学风建设策划书

1、Word 学风建设策划书 学风建设策划书 同学以学为主。一个班级假如没有优良的学风和优异的成果，那么就无法在集体中形成真正强有力的分散和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所高校的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励同学奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量的重要保证。为此我们21医学检验技术班为了加强本班的学风建设，打算从各个学习细节入手，努力强化本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。 一、实施时间 从本方案实行至本学期末 二、策划内容 1、“点名方案”活动 课堂出勤始终是学风建设的重中之重，我班发起“点名方案”活动。为了加强同学的“自

2、我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从本策划实施开头到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤状况，并且将出勤状况于其次天进行整理审计，对旷课同学状况交由辅导员进行备案，对详细人员进行谈话教育。对旷课逃课严峻的同学，按同学手册相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，请保留此标记同学们的学习主体意识，订正错误的学习观念，使同学学会自立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面进展供应优越空间。 2、学风建设落实到每一个寝室 关于上课考勤，始终是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会由于这个那个的事情而消失一些小误差。

3、上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的详细状况，寝室长向副班长报告状况。本班打算打算搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤状况，迟到、旷课的次数，参与班级活动的乐观性等等。依据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评比出班优秀寝室，到时颁发肯定的寝室费作为鼓舞。 3、课堂管理 每个学期的最终成果，是由期末成果与平常成果组成，平常表现又占平常成果很大一块内容。我们和各课老师商议 一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以肯定的平常分数。以及对于那些喜爱坐在教室最终一排的同学多

4、进行提问，盼望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在肯定程度上提升听课效率。 4、定期召开学风班会 定期召开班级会议，准时班级近况，表扬班级学习乐观分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。 5、成立学习小组 随机分组，男女混编，双向选择，动态组合。小组内每个成员乐观学习，在沟通中相互关心、相互学习，在公平参加中建立起自信、互信、他信。 进行学习评价: （一）同学评价 (1)同学自评.利用自主学习的时间一天进行一次，对应学习品质进行仔细的反思，并做好自己的当日反思。 (2)组内互评。一周一次，小组成员通过学习品质的维度进行组员的相互评价，使每一位同学通过与他人的合作，正确定位自己，正确处理和自己的关系，正确处理和同学的关系。 （二）小组评价 （1）根据学习小组应具有的学习品质进行评价。 （2）合作与竞争 对小组进行评价，促进小组之间的竞争。小组每个成员的表现都会影响整个小组的评价，激励小组每一个成员都为小组做贡献，增加集体责任感，形成乐观向上的学习氛围。 （三）老师评价：学科老师根据学习小组学习各方面的综合表现进行评价，指导同学改进学习。 策划总结 现在我们已经是大一的同学了，自觉性很重要，勤学也是必不行少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住