初中生物实验教学计划10篇

1、Word - 18 -初中生物实验教学计划10篇 学校生物试验教学方案篇1 课改的实施和推动，使生物学课堂发生了巨大的变革。“面对全体同学”“以同学进展为本”的教学理念已深化每位教学实践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了广泛的应用，课堂教学已旧貌换新颜。生物是一门以试验为基础的学科，通过实施探究性试验教学，有利于促进同学学习方式的转变，促进科学素养的全面进展。作为一线的生物老师在课堂上应如何适时适度的进行探究性试验教学，从而使同学勤于思索、乐于探究呢？这里以“观看植物细胞”的试验为例，结合亲身经受谈谈自己在生物探究性试验教学中的实际作用。 第一、制定目标 详细的教学目标起着

2、指导教、指导学和指导思的作用。在备课时，老师要依据试验的要求和同学认知水平，从试验目的、要求、原理、步骤、现象和结论等环节赐予说明和指导，注意实际操作，把器具的使用、观看和操作技能作为试验的重点，激发同学爱好，确定试验课的教学目标。由此设置该试验的教学目标：一是熟悉植物细胞结构（认知领域）。二是学会制作并观看植物细胞的临时装片（操作技能）。三是画出显微镜下的植物细胞结构图（操作技能）。四是养成良好的试验习惯，试验爱好，培育实事求是的科学态度（情感领域）。这四个目标中，一和二是教学的主体。 其次、课前预备 依据教学目标和试验课的特点，对预备的、基础的和相关的学问与技能进行提前预备，为同学试验铺好

3、路，使同学进入最佳的预备状态。其（方法）是老师提前依据试验目标，根据学问、技能两方面命出测试题，由同学在实际操作前作答，依据反馈结果，对差异进行补救，以扫清试验中的障碍。 第三、实施目标 学校生物对试验的要求大致有两个层次，就是“学会”和“初步学会。依据这两种要求，老师要设计相关试验的达标模式。“自达目标”：“学会”试验一般是同学易于操作，或同学以前学过的试验。因此，“学会”重点在独自性、精确性上下功夫。即由老师先指导要点和关键，交代留意事项，然后由同学独自完成试验，完成学习目标。例如，在该试验前，我告知同学正确撕取洋葱鳞片叶的内表皮标本的方法，并交代使用显微镜时，视野光线要暗些。观看细胞结构

4、的挨次是从外到内。该过程由同学独自完成，不规范的动作由同学自己订正。 第四、形成性测试 试验结束后，老师依据教学要求准时对同学学问和技能达标的状况进行测试分析，其目的是巩固目标，反馈信息，最终达到全体达标。方法是答卷和复述操作过程相结合。 总之，设计性试验教学是培育同学实践力量和创新力量的有效途径，是现代（教育）的必定趋势。 学校生物试验教学方案篇2 一、仔细学习，不断提高 今年，试验人员仔细学习了省教学仪器设备配备名目和标准化试验室建设标准，仔细做好试验室的日常管理工作，制订好试验室工作规划和试验教学方案，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保试验的正常进行，仔细预备好每一个演示试验和同学试验

5、，确保试验开设率达100%，仔细管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，仔细做好试验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的试验环境，仔细收集和整理试验室资料，把试验室工作推向了一个新水平。 二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新（工作方案） 以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强试验教学环节。今年，我们在试验教室少的状况下，充分利用现有设备和资源，保证了试验教学的顺当进行，参加试验教学，不断提高同学的操作技能，使试验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。 要生存，要进展，就要不断创新。为此，我们非常注意自身素养和业务力量的提高，平常加强对教育教学理论的学习和讨论，乐观自

6、制教具。并吸取外 校试验工作的优点不断提高自身水平，保证了试验室的稳步进展。 三、紧跟时代进展，参加学校建设 为了学校试验室使用、管理更加规范，乐观参加学校试验室的设计，从总体规划到水电布局、试验室的布局等都供应了许多有价值的方案并被接受，尽早保证明验的顺当开展。并始终在思索我校试验室在哪些方面搞特色，是否可行，如何实施等问题。 四、存在的不足 1、创新意识不高，跟不上形势的进展，科研力量有待提高。 2、随着试验教学改革的不断深化，现有试验室已很难满意教学的需要，将来的试验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探究的过程。 学校生物试验教学方案篇3 本校这学期初一有6个班

7、级，初二有5个班级，共计11个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学校同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养教育必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。 二、教学要求 1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的

