（试题）2018年10月自考《教育原理》考前试题和答案

1、3、“明人伦”是我国哪一时期的教育目的（ ）A教育社会化与社会教育化的统一1234A结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B参加函授、电大课程学习C参加自学考试须坚持以教学为主。以教学为主是学校教育工作的特点决定的，是学校与工、农、商等其他部门的根本区别之所在。教学是实现教育目的的基本途径，它所占时间最多，工作比重最大，教学的计划性、系统性比其他途径更强，更能充分地发挥教育作用，促进学生个体的全面发展。教学为主是由教学自身的特点决定的。让学生掌握间接经验是教学的特色与功能，它可以迅速、有效地将人类5的文明成果转化为学生个体的智慧，让学生站在更高的起点上对社会发挥更历史上正反两方面的经验表明

2、，要提高教育质量，更好地进行自我教育，学校必须坚持以教学为主。一工作，学校的其他各项工作应围绕中心工作来组织开展。学校在保证教学的时间、秩序、质量的同时，应充分利用其他教育途径，使多种途径协调发挥育人功能。3、科技进步对教育的影响主要表现在哪些 方面?关系，加强家庭文化建设，建立合理的生活制度，以利于孩子成长。有做到爱严结合，才能促成教育合力，促使孩子顺利成长。政治经济所决定的。教育最明确地反映着统治阶级的需要，教育是政治统治的强有力的工具。6配了精神生产资料，掌握着教育的领导权。在阶级社会里，统治阶级对教育领导权的把握主要表现在：通过国家权力机构对教育实行控制或管理。统治阶级总是利用政治力量

3、来颁布教育方针、政策，制定教育目的和制度，规定教育内容、派遣和任免教育行政人员和教师等，并以此来控制教育的领导权。利用经济力量的控制来达到对教育的领导。国家和统治阶级可以用拨款、捐献教育经费等办法，有效地控制教育权。以思想宣传上的优势力量来影响控制教育。统治阶级利用国家的宣传机器，将自己的思想价值观传给社会，育工作发展的方向。是有限的，那么谁有受教育权，谁无受教育权，以及受什么样程度的教育，都是由社会的政治经济制度所决定的。人们在受教育权上的差别实质体现着社会政治地位的差别。须坚持以教学为主。以教学为主是学校教育工作的特点决定的，是学校与工、农、商等其他部门的根本区别之所在。教学是实现教育目的

4、的基本途径，它所占时间最多，工作比重最大，教学的计划性、系统性比其他途径更强，更能充分地发挥教育作用，促进学生个体的全面发展。教学为主是由教学自身的特点决定的。让学生掌握间接经验是教学的特色与功能，它可以迅速、有效地将人类的文明成果转化为学生个体的智慧，让学生站在更高的起点上对社会发挥更历史上正反两方面的经验表明，要提高教育质量，更好地进行自我教育，学校必须坚持以教学为主。一工作，学校的其他各项工作应围绕中心工作来组织开展。学校在保证教学的时间、秩序、质量的同时，应充分利用其他教育途径，使多种途径协调发挥育人功能。7、初中学生小王，家住县城，从他家到学校的路上，有十几家网吧。他每天早饭后，都能背起书包，按时去上学。期末复习考试前，他的班主任忽然请了长期病假，学校派张老师去接任该班班主任。张老师任班主任的第二天就来到了小王家7，问小王为什么连续一个多月没去上学。小王家长闻讯很惊愕：“孩子一天也没缺过课呀”经调查，小王这一个多月都是在网吧度过的。家长对此十分恼火，把孩子毒打了一顿。 现了断层，才导致他一个多月没去上学的事情。最关键的是小王的前任班主任没有做到与家长互相访问沟通，以至于小王一个多月没上课家长都未发现。目的。小王的家长应该先调查清楚孩子沉溺于网络的原因，然后再根据家庭教育中理解和重孩子的基本要求来对其