精品试卷鲁科版(五四制)八年级物理下册第六章力和运动综合练习练习题(精选)

1、鲁科版（五四制）八年级物理下册第六章力和运动综合练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列说法中正确的是（） A排球离开手后竖直上升的过程中，受到的力的方向竖直向下B投出去的实心球在空中运动

2、过程中，运动状态不变C木箱静止在地面上，地面对木箱的作用力与木箱所受的重力大小相等D沿水平方向拉着物体在水平面上运动 ，物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力2、如下图所示，甲、乙两个弹簧测力计在同一水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=3N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（） A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲和乙受到的合力均为零，示数均为零C乙受力平衡，甲对乙的拉力是3N，乙的示数是6ND甲受力平衡，乙对甲的拉力是3N，甲的示数是3N3、如图，长方体金属块静置于水平放置的海绵上，下列说法正确的是（） A金属块所受的合力不为零B金属块的重力和海绵对金属

3、块的支持力是一对平衡力C金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对相互作用力D用海绵的形变大小来显示压力的作用效果，这种方法是控制变量法4、下列关于力的说法中，正确的是（） A两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用B推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力C摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，所以摩擦力总是充当阻力D用水平力推教室地面上的讲桌，但未推动，因为推力等于讲桌与地面间的摩擦力5、2021年4月13日，在奥运会女足亚洲区淘汰赛中，中国女足战胜韩国队，闯进东京奥运会，关于足球运动，下列说法正确的是（） A运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦B踢球时脚疼说明物体间力的作用是相互的C在空中运

4、动到最高点的足球受到平衡力作用D在草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下6、自行车是节能环保的交通工具。关于小华骑自行车上学的情形，下列说法正确的是（） A小华在骑行过程中，相对于路旁的树木是静止的B小华骑车左转弯时，其运动状态发生改变C自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力D自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力7、假如一切物体间的摩擦力突然全部消失，下列现象中不可能发生的是（） A静止在水平路面上的汽车无法启动B微风能吹动铁轨上的火车C手无法握笔写字D人轻轻一跳就可以离开地球8、一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力

5、方向是怎样？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如图1所示），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示（） A则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前B则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后9、如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住

6、运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直，C点是蹦极运动员到达的最低点。不计空气阻力，则人的速度v与弹性绳伸长的长度L、弹性绳的拉力F与长度L的图象中，可能正确的是（） ABCD10、下列物体中，物重最接近 1N 的是（） A一张课桌B一只大鸡C两个鸡蛋D一枝铅笔第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、质量是5 kg的物体静止在水平地面上，则该物体对地面的压力是 N；一个物体受到的重力是100N，则它的质量是 kg（g取10 N/kg）。2、如图所示，弹簧质量忽略不计，甲是弹簧的原长，先在下端挂质量为m1的物体时弹簧伸长了2cm，再在下端加挂质量为m

7、2的物体时，弹簧又伸长了1cm(在弹性限度内)，则m1：m2= 。3、用手边的文具可以做很多物理小实验（1）如图甲所示，手指压铅笔尖时，手指凹陷，是因为力能使物体发生 ；同时，手指也疼，这说明力的作用是 ；（2）如图乙所示，先用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书；然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动。对比两次实验可知，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，支持该结论的现象是 ；（3）如图丙所示，完全相同的两本书A、B叠放在水平面上，在水平推力F1 = 20N作用下一起做匀速直线运动；若将A、B紧靠在一起平放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，则推力F2 20N。4、如图

8、所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上。已知A物体重6N，当B物体重4N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为 N，方向 。5、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的 （同一/不同）高度由静止开始滑下，进入水平面后由于 ，小车继续运动。图 （甲/乙/丙）实验中小车的速度减小得最慢。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、重50N的物体A，静止放在粗糙的水平地面上。（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增

