毕业班教师代表发言稿

1、Word 毕业班教师代表发言稿 毕业班老师代表发言稿（精选6篇） 在不断进步的时代，我们使用上发言稿的状况与日俱增，发言稿是一种有用性比较强的文稿，是为演讲预备的书面材料。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的毕业班老师代表发言稿（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 毕业班老师代表发言稿1 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！经受了种种考验，劈荆斩刺，现在我们最终站到中考百米赛跑的起点上。今日，我能代表九班级班主任登台发言，倍感荣幸和骄傲，同时作为毕业班的老师，我也深感肩上的责任之重大。在这个特别的时刻，我代表九班级全体班主任向领导表一表我们的决心：我们肯定会团结协作，集思广益，

2、兢兢业业，满腔热忱，带领同学们打好最终冲刺的攻坚战，给家长，给学校，给社会交一份满足的答卷。 回顾三学年来的237班的教育教学工作以及前段时间的学习，我在班级管理、同学心理辅导以及与家长沟通等方面有点感慨。 第一，强化班级常规管理，营造良好的学风。 做好班级常规管理，维护良好的班风、学风也是班级管理的核心工作。要做好班级日常管理工作形成良好的班风，学风单靠班主任一个人的力气是远远不够的。只有充分调动同学的乐观性，才能形成强大的分散力，形成同学的自我管理机制。作为班主任要多发觉同学的特长，多让同学自己动手，让他们表现自己，熬炼自己，提高管理力量，养成自觉自主学习习惯。为了加强相互约束力，我把本班

3、同学分为9个责任小组，组长负责好本组同学的学习及表现。在纪律上，实行责任连带制，如小组一人违纪，全组受惩罚；在学习上以小组为单位进行综合实力评比。 其次，团结协作，增加战斗力。 班主任应团结全体老师，调动一切乐观因素利用各种机会和任课老师沟通，了解同学在课堂上的表现，作业完成的状况等。常常消失的问题是什么？这样班主任和任课就能够更全面的了解这些同学，七科老师对这些同学齐抓共管，发挥集体效应。让同学始终有这种感觉：九班级啦，学校和老师都挺重视我的，我应当更加努力读书。 第三，走进同学的内心深处，要把握好每一个同学的心理动态 每一个同学都需要你的关怀，每次月考后，准时总结班里状况，对待考得好的同学

4、与他们找出不足之处。考得不好的同学，准时发觉问题，鼓舞他们的士气。 对待尖子生，鼓舞其自立的思维方式，鼓舞其保持和进展良好的共性。我自己认为只需鼓舞和敬重他们的学习方式和思维方式，鼓舞他们保持共性成长，就够了，没有必要约束许多，由于有些优秀生的智力比我们当老师的要强的多，所以干涉太多反而影响到他们的思维，所以只需鼓舞和正面教育即可。 从本学期开学初我就提出抓边缘同学，其实边缘同学的工作最难做。他们之所以成为边缘同学肯定有不同的问题存在，比如学习缺乏毅力，懒散，时间观念不强，心情不稳定等；他们既想取得好成果又不想去下功夫，只有心动没有行动，这就需要我们班主任既要细心又要有急躁的去对待他们。能促进

5、一个是一个，不轻言放弃！在工作期间，我强化他们的升学意识，分析他们的优势与不做之处，每个时段给他们定一个目标，指导同学定的目标肯定是跳一跳，够得着的。 后进生的转化工作是一个难点，我们不要放弃任何一名同学，后进生同其他同学一样都有渴望得到家长、老师和同学的敬重与爱抚的心理需要。但由于学习成果差或某些行为习性差，很难达到家长和老师的期望，因而常常受到指责和批判，或由于家长长期的溺爱而形成骄横高傲，唯我独尊、谁也惹不得的过度自尊心理，引起老师和同学的反感。长期下去，他们便慢慢产生严峻的自卑心理，要么意志消沉、自暴自弃、惴惴担心回避现实。要么走向另一个极端玩世不恭，“破罐子破摔”，形成明显的怀疑心理

