2022-2023年（备考资料）中医药适宜技术-高级育婴师(三级)历年真题精选一含答案96

1、2022-2023年（备考资料）中医药适宜技术-高级育婴师(三级)历年真题精选一(含答案）一.综合考核题库(共40题)1.正常婴幼儿体温范围是多少？正确答案:正常婴幼儿体温为：腋下体温为3637摄氏度。体温的高低与许多的因素有关，如哭闹、进食活动、室温过高、衣着过多等都会使体温升高，通常不超过37.5摄氏度为正常范围。2.要不要抱婴幼儿？请用婴幼儿情感和社会性发展的观点加以说明。正确答案:1岁前婴儿都会与母亲或主要照料者建立依恋关系，这种关系能否稳定健康发展，13岁是个关键期。早期的母婴依恋的质量对日后婴幼儿认知发展和社会性的适应都有重要意义。这种情感联系在婴幼儿整个心理发展（包括社会性、交往

2、、情绪、情感、行为、心理健康及认知、智力等方面）都具有重大作用，是婴幼儿社会性发展的重要因素。稳定的安全依恋是指婴幼儿既乐于亲近和信赖主要照料者，又对客观事物表示出极大的关注和探索欲望。这种依恋的安全感一旦建立，婴幼儿就会更加自由自在地去探索周围的新鲜事物，愿意尝试与别人交往，会广泛地去适应社会。从依恋的发展阶段可以发现，1岁左右的婴幼儿正处于母婴依恋强烈的时期，表现为特别“缠人”。因此，有人认为不能过多地抱婴幼儿，否则容易养成坏习惯的观点也是不对的。3.对( )进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)B、幼儿园保育员C、只有婴儿D、儿童医生正确答案:A4.

3、婴幼儿语言能力开发中如何注意保育？正确答案:（1）保护婴幼儿的嗓音，说话不大声喊叫。（2）注意用眼卫生。图片或书与眼的距离保持3035厘米，时间不宜太长；注意光线要柔和，尽量利用自然光，不在太阳光直射下进行。（3）安排相对固定的语言练习的时间。根据婴幼儿的年龄、语言学习活动的兴趣，确定每次进行的时段、次数和时间：在婴幼儿睡醒、吃饱、精神愉悦的时候进行，时间段最好在上午9：0010：00之间，下午3：00左右。每天练习次数一般可12次，时间大约515分钟。5.婴幼儿对必需氨基酸的需要量远高于成人，但对必需氨基酸种类的需求与成人一致。( )正确答案:错误6.制定：“育婴员新手培训班”培训计划（1）

4、本题分值：20分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：笔试。（4）具体考核要求：新上岗的育婴员，虽然经过岗前培训，但缺乏实际经验，尤其在与婴幼儿的沟通方面比较欠缺，根据这种情况，我们拟举办一期“育婴员新手培训班”，请拟定一份培训计划。正确答案:根据近期部分新上岗的育婴员出现的实际问题，为进一-步满足社会需求，特举办育婴员新手培训班。培训计划如下：育婴员新手培训班培训时间：2017.1.5-2017.1.20上午8：30-11：30下午1：30-4：30培训地点：北京市金太阳妇幼活动中心三楼培训老师： 1.特邀北京儿童教育研究中心张教授。 2.北京金太阳妇幼活动中心李教授。培训内容： 1.

5、育婴员职业需求与工作要求。 2.育婴员初、中级技能要求。 3.育婴员相关法律法规知识。 4.育婴员生长发育和心理发展基本规律和特点。 5.育婴员营养食谱编制、膳食搭配基础与操作要点。 6.婴幼儿日常照料基础知识与操作。 7.婴幼儿常见疾病基础知识护理操作。 8.婴幼儿教育的基础知识游戏设计。 9.常用家庭安全知识与基本防范要求。 10.结合新上岗育婴员实际问题咨询解答。培训目标： 1.育婴员工作要求与技能要求。 2.掌握婴幼儿各年龄段生理、心理发育特点。 3.掌握婴幼儿日常生活照料的基础知识和操作。 4.掌握婴幼儿营养要求及膳食搭配与制作。 5.掌握婴幼儿营养要求及基础知识和操作。 6.掌握婴

6、幼儿各年龄段教育基础知识和操作。培训方法： 1.课堂演讲法。 2.操作示范法。 3.咨询讲解法。培训方法： 1.课堂演讲法。 2.操作示范法。 3.咨询讲解法。培训评估： 1.本培训班结束后，我中心将以信函的形式与各位育婴员的用人单位或雇主联系，以取得对方对此次培训的评估。 2.通过培训班结业的总成绩进行评估。培训结业：本次培训班结业方式 1.理论考试：100分（试卷） 2.实操考试：100分（实地操作） 3.颁发结业证书培训管理要求： 1.严格遵守培训班时间培训和现场纪律。不迟到、不早退。 2.认真听讲、做好笔记。 3.保持教室环境卫生。 4.上课时关闭手机。培训场所要求： 1.理论场地：面

