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文档简介

1、小班健康蚂蚁运粮教案反思小班健康蚂蚁运粮教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，提高幼儿动作协调性，进展手膝爬行动作技能，增加上肢力量，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看蚂蚁运粮教案吧。设计意图：孩子们很喜爱蚂蚁，喜爱趴在地上看三五成群的蚂蚁爬，看着忙劳碌碌的蚂蚁，孩子很好奇蚂蚁在干什么？他们要把食物运到哪里去？蚂蚁他们相互帮忙，好可爱。为了满意孩子们欲望，设计了这一节户外活动。通过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。活动目标：1、提高幼儿动作协调性。2、进展手膝爬行动作技能，增加上肢力量。3、体验合作游戏带来的乐趣。4、进展走、

2、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动准备：小蚂蚁头饰，沙包若干；塑料筐若干；拱门四个；地垫、音乐。活动过程：一、创设情境，激发爱好。一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发现，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁快乐坏了，急忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4.太多了，我要回去找小好友帮忙。老师：珍宝们，你们情愿帮忙蚂蚁吗？幼儿：情愿老师：珍宝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不简单的事哦，他们会遇到许多障碍的，你们能战胜困难吗？引导幼儿说出：我不怕困难老师：好吧，小好友要想帮忙小蚂蚁运粮食就要练好本事。下面我们来训练手膝着地爬。二、学习手膝着地爬

3、老师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师留意观看幼儿爬得方法，按时指导订正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的孩子用有的孩子用手膝着地的方法爬行，）三、游戏蚂蚁运粮小好友练好本事了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。老师：这里又有许多粮食，我们把粮食运回家吧！1、小好友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小好友手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小好友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。2、两个小好友行进速度全都，两个人相互协作，团结协作，把粮食运回家。老师：珍宝们，刚刚你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难？引导珍宝们说出：有山洞要钻过去。老师：珍宝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，帮忙蚂蚁运了许多粮食呢！四、整理活动蚂蚁宝宝们真聪慧，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。教学反思：活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参与到活动中来，在轻松快乐的气氛中把握了手膝爬的动作要领。并且通过两人相互协作共同运

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