幼儿园安全教案新部编本安安全全上下楼梯_第1页
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文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan亮甲山中心幼儿园幼儿园安全教育课授课设计幼儿园安全教育活动：安安全全上下楼梯活动目标：1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿认识上下楼梯的正确方法。2、初步建立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追赶打闹，照顾前后的优秀安全习惯活动准备：育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan一张邀请函、幼

2、儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，惹起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今日是他的寿辰，请我们到他家做客，想去吗？但是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能抵达，谁能告诉老师：我们平时是如何上下楼梯的？上下楼梯应当注意什么？如何才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）

3、引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan三、观看课件，进一步认识上下楼梯的安全。提问：刚才你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们相同时，你们应当怎么办？要不要遏止他们？我们应当怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。关于说对了的小朋友，用“笑容”来奖励，表示激励。四、学习儿歌上下楼梯歌1、小朋友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要依照正确的方法上下楼梯哦。今日，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一同来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一同读儿歌若干次。4、今日，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就依照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师率领幼儿上下楼梯，提示、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan手扶栏杆慢慢

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