8、理解。 2、同学分组试验，也要按教学要求把同学试验尽量开足。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 三、试验课的（教学方法） 试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法：加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和（想象力）。 四、试验教学的预备工作 1、仪器设

9、备购置，落实上年仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 2、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 2、要教育同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3、要求

10、同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、试验效果检查和成果评定 1、学期教学结束后，对同学的试验效果进行检查，了解同学的试验技能。 2、检查内容：同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。 3、试验结束后要填写好试验（报告）册，老师当场检查同学的试验结果。 七、做好试验室工（作文）件建立管理工作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 学校生物试验教学方案篇4 为了管理和使

11、用好生物试验室，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校的生整体教学质量。特拟订本学期试验室工作方案： 一、准时做好演示试验的预备工作 生物是一门以试验为基础的学科，试验教学是生物教学的关键所在，由于生物试验教学给同学供应了更加宽阔的活动空间和思维空间。试验演示能很好地激发同学的学习爱好，培育同学的观看力量，从而使同学受到科学方法的训练。而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先要督促老师做演示试验。其次要依据教学进度和任课老师的要求，准时做好演示试验的预备工作，由试验工作被动变为主动。对于演示试验所需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，肯定要较熟识。 二、协作任课老师做好同学的分

12、组试验 依据生物课程教学目标和本学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课老师一起，合理支配好各班级的同学分组试验。学期初要与各班级任课老师一起，制定好本学期的试验教学方案，明确各分组试验的大致时间，以便妥当支配。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组预备好。在无课的状况下，要乐观协作任课老师做好试验时的指导工作。 三、进一步熟识各种仪器的性能和存放状况 由于本人刚刚接手做试验室工作，对很多试验仪器的性能及使用方法也不是很熟识。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，以便能对任课老师有所指导。另外分组试验后，对于试验仪器要做大量的归

13、类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要便利。所以，要尽快熟识，特殊对于各仪器的存放状况更应极早记清位置。 四、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理要建立健全各种台帐资料。 要求全部老师做到演示试验应提前二天将试验申请单送给试验员，以便将仪器预备好。并要求老师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清晰。分组试验应提前一周将试验通知单送给试验员，以便能够准时支配好。试验时要同学填好试验状况登记表、试验室使用状况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。学期末，要将在使用中消耗和损失

14、的仪器设备准时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。开展管理和试验教学讨论，以提高教学仪器的完好率和试验开出率为中心课题，在任课老师协作下，边干边讨论，以不断提高管理水平，进一步为教育教学服务。 五、做好试验仪器的保养及修理工作 如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和修理好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要依据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，平安卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好试验仪器的防霉工作，留意常常地给试验室通风。为此，作为试验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于修理更是

15、试验室工作不行缺少的一个环节，由于有些仪器常常使用必有损坏，坏的仪器就要准时（修理），以节省资金，保障试验教学的正常进行。而修理需要有肯定的专业学问，固要留意不断进修，以提高自己修理仪器的力量。 六、做好试验室的卫生工作 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外， 还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平常留意常常性的扫、拖、抹、擦等工作。 学校生物试验教学方案篇5 本学期生物试验室将坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧

16、围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。现制定工作方案如下： 1.严格遵守试验室的各项（规章制度），做到按章办事。 2.对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行准时修理。 3.做好迎评材料的预备工作，增补完善迎评材料。 4.做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器准时编号登帐。 5.仔细钻研教材，大纲，开齐教材所规定的全部分组试验和演示试验。 6.附试验开出方案 7.其次周：高一使用高倍显微镜观看几种细胞 8.第三周;高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。（高二生物）体维持PH稳定的机制 9.第六周：观看DNA和RNA在细胞中的分布。高三试验考查 10.第七周;体验制备细

17、胞膜的方法 11.第九周;用高倍显微镜观看叶绿体和线粒体 12.第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探究生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。 13.第十三周:高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培育液中酵母菌种群数量的变化。 14.第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小（动物类）群丰富度的讨论。 15.第十七周:高一绿叶中色素的提取和分别，环境对光合作用的影响。 16.第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，观看根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。 学校生物试验教学方案篇6 一、制订各级各类方案。 1、写好试验室工作方案。 2、汇总、制订好同

