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文档简介

教学目标1.知识与技能理解按钮元件的各种状态2.过程与方法flash3.情感态度与价值观通过主动学习使用按钮,体验flash在开拓思路,提高技术的同时渗透美学的理念与成功的快感,促进学生审美能力的提高,鼓励作品的原创性与新颖性。教学重点:制作“按钮”元件的方法,并丰富其表现效果教学难点:“按钮”元件的四个状态帧的理解,教法、学法:1教学过程:一、导入: 为什么网上很多flashflash 一打开就开始放了flash 和没按钮的flashflash二、学习新课flash 按钮按钮的功能应用展示不同类型的flash 按钮,请学生来分析他们的功能,然后再小结。按钮的新建根据以前所讲的元件新建功能,请学生直接上台来新建按钮提示:按钮是元件4请学生根据中文字面意思来分析四个状态帧的功能举例说明:区域较大的文字按钮 ? 举例说明:隐形按钮文字按钮练习教师讲解演示文字按钮的制作方法,学生认真观看。三、学生上机实践练习基本任务:文字按钮的制作拓展任务:个性按钮的制作学生上机练习,不清楚的地方可以小组讨论或举手提问老师。教师巡视、指导。四、展示、评价展示部分有代表性的学生作业,师生共同评价。五、课堂小结师生共同回顾本节课的学习内容: 1.按钮制作的基本方法

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