9、加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？2、一个体重为65Kg的高空跳伞运动员，从飞机上跳下.（g取10N/Kg）打开降落伞前，运动员受到的合力多大？方向如何？（不计空气阻力）打开降落伞后，某时刻受到竖直向上的空气阻力f = 1000N，此时运动员受到的合力大小、方向如何？3、 小雪利用烧杯承载某种液体，用弹簧测力计和量筒测量该液体的密度，实验中弹簧测力计的示数F与烧杯中液体的体积关系图象如图所示， 。请根据图象回答：（1）图线与纵轴交点的含义；（2）杯中液体的密度；（3）通过计算说明，横坐标4

10、0对应的纵坐标的值。4、现在，许多建筑的墙面常用空心砖来砌，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例。如图所示为某建筑材料厂生产的一种规格为250mm120mm100mm的长方形空心砖，其孔洞率为30%，每块砖重42N，问：（1）该砖块材料的密度为多大? (g取10N/kg)? （2）生产同种规格的砖块，一块空心砖比一块实心砖节省多少千克材料? 5、某羽毛球的质量为 0.1 千克，若把羽毛球竖直向上抛出后，羽毛球在上升和下落的过程中都受到大小为 0.5 牛的阻力 f 作用，阻力方向始终与小球运动方向相反。求：（1）羽毛球所受重力G的大小和方向； （2）羽毛球在下降过程中所受合力的大

11、小和方向； （3）羽毛球在哪个过程中所受合力较大；在上升和下降两个过程中小球所受合力相差多少牛。 四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、小明设计了探究“二力平衡条件”实验装置如图所示。（1）该实验装置中，定滑轮的作用是 ；（2）探究过程中他分别在左、右两个相同小盘内各放一个50g的砝码，木块静止。接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止。为了得到二力平衡的条件，你建议把木块换成 ，目的是 。（3）请你画出木块对水平桌面压力示意图。-参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】A排球离开手后竖直上升的过程中，受到竖直向下的重力，和竖直向下的空气阻力，所

12、以受到的力的方向竖直向下，A符合题意；B投出去的实心球在空中运动过程中，受到非平衡力的作用，运动状态不断改变，B不符合题意；C木箱静止在地面上，地面对木箱的作用力与木箱所受的重力大小不一定相等，比如木箱上还放有其他物体的情况，C不符合题意；D沿水平方向拉着物体在水平面上运动，只有当物体做匀速直线运动时物体受到的摩擦力与拉力才是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：A。【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体为月球。2、【答案】D【解析】【解答】A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上，是一对相互

13、作用力，不是一对平衡力，A不符合题意；B甲乙都处于静止状态，所以甲和乙受到的合力均为零，但示数均为3N，而不是零，B不符合题意；C甲乙都处于静止状态，故乙受力平衡，甲对乙的拉力是3N，乙的示数也应该是3N，而不是6N，C不符合题意；D甲乙都处于静止状态，故甲受力平衡，乙对甲的拉力是3N，甲的示数也是3N，D符合题意。故答案为：D。【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。3、【答案】B【解析】【解答】A金属块处于静止状态，处于平衡状态，所以金属块所受合力为零，A不符合题意；BC金属块的重力和海绵对金属块的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，所

14、以是一对平衡力，不是一对相互作用力，B符合题意，C不符合题意；D用海绵的形变大小来显示压力的作用效果，这种方法是转换法，D不符合题意。故答案为：B。【分析】静止的物体受到平衡力的作用，重力和支持力是平衡力，压力和支持力是相互作用的力。4、【答案】D【解析】【解答】A力是物体对物体的作用，两个物体之间只有发生相互作用时，才会产生力，所以两个物体相互接触，不一定发生力的作用A不符合题意；B物体间力的作用是相互的，推土机对土施力的同时，土对推土机也一定施加了力，B不符合题意；C摩擦力对人既有有利的一面，也有有害的一面，摩擦力有时能起到动力的作用，如放在传送带上的静止的木块，当传送带启动时，木块能随传

15、送带一起运动，这时的木块受到的摩擦力起到的就是动力的作用，C不符合题意；D用水平力推讲桌没有推动，此时讲桌处于平衡状态，是由于推力与摩擦力互相平衡，它们大小相等，D符合题意故答案为：D【分析】相互接触的物体不一定有力的作用，物体间力的作用是相互的，摩擦力有时阻碍物体运动，有时是物体运动的动力；静止的物体受到的力是平衡力。5、【答案】B【解析】【解答】A运动员鞋底的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A不符合题意；B踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到疼，说明物体间力的作用是相互的，B符合题意；C在空中运动到最高点的足球只受重力，不受平衡力，C不符合题意；D在草地上滚动的足