7、积60平方米，室内配有桌、椅、黑板、投影仪等。 2.技能场地：面积60平方米x2间配有相关物品（模拟娃娃、奶瓶、水杯、玩具、图书、卡片、球等）；操作台20个培训总结： 1.本次培训班情况（人员、课程安排、听课反应、学生理解及操作情况、教师授课情况、目标完成情况） 2.本次培训班结业成绩分布。 3.本次培训班存在问题及整改措施。7.婴幼儿感觉统合失调主要包括哪几种？正确答案:（1）视觉统合失调。将在学习时出现阅读困难（漏字窜行、翻错页码），在生活上常常丢三落四，生活无规律。（2）听觉统合失调。表现为注意力不集中、多动；平时有人喊他，他也不在意，好像与他无关。（3）触觉统合失调。触觉敏感（防御过当

8、）或迟钝（防御过弱）。有前一种症状的婴幼儿，表现出对外界的新刺激适应性弱，所以喜欢固着于熟悉的环境和动作中，如喜欢保持原样和有重复语言、重复动作；有后一种症状的婴幼儿则反应慢，如拖拉行为、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、人情冷漠的问题。（4）平衡统合失调。在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准，会使婴幼儿无法正确掌握方向；协调能力差，会让婴幼儿手脚笨拙，常撞倒东西或跌倒。（5）本体统合失调。会在体育活动中动作不协调，如不会跳绳、拍球等；音乐活动中发音不准，如走调、五音不全等；甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。婴幼儿期的及时训练可以预防、减弱在这些方面的困扰，通过优化的

9、教养环境和活动练习，使婴幼儿从生命的起始阶段奠定好全面发展的基础。8.口服脊灰苗后，可在肠道产生什么样的抗体？正确答案:产生分泌型IgA。9.我国目前消灭脊灰目标的含义是什么？正确答案:无脊灰炎野毒引起的麻痹病例。10.用操作示范指导婴幼儿爬行。正确答案:（1）规范讲解婴幼儿的爬行规律。（2）示范操作过程清晰、方法正确。（3）向家长讲解清晰、规范，说明原因。（4）正确、及时回答家长的问题。11.常用的维生素D叫什么？婴幼儿如何给服维生素D？正确答案:常用的维生素D叫鱼肝油。给服维生素D的方法是：对出生23周后的婴幼儿就可开始补充，早产儿和双胎应从出生后2周开始补充；补充开始可每日1次，每次2滴

10、，根据婴幼儿的消化情况，如食欲，大小便无异常改变，逐渐增加到每日2次，每次23滴，平均每日56滴。但每日剂量不能超过800IU，以免长期过量会发生中毒。每次剂量可用滴管直接滴入婴幼儿口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊，挤出维生素D，并同时滴入婴幼儿口中。12.如何给发热的婴幼儿降温？正确答案:（1）定时为患儿测量体温，便于观察体温升、降规律，有助于疾病的诊断。一般在上午8时、中午12时、下午4时、晚上8时、午夜12时、清晨4时测量体温。高烧患儿应在用退烧药后半小时、1小时、2小时各测量一次。（2）发热婴幼儿的衣服不要穿得太多，要保证室内空气清新，经常开窗保持空气流通。（3）酒精擦浴。如果婴幼儿的

11、体温超过39.4，可以用温水不间断地擦身体降温，或用温水加等量50酒精擦体，并且每隔10分钟测量一次体温。具体做法是：让婴幼儿平躺在床上，用海绵或清洁纱布蘸上温水给婴幼儿擦身。先擦面部，再擦躯干，最后擦四肢。温水可以使血管扩张，在蒸发时带走热量，从血液中带走的热量越多，降温的效果就越好。（4）用温水降温时不要擦胸腹部，用酒精时也不能溅入眼睛。擦浴后，一定要擦干皮肤，防止再度感冒。13.制定“育婴员新手培训班”培训计划（1）本题分值：20分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：笔试。（4）具体考核要求：根据近期社区工作中集中反映的不少家庭中出现的婆媳在如何育儿过程中出现的问题，特举办“婆媳

