小学数学西南师大四年级下册二乘除法的关系和乘法运算律问题解决（最值问题）_第1页
小学数学西南师大四年级下册二乘除法的关系和乘法运算律问题解决（最值问题）_第2页
小学数学西南师大四年级下册二乘除法的关系和乘法运算律问题解决（最值问题）_第3页
小学数学西南师大四年级下册二乘除法的关系和乘法运算律问题解决（最值问题）_第4页
小学数学西南师大四年级下册二乘除法的关系和乘法运算律问题解决（最值问题）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、问题解决（最值问题）教学设计安岳县东方红小学 彭 媛【教学内容】：西师版四年级下册第二单元第三课时问题解决【教学目标】：1.知识与技能：熟悉解决问题的一般步骤，能根据实际问题，选择合适的解题方法，提高分析解决问题的能力。2.过程与方法：经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验。3.情感态度与价值观：沟通生活和数学之间的联系，感受数学的应用价值，体会解决问题过程中的乐趣。【教学重点】：熟悉解决问题的一般步骤。【教学难点】：能根据实际问题，选择合适的解题方法。课堂引入，提出问题谈话交流，思考问题假如我是师引言：同学们喜欢看电影吗？看电影时思考过这样的问题吗？假如我是老板，我希望怎样？或假如我是

2、顾客，我想怎样购票？（老板角度，希望售出的甲票最多，收入的钱就会多；顾客角度，尽量购买乙票，这样票价钱最少。）师：我们所处角度不同，思考的问题也不同。补充信息，提出问题补充信息1，提出问题师：现在老师再给你一条信息，有120人，你能提出什么数学问题？问1：最少需要多少元？问2：最多需要多少元？更换信息2，提出问题师：现在老师给你换一条信息，票房收入2300元，你又能提出哪些数学问题？问1：最少有多少人？问2：最多有多少人？（过渡语：同学们根据数学信息提出了这么多的问题，现在我们先一起来解答下面的问题。）课堂探索，解决问题阅读与理解师：题中哪些字词比较重要，需要大家一起探讨？（引出“观众最少”）

3、题中“观众最少”，你是怎样理解的？在什么情况下，观众人数才会最少？（得出结果：人数最少，就应该是票价高的甲票尽量多卖。）分析与解答（1）小组讨论：你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？想一想，每步可以怎样算，再列式解答。（2）交流反馈3.回顾与反思（1）验算（2）回顾问题解决的过程，你有什么体会？板书：读，析，解，思 （问题解决四个步骤）文化介绍，渗透思想美籍匈利亚数学家，数学教育家，波利亚在怎样解题中就提出了问题解决的四个步骤。当堂练习，效果检测巩固练习（1）万达国际电影城共有甲票座位50个，乙票座位100个。本场票房收入为2200元。本场观众最多有多少人？（2）春苗书屋新进了上下五千年精装20套，简装30套。精装80元/套，简装30元/套。王老师为学校图书馆购这种书共花了1540元。他最多买了多少套？（3）王兰有158元，李丹有126元，她们各买了一个价格相同的包。她们俩的钱合在一起正好够，李丹应还王兰多少元？拓展练习一种牛奶有大盒与小盒两种包装，大盒5元/盒，小盒3元/盒。一天，这种牛奶共卖了201元。这种牛奶最少卖了多少盒？探索练习李老师到学术交流中心学习，每天往返1次。单程车费2元，如果买月票需要36元。李老师怎么买票合算？和同学交流你的想法。思考：（1）李老师买票有几种情况？（2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论