2022年幼儿园重阳节活动教案(5篇)

1、 2022年幼儿园重阳节活动教案(5篇) 作为一名为他人授业解惑的教育工，经常要依据教学需要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是为大家收集的2022年幼儿园重阳节活动教案(精选5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园重阳节活动教案篇1 活动地点： 幼儿园 活动介绍 7：308：10 区域活动 让幼儿自由地选择区域角进展活动，遵守嬉戏规章，相互谦让，玩好之后能做好整理工作。(重阳节) 8：158：35 晨间活动：玩球 组织幼儿玩球，并能引导幼儿进展一物多玩，体验与同伴一齐嬉戏的乐趣。 8：358;50 分组嬉戏 1、老狼老狼几点了。 2

2、、切西瓜 8：559：10 幼儿体操 组织幼儿有精神的跟着教师做操。 9：159：30 朗读古诗，复习歌曲 小朋友，*月初九是重阳节，也是老人的节日，你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学，买好吃的东西给你，爷爷奶奶辛苦吗?你们爱他们吗?今日，我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园，你们快乐吗?那在这个特别的日子里，我们祝爷爷奶奶节日欢快!并送上我们最真挚的祝愿。 祝爷爷奶奶、外公外婆身体安康、安康长寿! 下头我们一齐来唱唱，念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。 9：309：40 做好包饺子前的预备。 9：4510：15 祖孙一齐包饺子 心得体会今日很快乐请到各位爷爷奶奶的到来，为了让孩子们体验幸福生活的喜悦，

3、我们特组织了这次祖孙包饺子活动，想必对于包饺子各位奶奶必需很在行，或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱，那此刻就请*小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。 10：1510：25 陪班教师做好清理工作。 10：2510：50 嬉戏：运球 刚刚各位爷爷奶奶真是大显身手，那我们此刻借助蒸饺子的这段时间来简便一下，来做些小嬉戏。 10：5011：20 品尝饺子 祖孙一齐品尝一齐做的饺子。 幼儿园重阳节活动教案篇2 一、幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 活动预备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作

4、品 二、活动过程： 一.介绍重阳节 (1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗?师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 二.幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? 三.互动环节 (1)击鼓传花嬉戏规章

5、：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 (2)小脚踩大脚嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 (3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起*重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的

6、本事，熟悉到我们在长大。 四.活动完毕。 幼儿园重阳节活动教案篇3 一、设计思索 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的.传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题感恩活动是特别必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。 他们需要的或许并不是你的钱物，而是你一声深情的问候。创立一个爱老敬老养老助老的气氛,需要全社会的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们去敬老院与爷爷、工作总结范文奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜

7、。通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二、活动预备： 1、和爸爸、妈妈一起收集送给老人的礼物。 2、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能 及的事情，培育关爱老人的情感; 3、学习儿歌。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 三、外出主题活

8、动目标： (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)积极参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情; (3)在对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。 四、详细活动程序 (一)活动主持：汪凤鸣 (二)活动参加对象：老人、幼儿、教师 (三)活动时间：20 xx年10月12日 (四)活动地点：九江敬老院 (五)活动预备： 1、幼儿与家长一起收集“礼物”。 2、*外出标语：“珍宝之家，感恩在行动” 3、音乐预备：手拉手感恩的心。 4、道具预备：小蜜蜂两个 (六)活动过程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、教师：爷爷奶奶真辛

9、苦，再过几天是爷爷奶奶的节日，今日我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗? 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐; 4、教师和小朋友一起唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 5、节目表演 6、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 (七)、全体唱感恩的心完毕。 幼儿园重阳节活动教案篇4 主题产生： 国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，访问老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出很多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的敬重与喜爱，在日常生活中懂得

10、如何去关怀，爱惜老人;其次、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增加家园间的沟通沟通，提高家长参加活动的热忱与指导幼儿活动的力量。 环境创设： 1、用小朋友做的重阳旗装饰教室 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 主题网络： 重阳节 关怀老人 重阳节传奇 重阳节的诗歌 重阳节的习俗 我为爷爷奶奶做什么 给爷爷奶奶敲背捶腿 九月九忆山东兄弟 重阳节的旗 重阳节的故事 我为爷爷奶奶做什么 活动内容： 活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 预备：记录纸，笔 过

11、程： 一、引起兴趣 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的? 争论：你想为爷爷奶奶做些什么? 二、幼儿记录 三、相互沟通 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探究的兴趣。 预备：记号笔，纸，故事资料 过程： 一、传统重阳节的习俗 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天? 2、重阳节这天会做什么事? 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么?引出重阳节的五大习俗 三、争论：如何始终做爷爷奶奶的小帮手 活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 目标：在开心的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣 心得体会范文预备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰 过程： 一韵

12、律活动 幼儿轮番按节奏：敲背，捶腿 二观赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来 三幼儿表演唱 请局部幼儿扮演爷爷奶奶，另一局部幼儿表演宝宝进展表演唱。 活动四：关怀奶奶 目标： 1、在情境嬉戏中懂得关怀奶奶，照看奶奶 2、培育幼儿敬重老人的情感 预备：小床，电视机，竹竿 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望 奶奶?启发幼儿将一句关怀老人的话。 2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎么样关怀奶奶的 活动五：古诗九月九日忆山东兄弟 目标： 1、通过故事让幼儿了解到作诗的用意 2、知道古人在重阳节插茱萸的习俗 材料：古诗

13、一首(录音)，故事一个 过程： 一、倾听故事 师：是谁?故事中讲了些什么? 二、听录音(古诗) 1、理解词语：异乡，来宾 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗歌数遍：集体，分组 幼儿园重阳节活动教案篇5 活动时间： 20XX.10.5 活动内容： 敬老爱老从我做起 活动目标： 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。 活动预备： 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程： 活动一重阳节的来历 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、参观大班*重阳糕。 4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 活动二社区活动“范文大全敬老爱老从我做起” 1、活动前： 提示在社区活动时留意安全，不四散乱跑。 留意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 争论：怎样和社区的老