12、共育健康宝宝培训班”。正确答案:婆媳共育健康宝宝培训班培训时间：2016年5月10日-2016年5月30日培训地点：北京市家庭教育研究中心。培训人员：育婴员、家长（母亲、祖母）。培训内容： 1.社会主义和谐家庭关系建立的基本理念。 2.家长在家庭育婴中的意义与作用。 3.科学育儿的基本理念与常识。 4.婴幼儿生长发育的基本规律和心理特点。 5.婴幼儿各年龄期生活照料基本内容与操作要点。 6.婴幼儿各年龄期健康护理基本内容与操作特点。 7.婴幼儿各年龄期教育基本内容与操作要点。 8.婆媳和谐共处的基本条件。培训目标： 1.理解社会-家长一孩子关系的基本理念。 2.了解婴幼生长发育规律和心理特点。

13、 3.掌握科学育儿的基本方法和操作。 4.熟悉婴幼儿各年龄期生活照料、护理和教育的基本内容与操作要点。 5.掌握家庭中处理好婆媳关系的原则与方法。培训教师： 1.中国妇女儿童发展研究中心赵教授。 2.全国家庭教育与行为科学研究所刘教授。 3.北京“小太阳”儿童健康活动中心孙老师。培训结业： 1.理论考试100分。 2.技能考试100分。 3.颁发结业证书。培训方法： 1.课堂演讲法。 2.操作示范法。 3.咨询讲解法。培训评估： 1.以信函或电话咨询形式了解学员们对培训班的意见与建议。 2.派工作人员前往学员家庭实际了解婆媳育儿情况。培训管理要求： 1.严格遵守培训班时间培训和现场纪律。不迟到

14、、不早退。 2.认真听讲、做好笔记。 3.保持教室环境卫生。 4.上课时关闭手机。培训场所要求：1.理论场地：面积60平方米，室内配有桌、椅、黑板、投影仪等。 2.技能场地：面积60平方米x2间。配有相关物品（模拟娃娃、奶瓶、水杯、玩具、图书、卡片、球等）。操作台20个。培训总结： 1.本次培训班情况（人员、课程安排、听课反应、学生理解及操作情况、教师授课情况、目标完成情况）。 2.本次培训班结业成绩分析。 3.本次培训班存在问题及整改措施。14.学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄技能，是婴幼儿( )。A、学习的任务B、生长发育的任务C、养育的任务D、游戏的任务正确答案:B15

15、.家庭内预防婴幼儿触电的措施有哪些？正确答案:（1）经常检查家用电器、电线有否漏电；（2）房内电源插座应遮盖，或安装在婴幼儿不能取到的位置；（3）电线应从房顶走线；（4）用接线板接电器；（5）教会婴幼儿学习开关电器。16.为12月龄婴儿设计教养目标及保教内容正确答案:1岁-1岁3个月17.精细动作的范围有哪些？练习的原则是什么？正确答案:精细动作指的是手、眼睛、脸及嘴部肌肉的运动能力。（1）刺激性原则。在婴幼儿发展的不同阶段，提供不同的刺激物让婴幼儿适时地触摸、摆弄、抓握，通过科学的精细动作训练，让他们充分地去抓、握、拍、打、敲、口、击打、挖、画，可以发展良好的感知觉和动作行为。（2）操作性原

16、则。育婴师必须经常和婴幼儿一起玩各种操作性游戏。精细动作训练从婴幼儿出生就可以开始进行，而且离不开育婴师为婴幼儿提供适当的玩具和一起进行的活动游戏。（3）递进性原则。精细动作的发展有一个由简单到复杂的过程，因此，为婴幼儿提供的玩具、学具和手指游戏都要遵循由简单到复杂的特点。18.设计观察婴幼儿游戏，预计他们的反应。正确答案:设计一个婴幼儿动作语言、感知或认知方面的游戏，参考本章提供的观察要点，预计他们游戏时的反应。19.开展计划免疫工作的基础资料是什么？正确答案:是免疫接种卡、证、表。20.婴幼儿养成吮拇指习惯的原因有( )。A、饥饿时吮拇指以求安慰B、害怕和孤独C、毫无睡意时过早上床，感到焦

17、虑不安D、母乳喂养时间过长E、父母过度溺爱正确答案:A,B,C21.固体食物阶段家长应注重喂养行为，避免婴儿偏食、挑食的不良习惯。( )正确答案:正确22.怎样观察婴幼儿粪便，才能了解孩子消化道的情况？正确答案:观察婴幼儿粪便，可初步了解婴幼儿消化道的情况。（1）母乳喂养及人工喂养儿粪便，若臭味加浓，表示蛋白质过多，为消化不良。（2）泡沫多的粪便，表示碳水化合物消化不良，发酵发酸。（3）粪便外观呈奶油状，多为脂肪消化不良。（4）婴幼儿粪便中有大量奶瓣（乳凝块）多是未消化吸收的脂肪，以及钙和镁的化合而成的皂块。（5）牛乳喂养儿排出大便为绿色，则表示肠蠕动加速或肠胃炎症现象，是腹泻的一种象征。（6