6、、戒备心理、逆反心理。我就利用他们平常喜爱上网玩Q的爱好，同他们进行网上沟通，通过一段时间的谈天，消退了他们对我的对抗心理，而后对他们采纳外松内紧的方法，常常关怀他们生活中的细节小事，细节往往最让人忽视，但也是最为感动人的地方。这样让他们觉得在老师的心中有地位，由原来的回避，疏远老师到主动接近，信任老师，从而由被动受教育变为主动自愿接受老师的教育。 第四，与家长的沟通是一种艺术。 得到家长的理解和支持是我打好这一战的一个重要条件。现在的孩子都是父母心目中的珍宝，每一个家长都望子成龙，他们把全部的盼望都寄予在孩子身上。所以没有一个家长喜爱听老师只诉说罪状，特殊是多次向家长投诉，家长也对你有反感，

7、甚至对同学的教育也起不到作用，尤其多次用家长来压同学更会造成同学对你反感，所以，投诉同学也要看他犯的错误是否严峻，一般的错误老师能解决的就不必要投诉了。老师向家长投诉同学时要多抓住孩子的闪光点表扬孩子的优点、成就，如：他的考试成果提高了，他常帮老师收作业，他自动帮人打扫卫生，他的字写工整了等。家长在听了这些好话后，自然能听得进去老师诉说孩子的其他缺点。有时我们也要因人而异，运用不同语言。老师与家长语言不通，或受教育程度不全都，不留意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低，平常也不关怀教育的家长，沟通时就要找好切入点，满口“教育理念”，家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才

8、能达到沟通的目的。用电话沟通时要留意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，全部的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？老师要懂得掌握自己的心情。赞扬确定时，语气要坚决；诉说孩子问题时，语气要动听。在公共场合不要在家长面前说他孩子的缺点，因家长是要面子的，这样会适得其反，不但家长不听你的，而且也会失去家长对你的威信。 另外，班主任还可以设置倒计时牌，冲刺中考的口号，目标上墙等，积地营造中考的氛围。 各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将2022年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制向阳中学美妙的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我信任“三年磨砺终将

9、策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信：2022年6月，向阳中学中考会更加硕果飘香，向阳中学7月的笑脸将更绚烂！ 最终祝各位同事身体健康，合家幸福，感谢大家。 毕业班老师代表发言稿2 敬重的校领导、老师，各位选同学们： 大家早上好！ 今日是我初三的同学的毕业典礼，我很兴奋自己能作为学校老师代表在这次的典礼上发言，感谢大家的支持，让我有机会站在这里，和大家一起为这届的初三毕业生送上祝愿，为他们即将学校升入高中而兴奋和傲慢。 我们教的这一届同学就要毕业了，我信任教过这些同学的老师们，心中定然对同学的毕业是不舍的，一步步的看着他们成长，也是不简单的，虽然不是父母，虽然只教了一年或者零三年，但各

10、位老师对同学的情感肯定是没有削减的，只多不少。看着这群青少年长大，其实是从心中对他们有着满满的自信和祝愿，是盼望他们将来的路能够走得更加长远的。友爱的同学们，老师在这里就只盼望你们取得好成果走向一条更宽广的道路。我信任你们确定能做到的，考取到自己喜爱的高中学校，将来还会有更高的学府。 今日在典礼上，老师就想告知你们，我们老师会始终在这看着你飞翔，飞向更高的地方，盼望你们能够坚持，走上你们的人生高度，现在的你们有多努力，将来的你们就肯定距离胜利更加近，我想你们自己确定也是有感觉的，学校的你们为了有好的成果，也在也在不断的努力着，那我信任熬过这个学校遇到的挫折，在以后的道路上就算好会遇见挫折，你们

11、也会去做好自己的。将来的路还有很长，盼望现在是同学的你们，能够找准个人的前进的方向，并为之奋斗，不要轻易的说放弃，亦不要轻易丧气，你们现在那么年青，怎么可以被一点小困难就难倒了呢，不能够啊。所以我们老师在这里对你们予以祝福，只盼望大家在将来的生活你，有坚决的抱负，坚决的始终走下去，朝着你们的目标更近，当你们看到更好的自己时，也是会很傲慢的，会想要不停的去努力。 信任自己，同学们，尤其是将要毕业的你们，面临着各样的选择时，不要太过迟疑，有时候过多的迟疑反而还会造成自己的不确定性增加，那不如早点打算下来。当然，将来的路是自己的，那无论你们遇到什么，都要往前走，不行以往后看，向前看，才是明智的。最终

