备课表备课时间：2022年4月10日 上课时间：第0周 星期五 第2节课题：1端午粽课时第1课时教学目标.会认“端、粽、节”等生字，会写“午、节、叶”等生字。认识 部首.朗读课文，了解课文内容，学会读长句子。了解中国的传统节日及其风俗习惯，并知道这些节日的历史来源。教学重点认字、写字。朗读课文。教学难点了解端午节吃粽子的习俗及历史人物屈原。教. 学. 过程一、猜谜导入.今天我们学习的课文与 种食物有关，大家来猜一猜是什么吧！课件出示谜面：一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子。（打一食物）（同学举手 猜谜）.同学们真聪明，没错，这种食物就是一一粽子。出示课件：粽子图片。.同学们，你们喜

2、欢吃粽子吗？都吃过什么样的粽子？你们觉得好吃吗？.有位小朋友也和你们一样觉得粽子好吃，下面我们来看看他是怎么说的吧。1 .猜谜 语。一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子。谜底：（）二、结合语境，识记生字.学生在课文中圈出生字，读读，想想，有什么好的记字方法。.同桌或小组交流：有哪些记住生字的好方法？.展示识字情况。（1）带拼音读，去掉拼音读。（2）用多种方法识记。.把生字放回课文，学生自由读课文，要求将课文读通读顺。2.读一读，连一连。粽 zong总 duan端 zong间rou肉 nian念 jian三、朗读课文，整体感知1.自由读课文，要求读准每个字的字音，标出自然段。.交流：说说你读懂

3、了什么。.再读课文，自由读或同桌互读互帮。教师指导长句子的朗读停顿。.指名在全班朗读课文，其他学生评议。.齐读课文。.这篇课文一共有个自然段。四、指导书写，练习.出示要写的生字，让学生认读。.观察分析：观察生字在田字格中的位置，比比谁是火眼金睛，看得最认真，最仔细。.示范写“米、真、豆”等字。重点指导：“竖”画的写法（午、节、叶、米），“真” 字的写法。（1） “竖”画的写法：“午、节、叶”为悬针竖；“米”为垂露竖。（2）“真，字中间有三横。.指导学生练习在田字格中描红、临写。.让学生练习口头组词、扩词。4.比一比，写一写。午节5. 一字组多词。真O（）分（）（）作业或活动设计1书写生字2熟读

4、背诵课文板书设计端午粽粽 zong 总 duan 端 zong 间 rou 肉 nian 念 jian用猜谜语的方式引入课文，激发学生的热情，活跃课堂气氛,教学反思因此学生们上课的积极性也提高不少。本课时我主要教学生字词， 让学生读通读顺课文，为下节课的课文理解作好铺垫。在指导学生 学写生字时，我让学生学习找到生字之间的共同点及不同的书写方 式，从而让学生掌握写字要领。教学反思小学语文备课表备课时间：2022年4月13日上课时间：第Z周 星期一 第2节C.牛肉粽D.鲜肉粽课题：1端午粽_课时第2课时教学目标.会认“端、粽、节”等生字，会写“午、节、叶”等生字。认识 部首.朗读课文，了解课文内容

5、，学会读长句子。了解中国的传统节日及其风俗习惯，并知道这些节日的历史来源。教学重点认字、写字。朗读课文。教学难点了解端午节吃粽子的习俗及历史人物屈原。教学过程一、解题导入，了解传统节日上节课我们学习了本课的生字，这节课我们来学习课文内容。（板书课题）有没有人知 道粽子是什么时候吃的？端午节是在什么时候？你们还知道哪些中国的传统节日呢？（学生自由举手发言）同学们知道得非常多，那有没有哪位同学能告诉我人们在端午 节这一天都会做什么啊？（学生回答）没错，人们会吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒。（课 件出示有关端午习俗的图片）6 ,以下哪些是端午节的习俗？（）A.贴对联B.吃粽子C.吃饺子D.赛龙舟二、学习第

6、1自然段L指名学生读第1自然段。.第1自然段讲了什么？哪位同学来说一说？.你们家有没有人会包粽子？课文中包粽子的人是谁？（外婆）三、学习第2、3自然段L指名学生读第2自然段，数出该自然段有几句话。（1）外婆是怎样包粽子的？让学生找出描写包粽子的句子。（板书：箸竹叶糯米枣）（2）外婆包的粽子的味道如何？（板书：清香，又黏又甜）（3）说一说这一自然段讲了什么。全班齐读第2自然段。（外婆是怎么包粽子的，及粽子的味道。）.学习第3自然段。（1）学生自读，说说这一段又讲了什么。（外婆包的粽子花样多）（2）外婆包的粽子都有哪些花样？学生用笔在书上画出来。（红枣粽、红豆粽、鲜肉 粽）（3）读第三句话，外婆让

7、“我们”把粽子带回去分给邻居吃，从中你体会到了什么？（外婆的善良）.根据课文内容填空。外婆包的粽子，是用（）的箸竹叶包的，里面裹着（）的糯米，中间有一颗（）的枣。.外婆包的粽子有（）。A.红豆粽B.香菇粽E.红枣粽F.红糖粽四、学习第4自然段，了解历史人物屈原L出示屈原图片，提问有没有人认识这个人物。.老师讲解爱国诗人屈原及沉汨罗江的历史故事。.指名学生读第4自然段。师：谁能告诉我端午节是为了纪念谁啊？（屈原）.全班齐读最后一自然段。9.端午节是为了纪念爱国诗人。五、回顾拓展1,全班齐读课文，指名学生说一说这篇课文讲了什么。2.教师回顾总结：这篇课文讲了外婆给“我们”包的端午粽，以及端午节是为了纪念爱 国诗人屈原。学习了这篇课文，我们更加了解端午节这一传统节日及其来源，课后同 学去收集了解一下中国的其他传统节日吧。10 .将下面传统节日与对应的时间连起来。 重阳节五月初五端午节八月十五中秋节正月十五元宵节九月初九作业或活动设计1兀成同步精炼2.了解端午节的习俗板书设计端午粽包：箸竹叶糯米红枣 端午粽花样：红枣粽红豆粽