幼儿园中班中秋节主题活动方案(优秀三篇)

1、Word - 5 -幼儿园中班中秋节主题活动方案(优秀三篇)第一篇：幼儿园中班中秋节主题活动方案一、活动目标1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。2、乐观参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议1、环境老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。2、嬉戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

2、3、教育活动（1）叙述有关中秋节的故事、传奇，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。4、观看活动请幼儿观看月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。5、家园共育（1）指导幼儿观看月亮的大小变化。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己预备），也可以将从家中带来的食物与大家共享。其次篇：幼儿中秋节策划方案一、活动目标1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是

3、我国传统的团聚节。2.体验与同伴老师一起过节的欢乐。二、活动预备发动幼儿自带水果和月饼三、活动流程介绍节日-观赏故事-谈话品尝四、活动过程1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。2.观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。3.谈话品尝A.中秋节吃什么?B.共享共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了

4、五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静

5、地露面。第三篇：幼儿园中班中秋节主题活动方案活动目标：1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。3、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣。活动预备：1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：一、谈话导入师：“小伴侣知道今日是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）二、展现背景图师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢？”出示圆盘，“

6、月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。师：“小伴侣们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”四、幼儿作画，老师指导重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。伴奏：爷爷为我打月饼五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。