幼儿园中班开学第一课教案优秀3篇

1、Word 幼儿园中班开学第一课教案优秀3篇 作为一名辛苦耕耘的教育工，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么教案应当怎么写才合适呢？我细心为小伙伴们带来了幼儿园中班开学第一课教案优秀3篇，盼望能够为大家的写作带来一些参考。 幼儿中班平安教案开学第一课 篇一 设计意图： 平安教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断进展促使我们必需加强对幼儿*我 .*的交通平安教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，嬉戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟识的生活场景，设计了这节平安教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛

2、中学习，熟悉交通标志，把握一些必要的交通规章，懂得了如何爱护自己。 活动目标： 1、引导幼儿初步了解必需遵守的交通规章，形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护力量。 2、熟悉常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培育幼儿的规章意识。 3、进展幼儿的观看力，思维力及口语表达力量 4、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备： 1、媒体的动画课件：红红闯红灯 2、实现拼接好的违反交通规章的录像 3、幻灯片：去秋游的场景布置 活动过程： 1、边观看动画课件边争论： （1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真美丽，红红看到花

3、丛中有一只美丽的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 （2）为什么红红差点被车撞上？ 老师小结：红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵守交通规章，差点被车撞上，这样太危急了。 （3）组织幼儿争论：假如你是红红，你会怎么办？ 老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯。 2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性(1)、提问：小伴侣真了不起，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规章呢？假如不遵守这些交通规章会怎么样呢？ 播放录像，让幼儿争论、回

4、答。 老师总结：小伴侣们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小伴侣都知道了不遵守这些交通规章的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的危急呢？ 3、看幻灯片，引导幼儿熟悉有关的交通标志。 老师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思老师：刚才小伴侣说出了这些标志的意义，那究竟说的对不对呢？老师来告知你吧！（老师认真讲解每个交通标志的名称及意义） 4、嬉戏-我指你说：老师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。 5、情景模拟嬉戏秋

5、游去。 （1）带领幼儿一边走一边依据场景提问，熟悉标记，巩固对交通规章的熟悉。 场景一：人行道和车行道老师：前面有两种路，行人该走哪一种路？（人行道）师：行人应当留意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩）场景二：十字路口（老师扮交警）老师：要过公路了，我们应当怎么走？（找到斑马线，看交警手势看红绿灯）场景三：天桥老师：这是什么？我们应当怎么走？（走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。） （2）顺当到达目的地 延长活动： 户外活动和中小班小伴侣玩交通嬉戏。 活动反思： 设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵

6、守的一些交通规章，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。我采纳直观图片、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动，让幼儿了解交通学问。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和力量。 幼儿园中班开学第一课教案 篇二 活动目标： 1通过图片，理解并感受古诗的意境，初步学习古诗。 2在音乐的伴奏下，按古诗的节律进行朗诵。 3激发幼儿对春色

7、的宠爱之情。 活动预备： 大挂图、四张表示每句诗的小图、数字卡片 活动过程： 一、观赏古诗 1、春天来了，它还给我们带来了一首好听的古诗，我们一起来听一听。 2、你听到这首古诗里有几句诗？每一句诗里都有一幅美丽的画，让我们一起来看一看。 二、理解诗句，图片与诗句配对。 1、认真观看一下，你觉得哪一幅图画出了第一句诗“春眠不觉晓”？ 幼儿把数字卡片匹配相应的画面并说一说理由。 师：对了，春天的夜晚诗人在房间里睡觉，睡的真香，不知不觉天就亮了。 我们一起来朗诵一下这句诗。 2、你觉得哪一幅图画出了其次句诗“到处闻啼鸟”？ 幼儿把数字匹配相应的图片并说一说理由。 师：说的真好，其次天，诗人醒来的时候

8、，听到处处都是小鸟欢快的鸣叫声。 我们一起来朗诵一下这句诗。 3、你觉得哪一幅图画出了第三句诗“夜来风雨声”？ 幼儿把数字匹配相应的图片并说一说理由。 师：对呀，昨天晚上诗人在睡觉的时候，似乎听到外面沙沙的风雨声。我们一起来朗诵一下这句诗。 4最终剩下的这幅图画的是哪一句诗？ 是第四句诗“花落知多少”。 师：诗人有点担忧，经过昨晚的风雨，不知道院子里的花落了多少？我们一起来朗诵一下这句诗。 三、朗诵古诗 1、谁想当小诗人来完整地来朗诵一遍这首诗？ 2、跟着小诗人一起来朗诵一遍。 3、配上手指嬉戏朗诵古诗。 4、都学会了吗？我们一起来表演一遍。 四、古诗表演 古诗除了可以朗诵，还可以配上音乐唱起

9、来，跟着音乐一起来表演一遍。 幼儿园中班开学第一课的教案 篇三 活动目标： 1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等大事该如何逃离。 活动预备： 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程： 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。 老师：小伴侣，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。” 老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 老师小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在