一年级上册数学讲义-思维培优：第08讲 线宝宝的世界（上） （解析版）全国通用

1、 第18讲线宝宝的世界（上）教学目标：1.巩固直线、曲线，知道射线、曲线的特点；2.在生活中可以找到直线、曲线、射线、线段；3.结合日常生活，开展课题，培养幼儿的观察能力，让幼儿的观察能力在快乐的学习中得到提高。教学重点：巩固直线、曲线，知道射线、曲线的特点教学难点：能够画出直线、曲线，、射线以及曲线。教学过程：操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动给学员颁发出勤章。点击，进入下一环节。【环节一：预习讨论，案例分析】【知识回顾温故知新】1、了解抽屉问题；2、了解汉诺塔的游戏规则；3、熟悉智趣巧题。课间操作：按课件显示进行讲解。按 按钮，用，对学生的作业情况进行评分。

2、按返回。再按，进入下一环节。【场景】-参考时间3分钟乐羊羊家有3箱苹果，她要搬2箱苹果到学校，第一箱有20个苹果，第二箱有15个苹果，第三箱有12个苹果，她要搬哪两箱才能得到最多的苹果？小朋友们，我们一起计算一下吧！参考答案：第一箱和第二箱；20+15=35（个） 【预习题分析本期预习】-参考时间7分钟课件操作：课件自动播放，与预习匹配的场景。老师按照题目显示进行教学活动，按，用 或 ，对学生的课堂表现情况进行评分。按 返回。再按 ，进入下一环节。【场景】小伙伴们走出空中小屋，来到卡卡基站。这真是一个神奇的基地，有好多线段啊！小朋友们，我们一起看看基地上有哪些是直线、射线、线段和曲线的？生活中

3、有哪些物品是这种形状的呢？解析部分：1、结合场景解题过程如下：学生根据听到的题目试着复述，教师先在白板上画出直线以及曲线，让学生复习直线以及曲线的特点，重点引导射线以及线段，在白板上画出一条直线，并在一头画上一个端点，教师可利用肢体动作让学生模仿射线，在射线的基础上再画上一个端点，即两个端点，教师可利用肢体动作让学生模仿线段；本题的重点：认识线段、射线、直线以及曲线；3、本题的难点：能够掌握射线以及线段的特点；4、对于新生的给予的建议：对于新生教师可以让其利用肢体表现一下线段、曲线、射线、直线；5、哈佛案例的体现：通过哈佛案例让学生通过小组讨论，说一说射线以及线段的区别； 6、学习本题的必要：

4、掌握射线、直线、线段以及曲线的特点，为小学的学习做准备。 家长版信息推送：1、家长可以让学生画一画本将所涉及的内容；2、家长可以说线段/射线/曲线/直线，学生用肢体来体现。参考答案：略【环节二：知识拓展、能力提升】【知识点分析本期知识点】-参考时间2分钟课件操作：根据课件显示内容进行教学，按，进入下一环节。建议：教师可以与学生玩反应游戏，教师说线段/射线/曲线/直线，学生对应的做出动作。【例题分析讲解室】-参考时间12分钟课件操作：课件自动播放，与例题匹配的场景。按 ，进入讲解室部分，老师按照题目显示进行教学活动，按，展示答案。按 按钮，用或，对学生的课堂表现情况进行评分。按返回。再按，进入下

5、一环节。【场景】小伙伴们刚才都认识了基地上的线宝宝，没想到居然唤醒了它们，这会这些线宝宝它们也开始调皮起来，一个一个都变成了不同的样子。小朋友们，请你仔细观察下图，在线段的下面画“”，在射线的下面画“”。讨论：1.请你说说射线和线段的区别。 2.请你说说下图中它们为什么不是射线或线段？ 解析部分：结合场景解题过程如下：第一步：学生试着读题，说一说题目的要求，并和小伙伴讨论图中有什么认识的图形；第二步：学生说一说射线以及线段的特点，并可以在白板上操作试着画一画；第三步：学生试着独立根据要求做一做，并让每一位学生说一说哪些是射线，哪些是线段，不是射线或线段的图形哪里出错了。2、本题的重点: 进一步

6、的掌握线段以及射线的特点；3、本题的难点：能够独立分辨出射线以及线段； 4、对于新生的给予的建议：对于新生教师可以让学生说一说射线以及线段的特点；5、哈佛案例的体现：通过哈佛案例讨论让学生说一说分辨射线以及线段的方法；6、学习本题的必要：学生可以独立分辨出射线以及线段，进一步的掌握射线以及线段。家长版信息推送：1、家长可以让画一画射线以及线段；2、家长可以参照本题画一些图形，让学生在图形中找到射线以及线段。参考答案：【环节三：阶段复习】【游戏环节游乐场】-参考时间3分钟课件操作：学生按照游戏要求和电子白板进行互动。按按钮，用或，对学生的课堂表现情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。#内容、

7、图片与课件必须匹配#游戏名称：学堂爱推理游戏说明、规则：根据兔所说的问题选出正确的答案，如：请选择出射线游戏和课程的衔接点：1、通过学习让学生进一步的巩固学生之前的内容；2、在游戏操作过程中，提高学生的分析力以及判断力；3、在游戏中激发学生的兴趣，让学生更好的掌握之前的知识点。【练习分析练习场】-参考时间8分钟课件操作：按课件显示进行讲解。按，查看答案。按按钮，用，对学生的作业情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。讨论：1. 请你说说射线、直线以及线段的不同之处。2射线、直线以及线段分别有几个端点？ 1、结合场景解题过程如下：学生试着读题，说一说题目的意思，并说一说直线、线段以及射线的特点，教师示范画图，学生操作。2、本题的重点：能够画出直线、射线以及线段；3、本题的难点：能够清楚的分辨出直线、射线以及线段之间的区别；4、对于新生的给予的建议：对于新生教师可以试着让学生先说一说直线、线段以及射线的特征；5、哈佛案例的体现：通过哈佛案例让学生讨论中能够说出直线、射线以及线段的区别；6、学习本题的必要性：更进一步的掌握直线、射线以及线段之间的区别。 家长版信息推送：1、家长可以让学生参照本题画一画；2、家长可以请学生说一说直线、射线以及线段之间的区别。参考答案：略。课件操作：依次按，根据课件演示