16、球因受阻力而逐渐停下，D不符合题意。故答案为：B。【分析】物体间的作用是相互的；增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；力是改变物体运动状态的原因。6、【答案】B【解析】【解答】A小华在骑行过程中，小华相对于路旁的树木位置不断变化，小华是运动的，A不符合题意；B小华骑车左转弯时，运动方向不断变化，运动状态不断变化，B符合题意；CD自行车所受的重力与自行车对地面的压力方向相同，且大小不等，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，C不符合题意，D不符合题意。故答案为：B。【分析】相对于参照物，有位置变化是静止的；物体运动方向改变，运动状态改变；重力和支持力是平衡力；压力和支持力是相互作用的力。7、【答

17、案】D【解析】【解答】A汽车起动时要利用摩擦力，摩擦力突然全部消失，则汽车无法启动，A可能发生，不符合题意；B如果没有了摩擦力，很小的力就能让火车受力不平衡，B可能发生，不符合题意；C人的手拿东西要依靠摩擦力，没有摩擦力，手无法握笔写字，C可能发生，不符合题意；D虽然没有了摩擦力，但是人仍然受重力，所以不可以离开地球，D不可能发生，符合题意。故答案为：D。【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球；8、【答案】A【解析】【解答】解：从小车的运动情况可看出，小车受到玩具车车轮施加的力的作用，从而改变

18、了两个小车的运动状态。前轮下面的小车向前运动，说明玩具车车轮给它施加了向前的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，小车同时给玩具车前轮施加了向后的摩擦力作用，即前轮受摩擦力方向向后；同理：后轮下面的小车向后运动，说明玩具车后轮给它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小车同样给后轮施加了向前的摩擦力作用，即后轮受摩擦力的方向向前。B、C、D不符合题意，A符合题意；故答案为：A。【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，力的方向都与物体相对于地面的运动趋势和运动方向相反。9、【答案】D【解析】【解答】解：AB、运动员从O点到A点的过程中，弹性绳的长度L不变（即没有伸长），弹性绳的拉力F为零；运动员

19、从A点到C点的过程中，弹性绳的长度L不断变长，弹性绳的拉力F不断变大，到达最低点C点时，弹性绳的长度L最长，弹性绳的拉力F最大。AB不符合题意；CD、运动员从O点到A点的过程中，弹性绳伸长的长度L为零，人的速度v越来越大；运动员从A点到C点的过程中，受到的拉力越来越大，到C点时拉力大于重力，在A到C之间肯定有一点（不妨设为B点），人所受的拉力和重力相等，则在A到B之间人向下运动还是加速的，从B到C之间人才减速到零（B到C之间，L越来越大，人的速度v越来越小，到达最低点C点时速度为零）；所以整个过程中，人的速度先增大后减小直至为0C不符合题意，D符合题意。故答案为：D。【分析】分析总结运动员从O

20、点到A点、从A点到C点的过程中，人的速度v与弹性绳伸长的长度L、弹性绳的拉力F与长度L的变化规律，然后对照图象做出判断。10、【答案】C【解析】【解答】A.一张课桌大约在100N左右，故A错误；B.一只大鸡大约在20N左右，故B错误；C.两个鸡蛋大约1N，故C正确；D.一枝铅笔大约0.2N，故D错误。故选C。【分析】根据对力的单位的认识分析判断。二、填空题1、【答案】50；10【解析】【解答】该物体对地面的压力是 物体的质量为 【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；结合物体的重力和g，相除求解物体的质量。2、【答案】2：1【解析】【解答】由题意可知

