教育八年级政治上册第三单元在合作中发展第六课合奏好生活的乐章第1框心中有他人教案1

1、年级八科目思品任课教师授课时间课题心中有别人授课种类新课【内容标准】:2.3关心和敬爱别人，意会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思虑，可以与人为善。2.4知道人在人格和法律地位上是相同的，可以相同候人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2.5意会友好的共同生活需要相互敬爱、宽容和相互帮助。一、教材分析本课是鲁教版八年级思想道德第三单元第六课第一节，“第六课合奏好生活的乐章”的第一目。这一目从相同候人、学会换位思虑、理解宽容别人三个方面，引导学生学会与人合作，帮助学生做到心中有别人。本目设置了两个层次：“相同相待你我他”和“走出自我，豪迈待人”。教材经过真切而典型的

2、事例，说明没有相同的合作不是真切意义上的合作，相同候人是维系合作的基础。引导学生学会敬爱、宽容别人。培养学生以相同、宽容、敬爱的方式对待别人，与人为善的优秀质量。此刻的学生绝大部分是独生儿女，一方面，他们常常以自我为中心，张扬个性，与人相处时忽视常常忽视别人的感觉，另一方面，他们又特别敏感，特别看重二、学情分析别人对自己的态度。八年级的学生极具可塑性，初二年级又是学生形成人生观、价值观的一个极为重要时期，如何帮助他们很好的与人相处，形成正确的价值观是一个重要任务。1、【感情、态度、价值观】：建立相同意识，在学习生活中可以相同候人、敬爱别人，不凌弱欺生，在交三、授课目的往合作中做到相互敬爱、理解

3、、宽容，与人为善，友好地对待别人，心中有别人。2、【能力】：在与伙伴、同学发生不快乐、矛盾以致争吵时进行换位思虑，能有效化解矛盾，提高学生的交往能力。3、【知识】：知道每一个人在人格上和法律地位上是相同的。理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握在与伙伴、同学发生不快乐、矛盾以致争吵时，解决矛盾的基本门路和方法。掌握在与人交往合作中应当注意的问题，即“相同候人、谅解和敬爱他重点人、理解和宽容别人”。四、授课重点难点难点在与人发生矛盾时的换位思虑和解决问题的门路和方法。一、故事导入师出示情境盲人打灯，学生思虑：你们听了这则故事，有什么感想呢？生说，师引导，点拨，导入新课。二、出示学习目标、知道每一

4、个人在人格和法律地位上是相同的。、理解“己所不欲，勿施于人”的道理。、掌握在与伙伴、同学发生不快乐、矛盾以致争吵时，解决矛盾的基本门路和方法。三、自学指导请同学们仔细默读课本P69P73内容，大字精读，小字略读，思虑以下问五、授课过程设计题，并在课本上圈点勾勒。不会的可与同桌小声谈论，也可问老师。6分钟后比谁能正确回答。、回答课本P6970资料后的问题。、为什么要相同候人？、回答课本P70资料后的问题。、在合作中如何做到敬爱别人？、为什么说人与人之间的合作需要理解和宽容？如何理解和宽容别人？、在工作、学习和生活中，如何学会与人合作？四、师生互动合作研究1、生说，师启迪、引导、点拨。六、练习及检测题七、作业设计2、生说，师启迪、引导、点拨。3、生说，师引导、点拨。4、生说，师引导、点拨。5、生说，师引导、点拨。6、生说，师引导、点拨。