18、学分组试验、演示试验方案。 3、制订好生物试验爱好小组活动方案。 4、制订出“生物试验仪器购置表”，统计诞生物试验所缺仪器名称、数量，并于十月初上交有关部门。 二、进一步加强内部管理。 1、进一步健全生物试验室的帐表资料，完善生物试验室的各项规章制度。 2、进一步加强生物试验室内部建设。加强生物试验室平安、卫生、纪律的管理。管好、用好试验室的一器一物，充分发挥各种仪器、物品的作用。同季节约每一分开支，大力提倡节省之风，为学校开源节流。 3、进一步提高自身的业务素养，加强理论学习，系统把握每一个试验的要点、重点，同时多操作多训练，加强试验操作力量，做到训练有素;另外要多开展互（相学）习，取长补短

19、，沟通（阅历），相互促进。 4、依据新试验的要求，准时调整试验室内一些物品、仪器放置的位置，使得更加合理、规范，使之能够更好地为新试验的开设服务。 三、落实试验教学常规，抓好试验教学管理。 1、在试验教学中，依据试验室实际最大限度开出教学大纲所要求的全部演示试验、分组试验。 2、有机会、有步骤地开出“生物试验爱好小组”方案内的全部试验，进一步落实、强化素养教育。 依据学校整体教学思路，紧跟教学管理步伐，抓好试验教学的常规管理。依据同学试验管理制度，加大对同学成果考核的力度，使同学的成果考核和遵守纪律状况结合起来。同时，在试验教学中，进行有效地组织、监督、预备、指导等项工作。 四、有方案、有步骤

20、地开放试验室。 1、在大纲规定的试验外，依据实际状况增设新的试验内容。 2、在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好同学，指导同学做好课外试验，试验室定期向同学开放，使更多的同学有更多的机会和时间得到充分熬炼，使同学的实际操作力量、动脑力量大大增加。同时，提高同学对学习生物学的爱好，激发同学对科学的探究精神和士气。从而充分发挥试验室的功效，有力提高同学各方面的综合素养。 学校生物试验教学方案篇7 新的学期开头了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作方案。 1、制定仪器

21、、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 2、上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验。进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量。 4、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表表册。 5、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、

22、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 学校生物试验教学方案篇8 一、指导思想 本期生物试验室的工作，坚持的教育方针，适应素养教育要求，充分发挥试验教学在教学中的作用，通过试验教学培育同学实践操作力量，培育同学的创新精神，竭尽所能使试验工作更好地为教学服务。 二、详细工作 1.严格执行试验室规章和教学仪器管理制度。对各试验室、标本室、仪器室规章制度进行修改与增补。 2.期初制定详实的试验教学方案，千方百计采集试验材料，准时预备好各试验所需仪器及试验材料，乐观协作各任课老师一起保证分组试验的顺当开出，并努力提高试验效果

23、。 3.与任课老师一道指导同学开展课外活动，讨论性学习活动，随时向相关老师介绍试验新信息，使用新仪器，讨论科学的使用方法，充分发挥试验教学的作用，随时向同学开放试验室。 4.连续做好试验仪器药品等试验材料的清理工作，使其摆放合理，便于拿取。 5.添置仪器设备，保证明验教学顺当完成。按新教材准时申购有关新增试验材料的各种材料。 6.根据要求做好仪器的保养与修理工作，特殊加强对显微镜修理保养工作,保持仪器、药品的完好率在90%以上。 7.做好各项报表工作，准时督促各任课老师填好试验通知单，期末作好清产核资、报损工作。 8.仔细搞好试验室、仪器室清洁卫生工作。保持室内外和仪器洁净干净。 9.按试验室

24、对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。 10.做好创建现代化迎评材料的预备工作，增补完善迎评材料。 学校生物试验教学方案篇9 生物学是一门以试验为基础的自然科学。做好试验可以关心同学理解概念，培育同学的观看力量、分析理解力量、试验操作力量，综合力量等，从而取得较为抱负的学习效果；利于培育同学的爱好，树立学习生物学的信念，既能让同学巩固既得的学问，又能培育同学运用学问解决实际问题的力量，因此试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。本学期特制定试验室（教学工作方案）。 详细内容如下： 1、加强

25、理论学习。仔细阅读生物方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历，结合自己的实际状况，尽可能改进试验教学条件，增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的（说明书）保管好，并做好保养工作。自己要先弄懂仪器的使用方法并调试好，准时向老师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 4、帮助好老师做好同学分组试验和演示试验，保证明验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 5、这学期还要做好同学试验的课外辅导工作。本学期利用大课间进行开放试验室，对（爱好）试验的同学进行辅导，使其能很快把握试验步骤以及正确的操作方法。 6、要搞好试验室的清洁卫生工作。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室干净。定期落实卫生值日制度。 7、对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。 8、准时进