12、祝福各位初三毕业生人生路越走越顺当，尽情的飞翔在天际。 毕业班老师代表发言稿3 敬重的各位领导、同行们： 上午好！ 特别感谢领导为我们供应了这样一个相互沟通和学习的平台，在这里，我感到特别地兴奋也感到特别地惭愧，兴奋的是能够有这样难得的机会向诸位教育精英学习取经，惭愧的是自己的工作还有待于进一步的提高和完善，在这里只代表毕业班班主任，说说学校和毕业班老师的一些做法，盼望能够得到大家更多的批判和指正。 今年初三毕业班工作在学校领导关怀重视下，通过全体师生的共同努力，迎来了黄金收获季节，得益于以下几点： 一、学校有荣辱与共坚实的管理团队。 开学初学校就把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。新

13、学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，教育主任、和班级主任协作，我们班主任和科任老师详细落实的管理工作格局。 二、形成了高效的班级组和班级团队。 在以往初三同学的基础上，班级组制定了详细初三工作要求，以促使组内每位老师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神，在教学教研上老师们互帮互助，充分发挥集体的才智和力气。在全校老师会上大家讨论教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，沟通复习阅历，讨论中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习方案。同时各教研组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），初三的每位老师都要参与，在相互听课的基础上，开展同课老师共同评课，共同提高课堂教

14、学水平。同时着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡进展，使每位老师明确意识到自己一科的好坏，将影响整个班级的好坏，以增加老师自身的责任感和使命感。每位老师都要对“目标生”的每次班级性考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱学问点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。 三、制定了毕业班嘉奖机制 开学初争论并修改了毕业班的目标管理机制和嘉奖方法。并在全体初三班级老师大会上征求看法，争论修订后形成定稿，充分调动了老师们工作的乐观性。 四、加强考试管理 为摸清同学的真实成果，发觉问题，准时解决，使同学逐步适应中考的模式和情境，学校每周各科免费为同学印发试卷，准时巩固所学学问。学校组织了多

15、次考试，每次考试由教育处组织，统一考试，统一阅卷。 五、强化试后质量分析 每次考试后严格执行“三分析”制度。“三分析”是指，一：教育处对考试成果进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位老师人手一份，教育主任在全体老师会上进行对比分析，要求分析到每个班级；二：各学科备课组长在组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，校级领导蹲点参与，分析的书面材料会后交教科研处存档，要求分析到每位老师；三：老师指导同学对学科试卷进行分析，仔细分析每道错题失误的缘由，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课老师收集整理记录，要求分析到每个同学。 六、加强家校联系 学校和家长必需准时沟通，双管齐下

16、，共同做好同学的思想工作。为此，学校初三一年要集体召开4次全班级的家长会，要求班主任和课任老师通过家长会、定期家访、电话等多种途径，与家长保持亲密联系，与家长打交道不虚报，不奉承，客观反应问题，褒优点，指缺点，明方向。关心家长树立正确的成才观。 作为毕业班班主任责任重大，既然担起这个责任。我认为应当努力做到以下几点： 第一，勤。在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，讨论同学特点勤、与同学及家长沟通勤、关爱同学心理勤。 其次，和。班主任将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。主动联系任课老师，帮助任课老师处理教学中消失的问题，建立了解与信任；只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就

17、肯定能取得更大的突破。 第三，细。细节打算成败，细化行为规范；细致处理班级事务；细致观看同学；细心培育学习习惯；细心地正面引导同学。班级无小事，事事要认真，细细落到实。 第四，爱。 “爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”爱是走近同学，特殊关注后进同学的心情；严爱一路相伴，胜利志在必得。 第五，恒。坚持不懈地抓好班级管理，鼓舞同学持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。多观看，多分析，多总结，多沟通。以亘古不变的决心与急躁守望胜利！ 总之，每个人的成长总是离不开集体的土壤。任何一位班主任能在班主任工作岗位取得一点点成果，都分散了领导、全体老师的心血和无私的奉献，甚至是老老师手把手的教导

