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文档简介

班学生心理档案1、基本情况姓名性别民族出生日期心情籍贯微信联系 家庭住址家庭经济条件好一般较差独生子女家中排行生理缺陷个人病史家族心理精神病史兴趣特长2、家庭情况称谓姓名年龄文化程度工作单位及职务是否健在（假设离世发生在几岁）夫妻关系（好、i般、不好、几岁离异）留守寄养时间父亲母亲其他 家庭 成员继父（母）家庭气氛（单项选择）宽松（）较为宽松（）一般（）较为紧张（）紧张（）家庭教育方式（多项选择）经常欣赏鼓励（）民主平等沟通（） 专制批评说教（）随意任其开展（） 娇宠溺爱（）忽视（）经常贬损挖苦（）3、学习经历起止时间在何校学习担任职务对当时所处集体的喜爱程度喜欢较喜欢一般不太喜欢不喜欢4、自我评价很好较好一般较差彳艮差很好较好一般较差很差人际关系学习成绩自尊自信品德行为情绪调控自控能力外貌长相抗挫能力5、个性与能力6、失败与成功经历性格内向以内为主（）外向以外为主（)情绪不稳定容易生气（）稳定很少生气（)自我描述个性能力7、困惑与烦恼成功 经历序号时间事件12失败 经历121、2、3、8、心理测试测试内容测试情况总评估提示：1、除“8、心理测试”不填写，其余项学生一定要真诚真实填写，尽量不空题。2、本心

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