高等教育国际化视域下大学软环境建设

1、高等教育国际化视域下大学软环境建立高等教育国际化视域下大学软环境建立高等教育国际化已经成为不可抗拒的历史潮流，对世界各国的高等教育产生广泛而深化的影响，我国高等教育的开展同样也不例外。面对高等教育国际化的影响，我国的高等教育如何在保持自身特性的前提下，适应国际化的要求成为各个高校面临的紧迫而实际的问题，本文拟从加强大学软环境建立的角度进展讨论。一、高等教育国际化背景下软环境建立的价值剖析一大学软环境建立是参与竞争的核心要素软环境建立是与硬环境建立相对而本文由论文联盟搜集整理言的，是决定和影响高校生存与开展质量的社会、人文气氛等因素的综合体。在高等教育国际化的背景下，不少高校决策者往往错误地认为

2、，要提升国际竞争的才能，必须在学校的规模、硬件上下功夫，建大楼，扩规模，成为不少高校指导者的首要任务，导致大学的规模不断扩大，高楼林立，而作为核心竞争力的软环境建立却未能得到应有的重视。对于一所大学而言，硬环境的建立固然重要，但软环境才是其灵魂。纵观世界的一流大学，往往并不是表达在硬环境上如何的先进，恰恰是表达其历史、先进的办学理念、和谐的校园人文环境等软环境上是一流的，受教育者在这样的环境中可以得到自由而充实的开展。可以说，大学的核心竞争力主要是表达在软环境上，它在高校的竞争中更具有决定性的因素。就如当时的西南联大，并没有一流的大楼，华美的建筑，但却为国家与社会培养了一大批知名的专家、学者。

3、大学软环境不仅表达了一所大学的追求和理想，也是学校开展的精神动力。参与大学之间的竞争，特别是在与国际一流大学的竞争中，假如无视了软环境的建立，是不可能缩小与它们之间的差距的，更不要说成为一流的大学。二大学软环境建立是保持自身特性的精神动力大学参与国际竞争是无法抗拒的现实，国际化也成为各个高校必需要面对的问题，但国际化不是模拟、复制，而是要取长补短，从内涵上提升自我。在国际化面前，不能迷失自我，国际化是保持自身特有属性前提下的国际化。考察世界高等教育教育开展的历史，我们可以明晰地发现，高等教育的开展，没有任何一种形式是尽善尽美的；也没有任何一种形式是一成不变的。世界各国的高等教育都是在互相借鉴、

4、互相学习中不断开展的，世界上也从未出现过一种高等教育形式是完全依靠模拟、复制别人的形式而成为先进的。在参与国际高等教育竞争中，大学需要保持自身的特定，就需要不断强化软环境的建立。世界各国的高等教育都是处在各自特定的历史传统、民族文化环境气氛下的高等教育，分开了本民族特有的历史文化环境，大学将无法生存；同时，在民族国家存在的现实下，大学也必然受到民族国家的政治、经济等因素的影响，这是任何一个国家高等教育存在与开展的根本根据。不同的政治制度，不但会制约高等教育的体制，而且也决定了办学的方向1。公共当局既然拿了钱，那它就必然想方设法保证经费的使用同国家的政治工作重点有效地联络起来2。可以说，大学软环

5、境建立是保持大学自身特性的精神动力，分开了软环境建立不仅无法在国际高等教育的竞争中胜出，而且将丧失自我。三大学软环境建立是促进高校整体事业开展的有力保障任何一所高校的良性有序开展，都离不开软硬件两个方面的条件，硬件建立对与高校各项事业的开展来说固然重要，它是高校各项事业开展的根底条件。但从高校的根本任务即人才培养的角度来看，软环境条件恐怕才是最为根本的。它表达了大学的内在追求，不仅为大学各项事业的开展指明了方向，而且可以起到凝心聚力的作用，使得大学可以在纷繁复杂的社会现实中保持自身的独立性，为实现其根本的价值追求而不断前行。因此，在国际化的背景下，努力建立一流的大学，不能将硬件建立作为唯一的追

6、求，甚至不能作为主要的追求。大学的管理者以及所有的教育者都需要清楚地认识到软环境建立的重要性，将软环境建立放在大学建立的首要位置，非如此，大学在国际化的背景下，不仅无法增强自身的竞争力，就详细的高校自身事业的开展都会首要制约。二、软环境建立的主要原那么一不能否认硬环境建立的价值从高校育人的整体环境来看，可以分为硬环境与软环境，但是两者不仅在许多方面是难以区分的，而且两者还是互相支撑、互相补充的关系。强调加强大学软环境的建立不是否认硬环境建立的必要性，而是强调软环境建立的重要性。在强化大学硬环境建立的过程需要糅合进相应的人文、历史等因素，彰显软环境的要素。加强校园的育人环境建立，必需要充分考虑软