18、。所以时刻要谨记向每个同事学习，依靠集体的力气。 展望将来，虽然任务是艰难的，路途是艰险的，但我要说的是：给了我一个机会，我将和我的同学风雨兼行，走稳脚下的每一步，感谢大家！ 毕业班老师代表发言稿4 敬重的各位领导、老师，友爱的同学们： 大家好！今日，我很荣幸能够作为九班级老师代表在这里发言。作为一名新老师，我深知比我优秀、阅历丰富的老师大有人在。这也更加鞭策我要踏实工作，勤奋努力。 友爱的同学们，从六七岁的稚童到如今青春正盛的年岁，你们已在复盛试验学校度过了近九年的美妙时间。光阴似箭，你们的脸庞上写满了自信、活力和朝气蓬勃；岁月如梭，你们又将义无反顾的踏上人生路上第一个重要的转折中考。作为同

19、学，你们自然明白同学的意义是学习学问，进而实现人生的价值。你们肯定还记得，寒冷酷暑中有你们执著的追求，挑灯夜战时有你们拼搏的身影；你们肯定还记得，晨光微曦时父母为你们辛勤操劳的画面，夜幕降落后老师对你们急躁教育的声音。同学们，“三年磨剑 ，六月试锋”青春的天空里决不应当留下圆满和懊悔。在距离中考不足白天的时间里，让我们更加坚决自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭，实现我们的人生目标。让欣喜书写父母带泪的眼角，让微笑挂满老师欣慰的脸庞。 梵高说：“是麦子，就要把你种在麦田里去。”作为毕业班的老师我们更需要剧烈的事业心和责任感。细心教书、安心育人。在此，我仅代表九班级的全体老师承诺：我们将忠于职守、同舟

20、共济，通力合作、潜心备课，努力完善教学方法，随时关注中考动态。竭尽全力为你们保驾护航，做你们永久的顽强后盾。请信任，你们的胜利将会是我们最大的欣慰和傲慢！ 感谢大家！ 毕业班老师代表发言稿5 友爱的同学们： 大家好！你们学校生涯在20 xx年7月8日这一天就要画上圆满的句号。此时此刻，心中有千言万语也难以表达我们心中的所思所想。回首往事，历历在目，似乎是在昨天，又似乎就在眼前。你们天真的笑容，活泼可爱的身影，无不一一呈现在我的脑海。你们即将毕业，步入中学的校内。在这里我代表毕业班全体任课老师向你们表示庆贺！“学校毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你们六年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关

21、爱和期盼，它还分散了几多老师润物细无声的无私奉献！ 六年前，父母把你们送进了学校的大门，一个个天真、可爱的笑脸还在脑海中萦绕，如今你们已成长为健康、活泼的少年。在这六年里，你们长高了身体，把握了学问，学会了关爱与理解，熏陶与升华了自己的人格，同时，更结下了我们师生深厚的情意。还记得，老师们为了扎实学问，不厌其烦讲题而累得嘶哑的声音吗？还记得，老师们面对你的病痛而着急的神情吗？还记得，老师们由于你的顽皮流下的难过而无助的眼泪吗？声声责怪里带着我们师者殷殷的爱，句句批判中透着师者那恨铁不成钢的心呀！ 同学们，作为你们的班主任，冀望你们感恩父母，父母给了你们生命，又含辛茹苦地抚养你们成人，在平凡的生

22、活中，你们要用一颗感恩的爱心，以实际行动回报家庭、孝敬父母！作为你们的班主任老师，冀望你们将来做一个和善的人，一个正直的人，要奉献一点爱心， 关爱你四周的人，用自己的行动去传承中华民族的传统美德！作为你们的班主任，冀望你们的将来，不论在哪个学校求学，都要记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 你们长大了，你们该飞走了，该离开母校的怀抱，去迎接人生的挑战。你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应当努力地开拓今日；失去了昨天，就决不能再失去明天！同学们，身处顺境时，要乘长风破万里浪；而面临逆境，也决没有理由垂头丧气、自暴自弃。抱负必需建构在学问和才智之上，只有学问的火把能够照亮我们奔跑的方向。在当今和将来时代，谁拥有学问，谁才能拥抱世界。 “天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长吩咐、短叮嘱，千言万语化作一句话：只是盼望每一位同学，在今后的生活中，一路欢快一路歌，健康欢乐地、踏踏实实地走好我们生命中的每一站。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”友爱的孩子们，乘着抱负的翅膀，飞吧，飞向更为蔚蓝宽阔的天空！我们在这里，目注你们启航；我们在这里，期盼着你们千帆竞秀，万里鹏程；我们在这里，等待着，等待着你们一个个胜利的消息！ 胜利属于你们！胜利肯