小学数学西南师大三年级上册（2022年新编）三辨认方向认识东南西北教案_第1页
小学数学西南师大三年级上册（2022年新编）三辨认方向认识东南西北教案_第2页
小学数学西南师大三年级上册（2022年新编）三辨认方向认识东南西北教案_第3页
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文档简介

1、认识东南西北教学设计教学目标：1、使学生能在现实的情境中指认东、南、西、北，会用东、南、西、北等方位词描述物体间的位置关系，能根据给定的一个方位确定其他三个方位。2、使学生通过活动，发展空间观念，体会数学与生活的密切联系，对数学产生亲切感。教学重点：认识东、南、西、北四个方向。教学难点：根据一个方向，确定其它三个方向。教学过程：一、谈话引入出示中国地图，认识中国地图上以眉山市为中心的东、西、南、北标志省份。二、认识中国地图上的东、南、西、北、1、认识方向标。2、认识东、南、西、北、3、小结：地图通常是按上北下南，左西右东的方向绘制的。三、认识眉山市地图、社区地图上的东南西北。1辨认眉山地图的东

2、南西北。2、辨认社区地图上的东南西北。（1）辨认社区地图的东南西北，并填空。（2）交流。（3）小结：观察物体的相对位置，必须要找准观察点。3、认识十字方向标识。小结：只要知道一个方向，就能利用十字方向标辨别其他的三个方向。4、认识物体位置的相对性。四、学校里的东南西北。1、以风雨操场为观察点，它的东南西北各有什么建筑物？2认识教室的南、西、北面。提问：小朋友，你知道太阳是从哪个方向升起的吗？用手指一指。你知道我们教室的哪一面是东面吗？（在黑板上贴上“东”）（1）师：我们全体小朋友起立，面向东面。跟着老师边说儿歌，并用手做出动作指示方向。（生边说儿歌边做动作2遍）（2）提问：教室的东面找到了，南

3、面、西面、北面在哪里呢？你能帮老师把这三个字贴到墙上去吗？（其它小朋友一齐说儿歌，帮助他们找方向）（3）校对：你认为他们贴的对吗？你会帮助他改正吗？3、用东南西北说说你朋友在教室里的位置。五、全课小结：师：时间过得真快，这节课就快要结束了，今天我们一起认识了东、南、西、北，谁来谈谈今天这一节数学课你的收获有哪些？师：说得真好，我们学会了辨别东、南、西、北，还学会了知道一个方向，推知其他三个方向。掌握了这项本领，我想就算我们到了野外，也不会迷失方向。小朋友，在生活中，你们有什么辨认东南西北好方法吗？六、认识大自然中的天然指南针。最后，让我们一起来欣赏一首儿歌：要是你在野外迷了路。边读边想一想：儿歌中有什么辨认东南西北好方法？（屏幕出示儿歌：要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙：枝叶稠的一面是南边，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，向北的比向南的融化得慢，只要看看沟渠里的积雪就知道，哪儿是北，哪儿是南。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然

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