消防安全教育示范校经验材料

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业乾安一中消防安全教育示范校经 验 材 料 乾安县第一中学始建于1949年，2010年重建。现建筑面积9897平方米。六十多年来。一代代一中人，筚路蓝缕，历尽风霜，写下一页又一页辉煌的篇章。现学校有30个教学班，教职工126名。教学手段现代化，校园环境幽雅宜人。多年来，学校始终如一的贯彻“以人为本，安全第一，预防为主“的教育教学方针，以“创建平安和谐校园”为目标，以消防“六个一”为载体，增强全体师生消防安全意识，让全体师生掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预防和

2、减少火灾事故发生，创造良好的校园消防安全环境。 一、提高认识，加强领导，完善机制，明确职责1、成立领导小组学校成立了由校长任组长，学校副书记、后勤副校长任副组长，其他领导、保卫干部和学校电工及全体班主任为成员的消防安全工作领导小组。在工作中实行带班领导、保卫干部、值日教师、电工、班主任都参与的层级管理体制，形成“一把手亲自抓，分管领导重点抓，安全办公室具体抓，各职能办公室辅助抓”的良好分工格局。2、明确职责层层签订消防安全责任书，分工具体，责任明确，落实到位，完善各项、各部门消防安全制度。出台全校消防安全制度等，建立健全消防安全工作档案。3、提高消防意识学校在日常工作中，始终以“安全第一，预防

3、为主”为理念，定期召开消防安全工作会议。组织全体师生学习消防法等法规，定期组织火灾疏散演练，以“四个能力”的训练为基点，并以“六个一”活动为载体，使全体师生牢固树立消防安全第一的思想。二、采取措施，强化教育，构建消防安全网（一）利用多种形式和渠道，对学生进行消防知识教育。1、抓养成教育。以抓好学生日常行为规范为切入点，贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，各班结合实际制定本班的安全公约，建立本班的安全消防角，学校定期的组织消防安全主题班会，坚持从小事做起，使学生养成良好的行为习惯。2、将消防安全教育融入课堂教学，充分挖掘教育资源。学校聘请乾安县消防大队教导员武跃猛为学校消防安全教育副校长，参

4、谋胡楠为消防安全校外辅导员，并来校定期讲课，对学生进行消防教育，提升学生自救能力。3、充分开发校园空间，创设丰富的消防环境。学校通过展室、板报等平台，以“四个能力”、“六个一”活动为主题，各班建立消防安全广角，对师生进行消防安全教育。（二）严格执行规章制度，排查、突击检查与问题相结合1、严格执行安全工作领导责任制，定期自查消防安全隐患，记录存档。并与领导、教师评先选优紧密挂钩，实行“一票否决制”，增强教职工“一岗双责”的意识。2、定期自查与突出检查火灾隐患，对重点区域，重点的易燃、易爆品等必查，发现问题立即消除，不能立即消除的安全隐患，限期整改，并记录好。在源头上控制和消除火灾隐患。三、建立校

5、园、家庭、社会联动消防安全网1、利用“119”（2）家庭共育 家长学校是长盛不衰的教育资源，以家长学校为阵地，以家长委员为依托，通过召开家长学校开班讲座，发放“家庭消防安全自查表”，由家长协助学生完成“家庭火灾逃生计划示意图”，让家长积极参与学校教育工作之中，使消防安全教育工作更具有针对性，实现了用心育人的教育目标。四、加大投入，完善设施，建立生命安全防范网络、加大投入，完善消防设施近二年来，省县财政投资万元，重建了教学楼，硬化了楼前场地，新购置校门，修建门卫房。所有施工工程严格按设计图纸及消防安全要求执行，又安装监控系统，制作消防安全教育示板，警示标志等，保证了消防安全物防设施到位。、专用设

6、备，规范管理自年，学校学校完善了消防安全监控系统。以各楼层分设“视频监控器”，学校建立信息平台，设消防安全栏目，关注校内消防情况，做到及时发布消防信息，发现问题，立即整改。、科学疏导，适时调整学校对学生上、放学做到分时间、分年段进出校门。上下楼梯右侧通行，有明确的安全出口指示牌和疏散逃生路线图，对学生进行排队放学。安全高于一切，细节决定成败。实践证明：安全工作是学校教育教学工作得以顺利开展的保证，是学校发展的底线。我们在培植师生的安全意识来强化师生安全行为的过程中，促进了师生良好安全行为习惯的养成，提高了教师的职业素养，培养了一批“会学习、会生存、会尊重、德才兼备、身心两健、知行合一”的优秀人才，历练了一支讲团结、讲奉献、讲正气、识博业精、德高为尚、诚敬谦和的精品团队。工作