21、，弹簧下端挂质量为m1的物体时，弹簧伸长了2cm；在下端加挂质量为m1+m2的物体时，弹簧伸长了3cm；在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，所以有，解得：，所以.【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。3、【答案】（1）形变；相互的（2）垫上铅笔后拉动橡皮筋的长度变短（3）等于【解析】【解答】（1）手指压铅笔尖时，手指凹陷，说明力可以使物体发生形变。手指也疼是因为手对铅笔尖施加力的作用的同时，也受到铅笔尖的作用力，说明力的作用是相互的。（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，书受到平衡力作用，即拉力等于摩擦力；然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动。变滑动摩擦为滚动摩擦，可以

22、减小摩擦力。因为橡皮筋伸长越长，拉力越大，所以观察到的现象是第一次橡皮筋的形变程度比第二次大，即垫上铅笔后拉动橡皮筋的长度变短。（3）在丙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，所以，摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，则推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为20N。【分析】（1）力可以使物体发生形变；物体间力的作用是相互的；（2）变滑动摩擦力为滚动摩擦力，可以减小摩擦；（3）当压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小不变。4、【答案】2；水平向右【解析】【解答】物块受水平向左拉力6N，水平向右拉力4N，因为物块静止，受力平衡，所以摩擦力为f=6N-4N

23、=2N方向水平向右。【分析】物体受到平衡力时，合力为零；根据摩擦力和物体相对运动方向相反，判断物体受到的摩擦力的方向。5、【答案】同一；惯性；丙【解析】【解答】根据控制变量法，要比较小车在不同的水平面上运动的距离，必须让小车进入水平面时有相同的速度，这样必须使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。小车进入水平面后，由于惯性继续运动。图丙中，木板的接触面最光滑时，对小车的阻力最小，小车运动的距离最长，速度减小得最慢。【分析】探究阻力对物体运动的影响时，小车从相同高度滑下，目的是使小车进入水平面时的速度相同；小车受到的阻力越小，运动的越远；物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯

24、性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。三、计算题1、【答案】（1）解：物体处于静止状态，摩擦力与推力平衡，则f=F=5N，方向向左；（2）解：物体处于匀速直线运动状态，摩擦力与推力平衡，则f=F=10N，方向向左；（3）解：将水平向右的推力F增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，则F_合 =F-f=15N-10N=5N，方向与推力方向相同。【解析】【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用，可根据二力平衡条件判断摩擦力的大小；若压力大小和接触面的粗糙程度不变，则物体受到的摩擦力不变，根据合力的知识计算出合力的大小.2、【答案】解：跳伞

25、运动员打开降落伞前，只受重力作用，所以F合=G=mg=65kg10N/kg=650N，方向竖直向下.打开降落伞后，某时刻受到竖直向上的空气阻力f = 1000N，此时运动员受到的合力F合=f-G =1000N-650N=350N ，合力的方向与较大的力方向相同，因此方向竖直向上.答：打开降落伞前，运动员受到重力为650N，方向竖直向下；开降落伞后，某时刻受到竖直向上的空气阻力f=1000N，此时运动员受到的合力大小为350N；方向竖直向上【解析】【分析】根据公式G=mg计算重力；如果考虑空气阻力，则运动员受到竖直向上的空气阻力和竖直向下的重力，根据同一直线上二力合成的方法来计算合力的大小3、【

26、答案】（1）解：读图可知，图线与纵轴交点的含义是：量筒受到的弹簧测力计的拉力（2）解：读图可知，当液体体积为0时，即量筒中没有装液体时，重力 ，这就是量筒的重力， 当体积为 时，液体的重力 ，则根据 和 可得，液体的密度：（3）解：当体积为 时，液体的质量 ，则液体的重力 ，故横坐标40对应的纵坐标的值为 。【解析】【分析】根据图像中物体的质量计算重力，根据物体的质量和体积计算物体的密度.4、【答案】（1）砖块的质量m= =4.2kg 砖块的体积V总=250mm120mm100mm=3106mm3=310-3m3该砖块材料实际体积V=V总(1-30%)=310-3m370%=2.110-3m3,= =2103kg/m3答：该砖块材料的密度为2103kg/m3；（2）空心部分的体积V空=V总30%=310-3m330%=910-4m3 生产同种规格的砖块，一块空心砖比一块实心砖节省材料的质量m省=V空=2103kg/m3910-4m3=1