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文档简介

1、在画图软件中使用文字工具教案分析【教学内容分析】信息技术第一册第三章画图软件中文字工具的使用。本课是图形处理中的重要内容，学生在学会绘图工具和图形制作后，通过让学生掌握如何使用文字工具，在图片中添加文图片内容更趋丰富多彩的重要环节。【教学对象分析】趣。【教学目标】（一）知识与技能学会使用文字工具。掌握文字的变化技巧，创作出图文并茂的图画。（二）过程与方法工具。（三）情感态度与价值观培养学生在创作图画中的审美情趣。培养学生勇于创新的精神。教学重点：输入文字，为字母选择字体、字号颜色和不同的效果；透明选项的使用；教学难点：文字工具栏的显现；文字的变化。【教学策略】动探究，并在展示评价中获得发展。【

2、教学媒体选择】多媒体网络教室、优秀作品等素材。【教学过程】一、情境导入学校题字，是一件多么光荣的事情啊。学生回想学校教学大楼的题字。教师出示图片，展示学校全貌。学生观察校园全貌图片的题字地方。为母校题词？同学们先思考一下，准备为学校题什么词？学生讨论为学校题词，并进行汇报。（）二、学习新知初识文字工具化？教师出示学校新貌的图片素材。么变化。（）提出任务任务一：选择文字工具请同学们在工具箱中找出文字工具。学生自主学习，寻找文字工具。汇报：知道文字工具的方法，交流与汇报：鼠标的指针提示，鼠标指针停留在工具图标上 12秒钟，就会出现相应的工具名称；书本了解；同伴告知；画图帮助等。（）使用文字工具学生

3、自主尝试使用文字工具，并上台演示。点击虚线框外侧，完成输入文字。任务二：练习使用文字工具输入文字学生在画图区中练习输入字母和汉字。字母：Lvsekejibanwochengzhang汉字：绿色科技，伴我成长！（可以自由输入字母或文字。）会出现什么现象，应该怎么解决？将出现什么后果？学生在练习中了解虚线框的作用。点击虚线框外侧后，输入的文字不能再编辑！设置文字工具栏了，怎么找回来？学生尝试使用文字工具栏。下画线、竖排等。显示或隐藏文字工具栏。文字透明的设置任务四：打开“学校新貌”图片，输入文字学生打开“学校新貌”图片，在原有的作品上加入题词。这该怎么办呢？有谁能解决这个问题？样式，设置输入的文字是否带背景色。三、巩固提高基础比较好的学生可以对所添加的文字进行修饰，让他制作有阴影效果的立体字。（）四、展示评价展示学生作品，欣赏并相互评价。（五、总结很多同学还通过颜色、形状和叠加等变化，美化了文字。相信同学们只要经常练习，多动脑筋，作品将会更有创意。（）【教学反思】本课内容是让学生掌握如何使用画图软件在图片中添学校主人翁的意识。在本课，需要注意的是，一是要培养学生背景颜色与文或者是色彩变化不大，色调反差太大等等，都要进行引导。二是想象力和创新能力的培养。文字工具的使用比较简单， 如何在简单中表现新颖，是我们在学习和应用中需要注

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