18、）大便呈黑色，则为胃肠道上部出血，或因服用铁剂等药物所致，要加以鉴别。（7）大便中带有血丝，多由于大便干，肛门破裂，直肠有息肉等所致。（8）若脓血便，则可考虑肠道感染或细菌性痢疾，若发现大便异常，需及时到医院检查治疗。（9）如大便呈灰白色，多为肠道阻塞。23.单纯性肥胖症的病因是什么？正确答案:由于脂肪或糖类摄入过多，营养过剩，又缺乏适宜的体育锻炼，使摄入的热量超过消耗量，剩余的热量就转化成脂肪堆积在体内引起肥胖。这是目前婴幼儿期比较严重的健康问题和社会问题。24.母乳比牛奶究竟好在哪儿？正确答案:（1）母乳有抗过敏作用，可以防止一些变态反应性疾病的发生，而牛奶喂养的宝宝常出现过敏反应。主要表

19、现皮肤、肠道和呼吸的过敏反应。（2）母乳中含有最佳的优质蛋白，易消化。如母乳中乳白蛋白高达60%，而牛奶中仅有22%。牛奶中蛋白总量虽高于人奶的3倍，但其中大量为酪蛋白，占78%，此种蛋白凝块大而不易消化吸收，且易导致便秘。母乳中酪蛋白仅有40%。母乳中两种蛋白比例适宜，有助于宝宝的生长发育。（3）母乳中含有优质脂肪，所含脂肪酸（尤其含有丰富的不饱和脂肪酸）比例适宜。而牛奶中饱和脂肪酸高于人奶，不饱和脂肪酸则明显低于人奶，如人奶中所含的亚油酸高于牛奶7倍。亚油酸是人体必不可少的一种不饱和脂肪酸，因为它与人体的水代谢关系密切，若缺乏亚油酸宝宝易产生湿疹，并且导致宝宝虚胖。母乳中的脂肪球小，且易消

20、化，而牛奶的脂肪球大，尤其对体弱儿和早产儿不适宜，易引起宝宝患脂肪性的消化不良。（4）母乳含有丰富的乳糖，适合宝宝的需要，且能抑制大肠杆菌的生长，减少宝宝腹泻。而牛奶中乳糖缺少，它所含乳糖为中型乳糖有，有促进大肠杆菌生长的作用，稍不注意，就会引起宝宝腹泻。人奶中的乳糖，可以促进肠内有益于消化的乳酸杆菌增多，因此喂母乳的宝宝大肠中所含乳酸杆菌约有92%，它可抑制大肠对有害物质的吸收，抑制各种感染菌的繁殖，促进肠蠕动，改善肠功能，防止便秘，还能产生B族维生素，帮助宝宝消化蛋白。而牛奶喂养的宝宝易出现便秘、感染、消化不良等。（5）母乳中维生素充足，如A、B、C、D、E高于牛奶。维生素C牛奶中也含有，

21、但在消毒煮沸的过程中被破坏，因此牛奶喂养宝宝易发生维生素缺乏症。（6）母乳中矿物质比例适宜，能满足宝宝生长发育的需要。母乳中的钙、磷含量虽低于牛奶，但比例调节在正常状态，且易消化吸收，保证钙量充足；牛奶中的钙、磷虽高于母乳的4-6倍，钠、钾为母乳的3-4倍，但牛奶中的钙易结合成不溶的磷酸盐类、不易吸收。（7）母乳中含锌量适合宝宝生长发育的需要。锌是人体所必需的微量元素，初乳中锌含量丰富（20mg/升），3-6个月母乳含锌为2-3mg/升，6个月为1-2mg/升，因此母乳喂养的婴儿很少患有锌缺乏症，牛奶中的锌含量不亚于人乳，但这种锌和大分子的蛋白结合很难吸收，故易使宝宝出现锌缺乏症。母乳中的锌与

22、小分子多肽结合，易于吸收。25.矫治屏气发作的正确方法有哪些？正确答案:（1）教婴幼儿如何呼气吸气；（2）培养婴幼儿学游泳扩大肺活量；（3）解除引起婴幼儿精神紧张和冲突发生的因素；（4）坚持正确的家庭教育原则；（5）耐心说服教育，尽可能减少冲突。26.为什么说胎怯五脏皆虚？正确答案:胎怯的病变脏腑主要在肾与脾，发病机理为脾肾两虚。胎怯儿成胎之际肾精不是，出生后，无精助脾之运化，元气不足，各脏腑无以滋生发育，全身失去滋养，如肺气不是，则皮薄怯寒，毛发不生；心气不足，则血不华色，面无光彩；脾气不足，则肌肉不生，手足如削；肝气不足，则筋不束骨，机关不利；肾气不足，则骨节软弱，久不能行，故胎怯五脏皆虚