7、硬环境两个方面，使得两者相得益彰。著名教育家、清华大学前校长梅贻琦先生说：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。一所大学，把大楼盖好了，只能说像个大学了。教育界普遍认为，大学除了要有大楼、大师，更要有大爱。所谓大爱，在很大的程度上就是大学的软环境。世界一流的大学，无不是不仅有恬静的校园和优美大楼，更充满着大师和大爱。二不能脱离本国的实际大学软环境建立对于提升人才培养的质量、提升大学自身的形象等具有重要意义。加强大学软环境建立不能脱离本国、本民族的实际，大学不仅受到本国政治、经济等因素的影响，大学在更大的程度上受到本民族历史、文化等传统因素的因素。在大学国际化的过程中，任何一所高校都必须坚

8、持继承本民族特有的优秀历史文化传统，充分考虑民族国家的现实政治、经济因素，否那么，大学将丧失自我，不可能培养出符合本民族国家需要的高素质人才，也不可能在国际竞争中获得领先地位。对于我国高校来说，坚持将中华民族优秀的历史文化传统、社会主义的核心价值理念等因素糅合到校园的软环境建立中非常必要。三坚持长期的原那么大学软环境建立与硬环境建立相比，需要长期的建立。相比拟而言，软环境更多是潜在的、隐形的，但对于实现大学的历史使命人才培养来说，又是非常关键的。大学软环境的建立不可能像硬环境建立那样立竿见影，而是需要进展深化细致、坚持长期的建立。但现实中，不少高校往往热衷于硬环境的建立，而对于作为大学灵魂的软

9、环境建立却缺少系统的规划与考虑，或者是见诸口头的多，落实在行动上的少。按照这样的方式行事，我们是很难在国际高等教育的竞争中获得理想的结果的。三、加强大学软环境建立的途径探析在高等教育国际化背景下，提升大学的软环境建立程度无疑是重要的，但大学软环境建立是一个综合体，非常复杂的过程。就整体而言，大学强化软环境建立，需要强化以下几个方面。一理念上强化人本思想大学的首要任务是人才培养，这是大学与其他社会组织的本质区别之所在，也是大学可以持续存在的根本原因。大学作为培养人才的机构，就必须将学生作为人来培养，必须抛弃工具主义。在对大学的软环境建立中，应努力构建一种符合人才成长规律、利于人才成长的育人环境，

10、更多地关爱学生，为学生的成长成材创造有利条件。坚持个性化的育人方法，以促进学生的充分而自由的开展。理念上坚持人本思想是强化大学软环境建立，乃至整体育人环境建立都必需要坚持的根本原那么。分开了人本思想的指导，大学的环境建立将偏离正确的方向，大学也将失去其存在的根本价值。二构建现代大学制度大学的环境建立不仅是一个长期的过程，也是一个在继承的根底上不断与时俱进的过程。强化大学的软环境建立，离不开时代，构建科学的现代大学制度是提升大学育人职能的必要手段。现代大学不仅在规模上已经远远不是以往的大学可以相比的，而且现代大学也不再可能脱离社会而相对独立的开展，这也就决定了现代大学不再可能如历史上的大学那样可

11、以依靠大学的指导者或教授们的认识办学，现代大学日益成为庞大而复杂的社会组织，必需要构建现代大学制度，依靠制度的力量维持大学的正常运转。三对传统的继承现代大学是在传统的根底上开展而来的，每一所高校都有其自身的历史积淀，这种积淀对大学自身来说是一种珍贵的财富，不能再国际化的过程随意抛弃。纵观世界上任何一所著名的大学，无不有自身的优秀历史传统，也无不是将这种积淀视为财富并努力加以继承与发扬。对传统的继承，同时也包括对大学所处民族国家优秀历史传统的继承。任何一个民族都有其自身优秀的历史文化传统，假如在学习其他民族优秀文化的时候，忽略对自身文化传统的继承与发扬，将导致本民族自身特性的丧失。现代大学在越来越深的程度上受到民族国家的影响与制约，要保持自身的合法性地位，大学就必须对民族国家承当责任。大学在国际化的过程中必需要重视对本民族文化传统的继承与发扬。四构建校园良好的育人气氛大学的根本任务是人才培养，但在大学国际化的过程，老师们越来越倾向于学习国外大学重视科研的一面，对学生的成长、成材以致于课堂教学等呈现越来越少的关注。当大学老师专门化时，他们宁愿科研和教学结合，向科研倾斜而不愿单独教学3。在现实的大学校园里，不少老师，热衷于找工程、拉课题、搞科研，教书育人的