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1、三年级下学期校本教学计划D22三年级下册校本教学计划一、学生基本情况分析l学生来源情况分析与学生知识掌握情况分析：我班共有学生37 人，来自七个自然，美丽峡山新教材，五年级生刚开始学习，而且峡山区刚刚成立，学生基本不很了解峡山区的状况。2、学生能力发展水平与学生的学习态度与方法分析的家乡都比较热爱，想了解家乡的美丽景色与风土人情。3、学生能力发展水平思想感情，自觉投入到热爱家乡的实践活动之中去。二、教材分析：1、单元划分 ： 本册教材一共有九个单元， 单元主题有习俗与文明循环利用生活与环境，专题研究内容有自然概况、历史事件、民众文化、古迹遗址、人文景观、历史人物、传说掌故、教育品牌、魅力山。2

2、、教材分析美丽峡山教育读本，旨在荼萃滩水文化精华，展示峡山悠久的历史、为一体，激发学生爱家乡、建设家乡，发奋学习、为国争光的责任感。23、教学重点难点 ：2 PAGE PAGE 7的思想感情，自觉投入到热爱家乡的实践活动之中去。三、学期教学目标1、认知目标：认识峡山，了解峡山的风土人情2、能力目标： 加强乡土教育， 理解峡山灿烂的文化。3、情感目标： 了解峡山、认识峡山、把“爱祖国”“ 爱家乡”“ 爱学校”紧密结合、融为一体，激发学生爱家乡、建设家乡，发奋学习、为 国争光的责任感。四、教学措施( 1 ) 教给学生正确的阅读校本的方法。教科书努力把对学习的指导隐含在文字背后，不是指手画脚的说教，

3、 而是和风细雨的点拨。 “教科书通过自己的表述方式，指引学生应该逐步建构起这样的学习过程。( 2 ) 教给学生自主、合作、探究的方法3为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。 理解内容是学习校本的基础，学生通过阅读教科书，通过各种各样的学习 活动，即使没有教师的指导，也会慢慢学会学习。3周次课 时周次课 时教 学 内 容第五周1经学大师郑玄第六周1居民人口第七周1居民人口建制沿革第一周1人文景观俊美峡山第二周1峡山湖风光第三周1潍水两岸第四周1三河湿地第八周1第九周1韩信潍河破楚兵第十周1反帝斗争第十一周1党支部诞生第十二周1自卫战第十三周1麻湾战役第十四周1十万人推出峡山水库第十四周1民间习俗第十六周1民间文艺第十七周第十八周11传统工艺时令节日第十九周1峡山古迹第二十周1郑公祠第二十一周1生态秀水，宜人峡山第二十二周1测试201

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