23、，但总以肾脾两虚为根本。27.选择和设计婴幼儿粗大动作练习的意义是什么？正确答案:（1）根据婴幼儿粗大动作发展的特点和规律，选择、设计婴幼儿粗大动作运动游戏可提高婴幼儿运动锻炼的针对性、适应性。（2）借由运动游戏的形式，可引发婴幼儿积极的锻炼兴趣，有效增强运动锻炼的效果。（3）通过有意识地选择、设计，并亲自实践指导婴幼儿粗大动作运动游戏，可加强育婴师与婴幼儿问的交互作用，形成两者问积极的互动联系。（4）通过有意识地选择、设计婴幼儿粗大动作运动游戏，可培养设计人员的教育主动性，逐步发展基本的专业能力。28.( )不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。A、遗传潜力和环境因素家长B、均衡膳食、充分睡眠、

24、适度运动、愉快心情C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的D、家长学历的高低正确答案:D29.在预防接种时，晕针是属于什么反应？正确答案:晕针是属异常精神性反应。30.成人必须严格掌握婴儿的( )剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。A、用药B、增添辅食C、喝水D、吃午点正确答案:A31.免疫接种完成后还应做好哪几项工作？正确答案:（1）、处理疫苗；（2）、清理器材；（3）、统计资料；（4）、组织质量检查；（5）、访视并观察反应。32.接种白喉类毒后，机体所产生的相应的抗体叫什么？有什么作用？正确答案:白喉抗毒素，能中和白喉杆菌产生的外毒素。33.低蛋白饮食适用于哪些患者？正确答案:限制蛋白质摄入

25、的患者，如急性肾炎、尿毒症、肝昏迷等。34.为什么婴幼儿睡眠的时间比较长？正确答案:睡眠是大脑皮层及皮下中枢广泛处于抑制过程的一种生理状态，有助于婴幼儿的脑发育，有助于记忆力的增强。每个婴幼儿自身气质不同，家庭环境不同，睡眠规律也不一样。一般随着年龄的增长，大脑皮层逐步发育，睡眠时间可逐步缩短。35.婴幼儿操节的意义是什么？操作（主）被动操需要注意什么？正确答案:操节练习可以直接让婴幼儿被动地改变身体姿势，促进婴幼儿血液循环与呼吸功能，增强新陈代谢，锻炼骨骼肌肉和身体活动的协调性、灵活性以及身体的自控能力，以达到增强体质的目的。需要注意：（1）喂奶后（或饭后）的30分钟之内及空腹时皆不宜做模仿

26、操。（2）以婴幼儿的喜好及能力所及为前提，要循序渐进。婴幼儿身体状况不佳时不能勉强做操，如果中途显得疲倦或不悦时也应停止做操。（3）做操时适量减少衣着。（4）婴幼儿被动操应在软硬适中的地方做，如在地板上铺上毛毯则最佳。（5）育婴师的动作要轻柔而有节奏，可以伴随着音乐或儿歌的节奏进行。（6）配合日常生活，主被动操和模仿操可以在室外进行。（7）做操后婴幼儿会出汗，要及时将汗擦干，防止感冒，并且要及时补充水分。36.婴儿常见疾病家庭护理不包括( )。A、保证婴儿正常生长发育的营养需要B、运动要循序渐进，不要操之过急C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”D、减少睡眠和控制饮食正确答案:D37.介绍12个开发婴幼儿记忆能力的游戏。正确答案:（1）藏玩具。在家中可经常创设这样的情境，引导婴幼儿去发现物品。物品可以用纸包着，也可以用布遮盖着，用以激起婴幼儿去寻找的欲望，锻炼记忆位置的能力。适宜年龄：8个月以上。游戏方法：育婴师先将有趣的玩具让婴幼儿玩一会儿（如摇铃、不倒翁娃娃、彩球、玩具汽车、玩具娃娃、长毛绒玩具等）。然后当着婴幼儿的面，将玩具用布蒙起来或用纸盖住，再引诱婴幼儿去寻找，找到后要赞扬他，鼓励他再玩。（2）回家指路。在带婴幼儿外出时，有意向婴幼儿指出自己家附近明显的标志物，如一棵大树，一